果蠅的眼色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因(A、a和B、b)控制(A、a基因位于2號(hào)染色體上),其中A和B同時(shí)存在時(shí)果蠅表現(xiàn)為紅眼,B存在而A不存在時(shí)為粉紅眼,其余情況為白眼。現(xiàn)選擇兩只紅眼雌、雄果蠅交配,產(chǎn)生的后代如下圖所示,請(qǐng)回答:
(1)親代雌果蠅的基因型為_(kāi)______________。
(2)F1雌果蠅中雜合子所占的比例為_(kāi)______,雄果蠅能產(chǎn)生________種基因型的配子。
(3)果蠅體內(nèi)另有一對(duì)基因T、t,已知這對(duì)基因不位于2號(hào)染色體上。當(dāng)t基因純合時(shí)對(duì)雄果蠅無(wú)影響,但會(huì)使雌果蠅性反轉(zhuǎn)成不育雄果蠅。為了探究T、t基因是否位于X染色體上,讓純合紅眼雌蠅與不含T基因的純合白眼雄蠅雜交,F(xiàn)1隨機(jī)交配得F2,觀察F2的性別比例。
①若____________,則T、t基因位于X染色體上;
②若____________,則T、t基因位于常染色體上。
③討論:若T、t基因位于X染色體上,F(xiàn)2無(wú)粉紅眼果蠅出現(xiàn),則親代雄果蠅的基因型為_(kāi)________。F2雌雄個(gè)體自由交配,F(xiàn)3雄性個(gè)體中,不含Y染色體的個(gè)體所占比例為_(kāi)___________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北省高二12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
1953年,沃森和克里克建立了DNA分子的結(jié)構(gòu)模型,兩位科學(xué)家于1962年獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。關(guān)于DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的特點(diǎn),敘述錯(cuò)誤的是( )
A.DNA分子由兩條反向平行的鏈組成
B.脫氧核糖和磷酸交替連接,排列在外側(cè)
C.堿基對(duì)構(gòu)成DNA分子的基本骨架
D.兩條鏈上的堿基通過(guò)氫鍵連接成堿基對(duì)
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年黑龍江哈爾濱六中高一上期末考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家用含有14C的CO2來(lái)追蹤光合作用中的碳原子,其轉(zhuǎn)移途徑是( )
A.CO2→葉綠素→ADP B.CO2→葉綠體→ATP
C.CO2→乳酸→糖類(lèi) D.CO2→C3化合物→糖類(lèi)
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年黑龍江哈爾濱六中高一上期末考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
老年人皮膚上出現(xiàn)“老年斑”,直接原因可能是( )
A.細(xì)胞酶的活性降低,新陳代謝作用減慢
B.細(xì)胞的染色質(zhì)收縮,染色加深
C.細(xì)胞內(nèi)積累大量色素
D.細(xì)胞膜的通透性降低
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年黑龍江哈爾濱六中高一上期末考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)藍(lán)藻的說(shuō)法中,不正確的是( )
A.發(fā)菜、顫藻、念珠藻、藍(lán)球藻都屬于藍(lán)藻
B.藍(lán)藻與細(xì)菌都屬于原核生物
C.藍(lán)藻的葉綠體含藻藍(lán)素和葉綠素
D.藍(lán)藻可以通過(guò)光合作用制造有機(jī)物
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河南省高三上學(xué)期第五次周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
我國(guó)科學(xué)家首次闡明超細(xì)大氣顆粒物(PM)引發(fā)呼吸道疾病與細(xì)胞自噬(依賴(lài)溶酶體對(duì)細(xì)胞內(nèi)受損、變性的蛋白質(zhì)和衰老的細(xì)胞器進(jìn)行降解的過(guò)程)有關(guān),如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是
A. PM主要以胞吞作用的方式進(jìn)入呼吸道上皮細(xì)胞
B. 圖中各種囊泡的膜結(jié)構(gòu)相似
C. 圖中各種囊泡的融合都有賴(lài)于膜的流動(dòng)性
D. 若能夠增強(qiáng)細(xì)胞的自噬作用,就能有效降低呼吸道疾病反應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆遼寧省鐵嶺市協(xié)作體高三上學(xué)期第四次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
生長(zhǎng)素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長(zhǎng),其作用機(jī)理如下圖所示:
(1)生長(zhǎng)素作用的第一步是與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,形成“激素-受體復(fù)合物”,這一過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的_________功能。
(2)被激活的“激素-受體復(fù)合物”能引起內(nèi)質(zhì)網(wǎng)釋放Ca2+,Ca2+促使細(xì)胞內(nèi)的H+運(yùn)往細(xì)胞外,增加了細(xì)胞壁的延展性,使細(xì)胞壁對(duì)細(xì)胞的壓力減小,導(dǎo)致細(xì)胞吸水、體積增大而發(fā)生不可逆增長(zhǎng)。細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中體積變化最大的細(xì)胞器是__________。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),細(xì)胞在持續(xù)生長(zhǎng)過(guò)程中,細(xì)胞壁的厚度能基本保持不變,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是由于___________(填細(xì)胞器)為細(xì)胞壁添加了新的成分。
(3)組成細(xì)胞膜的氨基酸約__________種,他們之間的差異主要體現(xiàn)在__________的不同。
(4)蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,功能很多,例如:細(xì)胞膜上的載體蛋白、紅細(xì)胞中運(yùn)輸氧氣的_________,抵御病菌侵害的_______等等;導(dǎo)致這些蛋白質(zhì)功能不同的原因是_______。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆遼寧省鐵嶺市協(xié)作體高三上學(xué)期第四次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有人試圖通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)了解H5N1禽流感病毒侵入家禽的一些過(guò)程,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下。一段時(shí)間后,檢測(cè)子代H5N1病毒的放射性及S、P元素,下表中對(duì)結(jié)果的預(yù)測(cè)中,最可能發(fā)生的是( )
選項(xiàng) | 放射性 | S元素 | P元素 |
A | 全部無(wú) | 全部32S | 全部31P |
B | 全部有 | 全部35S | 多數(shù)32P,少數(shù)31P |
C | 少數(shù)有 | 全部32S | 少數(shù)32P,多數(shù)31P |
D | 全部有 | 全部35S | 少數(shù)32P,多數(shù)31P |
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河南省高三上學(xué)期檢測(cè)練習(xí)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于種群、群落與生態(tài)系統(tǒng)的敘述,不正確的是
A.在森林群落中,動(dòng)物也有類(lèi)似于植物的垂直結(jié)構(gòu)
B.負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生物群落內(nèi)部與生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在
C.種群的各特征中,種群密度是種群最基本的空間特征
D.任何生態(tài)系統(tǒng)都需要不斷地得到來(lái)自于系統(tǒng)外的能量補(bǔ)充
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