一個基因型為AaBb的某動物精原細胞,產(chǎn)生的4個精子出現(xiàn)了以下情況。下列對相應(yīng)情況的分析,正確的是( )
A. A B. B C. C D. D
科目:高中生物 來源:2016-2017學年寧夏石嘴山市高二下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對下圖的敘述中,不正確的是( )
A. 此細胞中有四條染色體,八條染色單體。
B. ④是一個染色體,包含兩個染色單體①、③,兩個染色單體由一個著絲點②相連
C. 細胞中有兩對同源染色體,即④和⑦為一對同源染 色體,⑤和⑥為另一對同源染色體
D. 在后期時,移向同一極的染色體均為非同源染色體
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省邯鄲市高三下學期第一次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)植物激素的說法不正確的是
A. 苯乙酸和α-萘乙酸不都是植物生長調(diào)節(jié)劑
B. 激素調(diào)節(jié)只是植物生命活動調(diào)節(jié)的一部分
C. 每種植物激素都由專門的器官分泌
D. 細胞分裂素和脫落酸在對細胞分裂的調(diào)節(jié)中起拮抗作用
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科目:高中生物 來源:2017屆江西省撫州市高二(零班)下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于人體激素的敘述正確的是( )
A. 多數(shù)為蛋白質(zhì),少數(shù)為RNA B. 都是通過體液運輸
C. 定向運輸給特定的靶細胞或靶器官 D. 直接參與細胞內(nèi)多種生命活動
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科目:高中生物 來源:2017屆江西省撫州市高二(零班)下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知RNA病毒的RNA有的是正鏈RNA(+RNA),有的是負鏈RNA(-RNA),某種病毒的遺傳物質(zhì)是-RNA,宿主細胞內(nèi)病毒的增殖過程如下圖,-RNA和+RNA的堿基是互補配對的。下列敘述錯誤的是( )
A. 過程①所需嘌呤比例與過程③所需嘧啶比例相同
B. -RNA和+RNA均有RNA復制酶結(jié)合位點
C. 過程②需要tRNA由宿主細胞提供
D. -RNA和+RNA均可與核糖體結(jié)合
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年湖北省高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
據(jù)圖回答相關(guān)問題。
(1)圖一中H代表的是____。
(2)在圖二中鷹與狐貍的關(guān)系是____,屬于次級消費者的是________。假設(shè) E (20 000 kJ)表示牧草一年固定的太陽能總量,E1、E2、E3 (E1+E2+E3=3 000 kJ)分別表示牲畜、昆蟲和鼠三者同化的能量。牧草呼吸消耗的能量為2 500 kJ,牲畜、昆蟲和鼠三者呼吸消耗的能量為600 kJ,三者糞便中的能量為500 kJ,則該食物網(wǎng)中由第一營養(yǎng)級傳遞到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為____。
(3)圖三曲線所示種群在1~20年中種群數(shù)量最多的是第__年,種群數(shù)量下降的時間段是__年。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年湖北省高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖甲是青蛙離體的神經(jīng)-肌肉標本示意圖,圖中AB+BC=CD,乙是突觸放大模式圖。據(jù)圖分析,下列說法正確的是( 。
A. 刺激C處,A、D處可同時檢測到膜電位變化
B. 刺激D處,③會釋放神經(jīng)遞質(zhì),肌肉會收縮
C. ①為突觸前膜,②為突觸間隙,③為突觸后膜
D. 興奮傳到A時,神經(jīng)纖維膜外為負電位
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科目:高中生物 來源:2017屆寧夏石嘴山市高三上學期第五次適應(yīng)性考試(期末)理綜-生物試卷(解析版) 題型:綜合題
人接觸辣椒后,往往產(chǎn)生“熱辣辣”或“燙口”的感覺,即把辣椒刺激和熱刺激產(chǎn)生的感覺等同起來。在口腔或皮膚的感覺神經(jīng)末梢中,存在對辣椒素敏感的受體——香草酸受體,它們能被辣椒素或較高溫度刺激激活。請分析回答:
(1)吃辣椒后,辣椒素會與 結(jié)合,使感受器產(chǎn)生興奮,該興奮在神經(jīng)纖維上以 形式傳導。當興奮傳至 使人產(chǎn)生熱痛的感覺,此時如果喝熱飲會 (加重/減輕)疼痛。
(2)夏季吃辣味火鍋時人們會大汗淋漓同時面部發(fā)紅,原因是在下丘腦參與下汗腺分泌加強,皮膚毛細血管舒張以增加 。此時人們常采取的應(yīng)對措施是吹低溫空調(diào)和喝大量冷飲,在低溫刺激下人體產(chǎn)生的腎上腺素和激素X增加;大量飲水,激素Y分泌減少。激素X和激素Y的分泌均受下丘腦的調(diào)節(jié),圖是下丘腦和垂體示意圖,激素X的分泌與下丘腦 (A/B)處細胞有關(guān),激素Y的分泌與下丘腦 (A/B)處細胞有關(guān)。以上過程說明,內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是 調(diào)節(jié)的結(jié)果。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年陜西省高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物細胞的“養(yǎng)料制造車間”是
A.線粒體 B.葉綠體
C.核糖體 D.中心體
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