【題目】植物根毛細胞內(nèi)能產(chǎn)生ATP的細胞結(jié)構(gòu)有

①細胞質(zhì)基質(zhì) ②線粒體 ③葉綠體 ④核糖體

A. ①②③ B. ②③ C. ①② D. ②③④

【答案】C

【解析】試題分析：①細胞質(zhì)基質(zhì)在有氧呼吸第一階段和無氧呼吸時會產(chǎn)生ATP，①正確；②線粒體在有氧呼吸第二階段和第三階段時會產(chǎn)生ATP，②正確；③葉綠體在光合作用光反應(yīng)時會產(chǎn)生ATP，但植物根毛細胞內(nèi)不含葉綠體，③錯誤；④核糖體為蛋白質(zhì)的合成場所，不能產(chǎn)生ATP，④錯誤。則植物根毛細胞內(nèi)能產(chǎn)生ATP的細胞結(jié)構(gòu)有①②。所以C項正確。ABD項不正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與免疫失調(diào)無關(guān)的疾病是

A. 過敏性鼻炎 B. 系統(tǒng)性紅斑狼瘡

C. 類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎 D. 鐮刀型細胞貧血癥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是此棉花的某部位細胞內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移路徑圖，能量均省略，其中I、Ⅱ表示場所，①～④表示生理過程，A～F表示物質(zhì)．下列說法錯誤的是（　�。�

A.此細胞可能為植物的根尖細胞
B.圖中I、Ⅱ分別表示細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
C.如用18O標(biāo)記物質(zhì)E，則物質(zhì)C中不可能出現(xiàn)18O
D.若圖中①③過程均產(chǎn)生1 mol物質(zhì)C，則②過程消耗了 mol葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酶的基本組成單位是（ ）

A. 氨基酸 B. 核糖核苷酸 C. 氨基酸或核糖核苷酸 D. 氨基酸或脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與圖相關(guān)的敘述不正確的是（ ）
A.圖中甲反映了細胞膜具有細胞間信息交流的功能
B.圖中乙細胞表示靶細胞
C.圖中a表示信號分子（如激素）
D.圖中b表示細胞膜上的受體，是細胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為研究滲透作用的實驗裝置，請回答下列問題：

（1）漏斗內(nèi)溶液（S1）和漏斗外溶液（S2）為兩種不同濃度的蔗糖溶液，漏斗內(nèi)外起始液面一致．滲透平衡時液面差為△h，此時S1和S2濃度大小關(guān)系為 ．
（2）圖中半透膜模擬的是成熟植物細胞中的 ， 兩者在物質(zhì)透過功能上的差異是 ．
（3）為進一步探究兩種膜的特性，某興趣小組做了以下實驗．
實驗材料：紫色洋蔥．
實驗器具：如圖所示的滲透裝置（不含溶液），光學(xué)顯微鏡，載玻片，蓋玻片，鑷子，刀片，吸水紙，擦鏡紙，滴管，記號筆等．
實驗試劑：蒸餾水，0.3g/mL 的蔗糖溶液和與其等滲的KNO3溶液．
部分實驗步驟和結(jié)果如下：
①選兩套滲透裝置，標(biāo)上代號X 和Y．在兩個燒杯里均加入一定量的蒸餾水，分別在裝置X 和Y 的漏斗內(nèi)加入適量的蔗糖溶液和KNO3溶液，均調(diào)節(jié)漏斗內(nèi)外液面高度一致．滲透平衡時出現(xiàn)液面差的裝置有（填代號）．
②選兩片潔凈的載玻片， ， 在載玻片中央分別滴加 ， 制作洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片并分別觀察裝片中細胞的初始狀態(tài)．
③觀察臨時裝片中浸潤在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細胞發(fā)生的變化，兩者都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ．
（4）上述實驗中最能體現(xiàn)兩種膜功能差異的實驗現(xiàn)象是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是探究pH影響過氧化氫酶活性的實驗裝置圖，請回答下列問題．

（1）肝臟研磨液可以用來代替．除了自變量和因變量外，本實驗?zāi)男┦菬o關(guān)變量（答出主要兩點）？ ．
（2）若要驗證酶的高效性，在此實驗裝置的基礎(chǔ)上，應(yīng)如何改進（請寫出具體操作） ．
（3）能否用本實驗裝置來驗證溫度影響酶的活性？ ， 請說明理由 ．
（4）酶的化學(xué)本質(zhì)是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示多肽分子中的肽鍵數(shù)和構(gòu)成該多肽分子的氨基酸的種類數(shù)是（　�。�

A.2個、1種
B.2個、2種
C.3個、2種
D.3個、3種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示植物生長素濃度對植物生長的促進作用的關(guān)系。依此圖回答頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的產(chǎn)生是側(cè)芽的生長素濃度進入圖中的哪個區(qū)間的結(jié)果（ ）
A.O～A區(qū)間
B.O～B區(qū)間
C.進入大于OB區(qū)間
D.進入大于OA區(qū)間

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