【題目】細(xì)胞中含有N元素的生物大分子是（ ）

A. DNA和糖原 B. 胰島素和核酸

C. 脫氧核糖和抗體 D. 血紅蛋白和ATP

【答案】B

【解析】試題分析：化合物的元素組成：

（1）蛋白質(zhì)是由C、H、O、N元素構(gòu)成，有些含有P、S；

（2）核酸是由C、H、O、N、P元素構(gòu)成；

（3）脂質(zhì)是由C、H、O構(gòu)成，有些含有N、P；

（4）糖類是由C、H、O組成．

解：A、糖原只含有C、H、O，A錯誤；

B、胰島素為蛋白質(zhì)，由C、H、O、N元素構(gòu)成，核酸由C、H、O、N、P元素構(gòu)成，二者均為細(xì)胞中含有N元素的生物大分子，B正確；

C、脫氧核糖為單糖，只含有C、H、O，C錯誤；

D、血紅蛋白為蛋白質(zhì)，由C、H、O、N等元素構(gòu)成，ATP組成元素是C、H、O、N、P，ATP屬于小分子，D錯誤．

故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)中能允許某些蛋白質(zhì)分子順利通過的是（ ）

A．線粒體的外膜和葉綠體的雙層膜

B．細(xì)胞膜和核孔

C．液泡膜和細(xì)胞壁

D．細(xì)胞壁和核孔

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究甲狀腺激素具有促進(jìn)個體發(fā)育的功能，某實驗小組的同學(xué)將一組正常幼年家兔的甲狀腺摘除并縫合后進(jìn)行觀察。此實驗對照組應(yīng)設(shè)為

①用一組成年的家兔做相同的實驗 ②用一組相似的幼年家兔在相同的環(huán)境中觀察

③用一組相似的幼年家兔在頸部切開傷口后縫合，在相同的環(huán)境中觀察

④用另一組相似的幼年家兔做相同實驗，補(bǔ)充外源甲狀腺激素并在相同的環(huán)境中觀察

A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)育種的說法，錯誤的是（ ）

A. 作物育種中，單倍體育種是最簡捷的方法，可以縮短育種年限

B. 原核生物不能進(jìn)行減數(shù)分裂，所以不能進(jìn)行雜交育種，一般采用誘變育種

C. 土豆等營養(yǎng)繁殖類植物，只要出現(xiàn)所需性狀即可，不需要培育純種

D. 二倍體植株幼苗經(jīng)秋水仙素處理發(fā)育成的四倍體植株與原植株之間存在生殖隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

①用斐林試劑鑒定還原糖

②用蘇丹IV染液鑒定脂肪

③用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)

④觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布．

A. 實驗①和④都需要水浴加熱

B. 只有實驗②需要使用顯微鏡觀察

C. 實驗③所用的試劑經(jīng)稀釋后可用于實驗①

D. 實驗①③④所用的試劑都需要現(xiàn)配現(xiàn)用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酶的描述，正確的是（ ）

A．高溫和低溫均能破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性

B．酶是活細(xì)胞產(chǎn)生并具有催化作用的蛋白質(zhì)

C．線粒體中有催化葡萄糖分解的酶

D．酶的組成中可能含有糖類

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一只羊的卵細(xì)胞核被另一只羊的體細(xì)胞核置換后，這個卵細(xì)胞經(jīng)過多次分裂，再植入第三只羊的子宮內(nèi)發(fā)育，結(jié)果產(chǎn)下一只羊羔．這種克隆技術(shù)具有多種用途，但是不能（ ）

A．有選擇地繁殖某一性別的家畜

B．繁殖家畜中的優(yōu)秀個體

C．用于保存物種

D．改變動物的基因型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A．細(xì)胞是一切生物的結(jié)構(gòu)單位和功能單位

B．單細(xì)胞生物只具有生命的基本特征，不能繁殖

C．一塊骨骼肌屬于器官層次

D．細(xì)胞是一切生命活動的基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)高等植物細(xì)胞増殖的敘述．正確的是

A．DNA的解旋只發(fā)生在S期

B．間期結(jié)束染色體和染色單體數(shù)均加倍

C．前期中心體分開形成了紡錘體

D．末期細(xì)胞板的形成與高爾基體有關(guān)

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同步練習(xí)冊答案