【題目】下面三種曲線是同一生物在同樣條件下的培養(yǎng)結(jié)果。以下分析不正確的是

A.l、23都可以表示該種群在有限環(huán)境條件下的增長規(guī)律

B.la點(diǎn)和圖3e點(diǎn)的增長速率與圖2中的c點(diǎn)對應(yīng)

C.lb點(diǎn)和圖3f點(diǎn)的增長速率與圖2中的d點(diǎn)對應(yīng)

D.1、2、3中的b、c、f點(diǎn)都可以表示種群達(dá)到了環(huán)境容納量

【答案】D

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中12、3都可表示在有限的自然條件下種群數(shù)量變化的規(guī)律,種群數(shù)量呈現(xiàn)S型;即當(dāng)種群密度增大時(shí),種內(nèi)競爭就會加劇,以該種群為食的動物的數(shù)量也會增加,這就使種群的出生率降低,死亡率增高,有時(shí)會穩(wěn)定在一定的水平,形成“S”型增長曲線.圖1中的a點(diǎn)、圖2中的c點(diǎn)、圖3中的e點(diǎn)為K/2值,種群增長率最大;圖1中的b點(diǎn)、圖2中的d點(diǎn)和圖3中的f點(diǎn)為K值。

A、圖1、2、3都是S型增長,都可以表示該種群在有限環(huán)境條件下的增長規(guī)律,A正確;

B、圖1a點(diǎn)、圖2中的c點(diǎn)和圖3e點(diǎn)對應(yīng)種群數(shù)量為K/2,增長速率最快,B正確;

C、圖1、2、3中的b、d、f點(diǎn)都可以表示種群達(dá)到了環(huán)境容納量,種群增長率為0,C正確;

D、圖1、2、3中的b、d、f點(diǎn)都可以表示種群達(dá)到了環(huán)境容納量,c時(shí)為K/2,D錯誤。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某離體神經(jīng)放置于適宜溶液,在一端給予適宜刺激后,測量膜電位變化,記錄結(jié)果如圖所示,下列敘述正確的是

A.該適宜溶液可以為一定濃度的KC1溶液

B.b點(diǎn)細(xì)胞膜內(nèi)Na+的濃度大于細(xì)胞膜外

C.若培養(yǎng)液中Na+適當(dāng)提高,曲線中b點(diǎn)升高

D.曲線bc段,Na+運(yùn)出細(xì)胞,膜電位恢復(fù)為靜息電位

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體的體溫與水鹽平衡調(diào)節(jié)示意圖,a、b、cd 代表激素。有關(guān)敘述錯誤的是( )

A.人體處于寒冷環(huán)境時(shí),細(xì)胞代謝增強(qiáng),腎小管和集合管對水的重吸收也增強(qiáng)

B.當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),a、b、c 的分泌均會增加

C.下丘腦與垂體之間既有神經(jīng)聯(lián)系,又有血液聯(lián)系

D.體溫和水鹽平衡的維持都是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)協(xié)調(diào)作用的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】I、為了驗(yàn)證反射弧的完整性是完成反射活動的基礎(chǔ),某同學(xué)將脊蛙(去除腦但保留脊髓的蛙)的左、右后肢最長趾趾端(簡稱左、右后趾)分別浸入 0.5%硫酸溶液中,均出現(xiàn)屈肌反射(縮腿),之后用清水洗凈、擦干。回答下列問題:

1)此實(shí)驗(yàn)除去蛙腦,目的是:____________________________。

2)剝?nèi)ゼ椎淖蠛笾浩つw,再用 0.5%硫酸溶液刺激左后趾,不出現(xiàn)屈肌反射。其原因是:____________________

3)用浸過 0.5% 硫酸溶液的小紙片刺激脊蛙的腹部,其能出現(xiàn)搔扒反射,說明該反射的中樞可能是脊髓。為了探究這一觀點(diǎn)的合理性,所需進(jìn)行的處理是:_______________。

II、如圖為縮手反射受大腦皮層控制的反射弧示意圖,其中字母表示反射弧中的位點(diǎn),、表示三個電流表(實(shí)驗(yàn)開始時(shí),只連接電流表),甲、乙表示縮手反射高級和低級神經(jīng)中樞,據(jù)圖回答問題:

1)若要驗(yàn)證興奮在神經(jīng)纖維上是雙向傳導(dǎo),而在反射弧上是單向傳導(dǎo),可先刺激 A 點(diǎn),發(fā)現(xiàn)電流表、都發(fā)生偏轉(zhuǎn),D 點(diǎn)所在的肌肉收縮;再選擇刺激 _______(填“B”“C”、“D”)點(diǎn),出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________________。

2)大腦皮層發(fā)出的某些神經(jīng)可釋放興奮性神經(jīng)遞質(zhì),促進(jìn)突觸后膜發(fā)生 Na+的內(nèi)流;另一些神經(jīng)可釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì),促進(jìn)突觸后膜發(fā)生 Cl-的內(nèi)流。為探究由大腦皮層發(fā)出的 N 點(diǎn)所處的神經(jīng)釋放的神經(jīng)遞質(zhì)類型,先按圖示方式聯(lián)接電流表,此時(shí)電流表發(fā)生如圖所示的偏轉(zhuǎn);刺激 N 點(diǎn),若發(fā)生_____________________現(xiàn)象,則 N 點(diǎn)所處神經(jīng)釋放的是興奮性神經(jīng)遞質(zhì);若發(fā)生_______________________現(xiàn)象,則 N 點(diǎn)所處神經(jīng)釋放的是抑制性神經(jīng)遞質(zhì)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】目前已知的生長素(IAA)運(yùn)輸方式主要有極性運(yùn)輸、橫向運(yùn)輸和非極性運(yùn)輸。某科研人員在黑暗環(huán)境中培養(yǎng)水平放置的豌豆種子,獲得圖 1 所示豌豆幼苗,研究了生長素對植物背地(向上)生長的影響。

1)實(shí)驗(yàn)一:切取幼苗的 AB 段(上胚軸),檢測發(fā)現(xiàn) P 側(cè)的 IAA 濃度較高,推測該側(cè)細(xì)胞的_______(填伸長分裂)生長較快,導(dǎo)致上胚軸向上彎曲,表現(xiàn)出背地性,此現(xiàn)象______(能/不能)體現(xiàn)生長素作用的兩重性。

2)實(shí)驗(yàn)二:將若干幼苗分為兩組,每一組切取 AB 段并縱剖為 P 側(cè)和 D 側(cè)兩部分,將其中一組 B 端插入含有放射性 14C IAA 溶液(14C-IAA)的試管中,另一組 A 端插入。6h 后分別測定兩組不接觸 14C-IAA 溶液一端的 14C-IAA 相對濃度,結(jié)果如下圖 2 所示。A 端插入和 B 端插入結(jié)果相比較,說明:

①IAA 的運(yùn)輸有_______________________兩種方式;

____________________________。同時(shí)還表明_________側(cè)運(yùn)輸能力較強(qiáng)。

3)實(shí)驗(yàn)三:制備切去 P 側(cè)或 D 側(cè) 3mm AB 段,將它們的 A 端插入含有 14C-IAA 溶液的試管中(插入深度小于 3mm),6h 后檢測 B 14C-IAA 含量,得到圖 3 所示數(shù)據(jù)。由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判斷,P 側(cè)和 D 側(cè)對 IAA 的運(yùn)輸能力_______(相同/不同),被切去的一側(cè)也檢測到 14C-IAA,說明 IAA 存在_______運(yùn)輸。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是一個陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的示意圖,據(jù)圖判斷正確的是(

A.蝗蟲是次級消費(fèi)者

B.若蛇的數(shù)量大量減少,田鼠的數(shù)量也隨之大量減少

C.鳥和田鼠具有相同的營養(yǎng)級

D.該食物網(wǎng)共有2條食物鏈

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胰腺能分泌胰液。胰液通過導(dǎo)管注入小腸,其中的消化酶用來消化食物。胰液的分泌是如何調(diào)節(jié)的呢?下圖表示胰液分泌調(diào)節(jié)的部分過程。請回答下列問題:

1)圖中的鹽酸刺激_____,從而使其分泌______,經(jīng)_________傳送至胰腺,促使其分泌胰液。該途徑表明機(jī)體通過_______方式調(diào)節(jié)胰液的分泌。

2)圖中反射弧的效應(yīng)器為_________(結(jié)合圖中概念回答)。該途徑表明機(jī)體還可通過神經(jīng)調(diào)節(jié)的方式調(diào)節(jié)胰液的分泌。此時(shí),胰腺表現(xiàn)出其_______(內(nèi)/外)分泌功能。

3)胰島素_______(能/不能)促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取葡萄糖?據(jù)此分析,因胰島素缺乏導(dǎo)致的糖尿病患者體內(nèi),脂肪等非糖物質(zhì)的分解會____________(加快/減慢/不變)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某雌雄異株植物的花色由3對獨(dú)立遺傳的基因(Aa;B、b;C、c)控制,當(dāng)該植物每對等位基因至少含有一個顯性基因時(shí)開紫花,其他顏色花至少含有一對隱性基因,其中白花基因型中含有AA基因,綠花基因型中含BB基因,黃花基因型中含CC基因,F(xiàn)有紫花、白花、綠花、黃花植株純合品系,如圖為該純合品系中部分植物的雜交情況(不考慮細(xì)胞質(zhì)遺傳和伴XY同源區(qū)段的遺傳),回答下列問題:

1)若該三對基因均位于常染色體上,則上述子一代紫花的基因型分別為_____________,子二代中出現(xiàn)基因型為aabbcc植株的概率為________。

2)若三對基因均位于常染色體上,則F2出現(xiàn)95的原因是_________________________。

3)為判斷三對基因中是否有一對基因位于X染色體上,請用以上純合品系植株為材料設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)(要求:寫出實(shí)驗(yàn)思路和預(yù)期結(jié)果)。

實(shí)驗(yàn)思路:__________________________________________________________。

預(yù)期結(jié)果和結(jié)論:

_________________________________________,則三對基因均位于常染色體。

_________________________________________,則三對基因有一對位于X染色體上。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知某傳染性疾病的病原體為 RNA 病毒,該病毒表面的 A 蛋白為主要抗原。疫苗的生產(chǎn)和抗體的制備流程如下圖所示。請回答下列問題:

1)圖示①過程需要___________________________酶,圖示③為基因工程的核心步驟,其理論基礎(chǔ)是___________________________。

2)若受體細(xì)胞為大腸桿菌,則④過程往往需用氯化鈣處理大腸桿菌,以增加其___________________________的通透性,使其處于感受態(tài)。為提高大腸桿菌轉(zhuǎn)化率,除了上述處理外,還可以通過___________________________ 來實(shí)現(xiàn)。

3)本抗體制備流程示意圖中所需的 B 淋巴細(xì)胞往往須從___________________________的小鼠的脾細(xì)胞中選擇。⑤過程可用電刺激、聚乙二醇或___________________________介導(dǎo)實(shí)現(xiàn)細(xì)胞融合。

4)圖示雜交細(xì)胞往往還需兩次___________________________進(jìn)行篩選,以便最終獲得既能分泌特異性抗體,又能無限增殖的雜交瘤細(xì)胞克隆。

5)制備的單克隆抗體可作為___________________________,研究相應(yīng)抗原蛋白的結(jié)構(gòu)、細(xì)胞學(xué)分布及其功能。

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