【題目】為探究酵母菌的呼吸方式,在連通CO 2 O2 傳感器的 100mL錐形瓶中,加入 40mL 活化酵母菌和 60mL 葡萄糖培養(yǎng)液,密封后在最適溫度下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中O2CO2 相對含量變化見下圖。有關(guān)分析錯誤的是

A.t1→ t2,酵母菌的有氧呼吸速率不斷增加

B.t3時,培養(yǎng)液中葡萄糖的消耗速率比t1 時快

C.若降低 10℃培養(yǎng),O2相對含量達到穩(wěn)定所需時間會變長

D.若將錐形瓶表面滴加一薄層液體石蠟可以制造無氧環(huán)境

【答案】A

【解析】

酵母菌既可以進行有氧呼吸,又可以進行無氧呼吸,屬于兼性厭氧型生物。

有氧呼吸總反應(yīng)式:C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量;

無氧呼吸的反應(yīng)式:C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量。

A、在t1~t2時刻,單位時間內(nèi)氧氣的減少速率越來越慢,說明酵母菌的有氧呼吸速率不斷下降,A錯誤;

Bt3時,酵母菌主要進行無氧呼吸,培養(yǎng)液中葡萄糖的消耗速率比t1時快,B錯誤;

C、圖示所給溫度是最適溫度,此時酶的活性最高,反應(yīng)速率最快,因此若降低溫度,氧氣相對含量達到穩(wěn)定時所需要的時間會變長,C正確;

D、錐形瓶表面滴加一薄層液體石蠟可以隔絕空氣,從而制造無氧環(huán)境,D正確。

故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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【題目】以酵母菌和葡萄糖為材料進行“乙醇發(fā)酵實驗”,裝置圖如下。下列關(guān)于該實驗過程與結(jié)果的敘述,正確的是(

A.干酵母必須在37℃的溫水中化開后與葡萄糖充分混勻

B.兩試管中的導管管口均應(yīng)在試管液面以下

C.乙試管中有氣泡冒出說明酵母菌厭氧呼吸產(chǎn)生了CO2

D.實驗結(jié)束后甲中有酒味,說明酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生了乙醇

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【題目】如圖為真核細胞內(nèi)某基因(15N)結(jié)構(gòu)示意圖,該基因全部堿基中A20%,下列說法正確的是

A. 該基因一定存在于細胞核內(nèi)染色體DNA

B. 該基因的一條核苷酸鏈中C+G/A+T32

C. DNA解旋酶只作用于部位,限制性核酸內(nèi)切酶只作用于部位

D. 將該基因置于14N培養(yǎng)液中復制3次后,含15NDNA分子占1/8

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【題目】正在肆虐全球的新冠病毒肺炎(COVID-19)是由新型冠狀病毒(2019-nCoV)引起的。該病原體是一種RNA病毒,結(jié)構(gòu)如圖所示。下列有關(guān)該病毒的敘述,正確的是(  )

A.該病毒體內(nèi)僅有A、T、CG四種堿基

B.該病毒屬于原核細胞構(gòu)成的生物

C.該病毒能在普通培養(yǎng)基上生長增殖

D.該病毒進入人體后,人體能產(chǎn)生特異性抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是篩選抗鏈霉素大腸桿菌的實驗步驟及相關(guān)圖解。實驗步驟:

①把大量對鏈霉素敏感的大腸桿菌接種在不含鏈霉素的培養(yǎng)基1的表面,進行培養(yǎng)。

②待其長出密集的小菌落后,用影印法接種到不含鏈霉素的培養(yǎng)基2上,隨即再影印到含有鏈霉素的培養(yǎng)基3上,進行培養(yǎng)。

③在培養(yǎng)基3上出現(xiàn)了個別抗鏈霉素的菌落,將其挑選出。

請回答:

1)從功能上看,含有鏈霉素的培養(yǎng)基屬于__________培養(yǎng)基。若在培養(yǎng)基中加入伊紅和美藍,則培養(yǎng)皿中長出的菌落顏色為__________。由圖可知,1號培養(yǎng)基接種的方法為__________

2)對23進行比較,在2上找到與3上相應(yīng)的菌落,挑取其中一個菌落接種到__________(填“含鏈霉素”或“不含鏈霉素”)的培養(yǎng)基上,如果有較多的菌落出現(xiàn),則說明該抗性基因突變發(fā)生在該菌接觸鏈霉素之__________(填“前”或“后”)。

33中的菌落比12中的菌落少很多,這說明了基因突變具有__________的特點。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示需氧呼吸的基本過程,相關(guān)敘述正確的是(

A.階段B為檸檬酸循環(huán),該過程產(chǎn)生大量ATP

B.階段A、階段B均為階段C提供了氫和能量

C.人體肌肉細胞產(chǎn)生物質(zhì)①的場所是細胞溶膠和線粒體

D.階段A、階段B均需物質(zhì)②的存在或參與才能進行

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【題目】如圖為一種植物扦插枝條經(jīng)不同濃度IAA 浸泡 30min 后的生根結(jié)果(新生根粗細相近),對照組為不加 IAA 的清水。下列敘述正確的是(

A.對照組生根數(shù)量少是因為枝條中沒有 IA

B.四組實驗中,300mg/LI AA 誘導生芽最有效

C.100 300mg/LIAA 處理獲得的根生物量不同

D.本實驗結(jié)果體現(xiàn)了 IAA 對根生長作用的兩重性

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【題目】請回答下列關(guān)于食醋釀制的相關(guān)問題:

1)食醋的天然發(fā)酵醋醅中存在多種醋桿菌,擬從中分離出高產(chǎn)酸醋桿菌。取10g醋醅樣品加入裝有90mL_______的錐形瓶中,混勻后用_______法接種于培養(yǎng)基(用溴甲酚紫做指示劑,根據(jù)有無變色圈判斷是否產(chǎn)酸)上,適宜條件下培養(yǎng)48h,挑取________的菌落,純化培養(yǎng)。

2)醋醅中;烊胍恍熎、谷糠來增加疏松程度,其作用是_______。除醋桿菌外,醋醅中還有紅曲霉菌等微生物,這些微生物賦予了食醋獨特的風味。若要分離出其中的紅曲霉菌,可用_______ALB培養(yǎng)基 BMS培養(yǎng)基 C.土豆培養(yǎng)基 D.牛肉湯培養(yǎng)基)培養(yǎng)。紅曲霉菌具有的酯化酶、糖化淀粉酶等,除能賦予食醋獨特的風味,還能_______,以增加產(chǎn)量。

3)使用果膠酶處理可使食醋澄清。為減少果膠酶的使用量,常用脫乙酰幾丁質(zhì)為載體、戊二醛為偶聯(lián)劑固定果膠酶,這種固定化方法屬于_______。為了解固定化果膠酶的特性,科研人員進行了相關(guān)實驗得到如下結(jié)果。據(jù)圖分析,固定化果膠酶的優(yōu)點是_______。

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【題目】圖一是某動物細胞分裂中部分染色體示意圖,三個細胞均來自同一個體;圖二是該動物某細胞分裂過程染色體數(shù)目變化的數(shù)學模型(部分時期)。據(jù)圖分析正確的是(

A.圖二處于CD后段的細胞在細胞中央會出現(xiàn)細胞板

B.圖二CD段對應(yīng)的細胞中一定有同源染色體

C.圖二可表示乙或丙細胞在細胞分裂過程中染色體數(shù)目的變化規(guī)律

D.依據(jù)每條染色體都含有染色單體可判斷甲細胞是初級卵母細胞

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