分析 1、具有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、線(xiàn)粒體和葉綠體,其中細(xì)胞核不屬于細(xì)胞器,線(xiàn)粒體和葉綠體屬于細(xì)胞器,葉綠體是植物細(xì)胞所特有的細(xì)胞器.
2、真核細(xì)胞的核基因存在與細(xì)胞核中,質(zhì)基因存在于線(xiàn)粒體和葉綠體中,基因表達(dá)的產(chǎn)物是蛋白質(zhì),而蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是核糖體.
3、分析題圖甲:動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,題圖甲中的A是細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞質(zhì)包括細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和細(xì)胞器,題圖甲中的C是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),D是細(xì)胞器,動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞器除了線(xiàn)粒體、中心體、核糖體、高爾基體和溶酶體外,還有內(nèi)質(zhì)網(wǎng),題圖甲中的E是內(nèi)質(zhì)網(wǎng);細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)構(gòu)成,其中的脂質(zhì)以磷脂為主,磷脂雙分子層構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本支架,題圖甲中的B是磷脂和蛋白質(zhì).
4、分析題圖乙:磷脂分子的頭部是親水性的,尾部是疏水性的,圖乙由磷脂雙分子層形成的囊泡的內(nèi)部是磷脂分子的頭部,可知囊泡中包裹的是親水性的物質(zhì).
解答 解:(1)圖甲表示動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)成分和功能,動(dòng)物細(xì)胞中含有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核和線(xiàn)粒體,而植物葉肉細(xì)胞中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)除了細(xì)胞核和線(xiàn)粒體外,還有葉綠體.
(2)由以上分析知,圖甲中A是細(xì)胞質(zhì),B是磷脂和蛋白質(zhì),E是內(nèi)質(zhì)網(wǎng).
(3)真核細(xì)胞中的基因主要存在于細(xì)胞核內(nèi),有少量存在于線(xiàn)粒體和葉綠體中,線(xiàn)粒體和葉綠體這兩個(gè)結(jié)構(gòu)都能自主合成一部分蛋白質(zhì),而蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是核糖體,可推導(dǎo)出這兩個(gè)結(jié)構(gòu)中含有核糖體.
(4)根據(jù)圖乙所示構(gòu)成囊泡的磷脂分子的排布情況(囊泡內(nèi)部是磷脂分子的頭部),可知囊泡包裹的是親水性物質(zhì),即水溶液;高爾基體是由扁平的囊及囊泡構(gòu)成,即圖甲中的高爾基體具有類(lèi)似圖乙的結(jié)構(gòu).
故答案為:
(1)細(xì)胞核和線(xiàn)粒體 葉綠體
(2)細(xì)胞質(zhì) 磷脂和蛋白質(zhì) 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
(3)線(xiàn)粒體 葉綠體 核糖體
(4)頭部 水溶液 高爾基體
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)成分及功能圖和由磷脂雙分子層構(gòu)成的囊泡示意圖,考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的知識(shí),識(shí)記細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能、磷脂分子的結(jié)構(gòu)、明確動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{6}$ | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{1}{16}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物的生存斗爭(zhēng) | B. | 人和自然界的選擇力量 | ||
C. | 生物的遺傳和變異是普遍存在的 | D. | 生物均具有很強(qiáng)的繁殖能力 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省臨汾市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2000•廣東)如圖是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)A液為 ,B液為 ,C液為 ,三者共同構(gòu)成了胰腺組織細(xì)胞生活的液體環(huán)境,這個(gè)液體環(huán)境稱(chēng)為 .
(2)CO2不從毛細(xì)血管進(jìn)入膜腺組織細(xì)胞的原因是 .
(3)胰腺組織細(xì)胞可分泌胰酶和胰島素,其中 可進(jìn)人血液,參與物質(zhì)代謝的調(diào)節(jié),如果該物質(zhì)分泌不足,可使血液中 濃度升高,導(dǎo)致 病的發(fā)生.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | AaXBXb | B. | AaXbY | C. | AaXBY | D. | AAXBXb |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
光合速率與呼吸速率相等時(shí)光強(qiáng)(klx) | 光飽和時(shí)的光強(qiáng)(klx) | 光飽和時(shí)CO2吸收量 (mg/100cm2葉•小時(shí)) | 黑暗條件下CO2釋放量 (mg/100cm2葉•小時(shí)) | |
A植物 | 1 | 3 | 11 | 5.5 |
B植物 | 3 | 9 | 30 | 15 |
A. | 11.5 | B. | 10.5 | C. | 4 | D. | 1.5 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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