Question

（7分）下圖表示某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下O₂吸收量和CO₂生成量的變化，請據(jù)圖回答：

(1)圖中曲線QR區(qū)段CO₂生成量急劇減少的主要原因是                 。

(2)__ __點(diǎn)的生物學(xué)含義是厭氧呼吸消失點(diǎn)，此時O₂吸收量   ____(＞、＜、＝)CO₂的釋放量。

(3)若圖中的AB段與BC段的距離等長，說明此時需氧呼吸釋放的CO₂與厭氧呼吸釋放的CO₂相比____(填“一樣多”或“更多”或“更少”)，需氧呼吸消耗的葡萄糖量是厭氧呼吸的_______倍。（2分）

 

Answer 1

【答案】

 

(1)氧氣濃度增加，厭氧呼吸受抑制　(2)P　   ＝

(3)一樣多（2分）    　1/3�。�2分）

【解析】

試題分析：

 (1)Q 點(diǎn)只進(jìn)行無氧呼吸，P 點(diǎn)只進(jìn)行有氧呼吸，R 點(diǎn)釋放的 CO₂ 量最少，此時更有利于蔬菜運(yùn)輸。QR區(qū)段CO₂生成量急劇減少的主要原因是氧氣濃度增加，厭氧呼吸受抑制。

(2) P點(diǎn)表示吸收的氧氣量與釋放的 CO₂ 量相等，說明只進(jìn)行有氧呼吸，是厭氧呼吸消失點(diǎn)。

(3) 有氧呼吸中氧氣的吸收量等于二氧化碳釋放量， AB段與BC段的距離等長，說明此時需氧呼吸釋放的CO₂與厭氧呼吸釋放的CO₂相比一樣多，由于有氧呼吸中分解1mol葡萄糖釋放6mol二氧化碳，而無氧呼吸中1mol葡萄糖釋放2mol二氧化碳，所以需氧呼吸消耗的葡萄糖量是厭氧呼吸的1/3。

考點(diǎn)：本題考查有氧呼吸、無氧呼吸隨 O₂ 濃度變化的特點(diǎn)的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。