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某種生物的基因型為AaBB，這兩對基因獨立遺傳。若它的一個精原細胞經減數分裂后產生的四個精子中，有一個精子的基因型為aB，那么另外3個分別是（ ）

A．Ab、aB、ab B．aB、Ab、Ab

C．ab、AB、AB D．AB、AB、aB

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆云南省高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞中的各種細胞器既分工又協作，不同的細胞器在生理功能上具有相似性。下面根據生理功能將細胞器進行歸類，合理的是（ ）

①核糖體和線粒體都能產生水　

②線粒體和葉綠體都能產生ATP和[H]　

③葉綠體和核糖體都能產生mRNA　

④中心體和高爾基體都能產生紡錘絲

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西省高一下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生物實驗中實驗材料、試劑的使用及實驗現象的描述正確的是

A. 用溴麝香草酚藍水溶液檢測酒精時，顏色變化為由藍變綠再變黃

B. 制備細胞膜前，向豬血細胞中加適量蒸餾水稀釋制成細胞稀釋液

C. 用健那綠給黑藻細胞染色觀察藍綠色的線粒體

D. 用蘇丹Ⅲ給花生子葉切片染色，用顯微鏡可以觀察到橘黃色的脂肪顆粒

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西省高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲為橫放在地面上的植物的生長狀況，圖乙為植物生長素濃度對植物生長的影響曲線。下列分析正確的是 ( )

A. 圖甲中a、b、c、d四點的生長素濃度大小為a>c、d>b

B. 若圖甲中a點的生長素濃度為10-10mol·L-1，則c點所對應的濃度介于10-10～10-8mol·L-1之間

C. 若圖甲中b點的生長素濃度與圖乙中E點對應的濃度相同，則d點的生長素濃度在E～B對應的濃度區(qū)間

D. 生長素在F～A對應濃度范圍內促進生長，在A～D對應濃度范圍內抑制生長

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西省高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于酶的敘述，正確有幾項

①酶能降低化學反應活化能，所以具有高效性；

②酶的化學本質是蛋白質，均可用雙縮脲試劑鑒定；

③酶和激素發(fā)揮作用后均立即被分解；

④過酸、過堿或溫度過高會使酶失活

A．一項 B．兩項 C．三項 D．四項

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西省高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

孟德爾在豌豆雜交實驗中,發(fā)現問題和驗證假說所采用的實驗方法依次是（ ）

A．自交、測交

B．測交和自交、雜交

C．雜交和自交、測交

D．雜交和測交、自交

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西省高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用洋蔥鱗片葉表皮制備“觀察細胞質壁分離實驗”的臨時裝片，觀察細胞的變化。下列有關實驗操作和結果的敘述，正確的是（ ）

A. 將裝片在酒精燈上加熱后，再觀察細胞質壁分離現象

B. 在蓋玻片一側滴入清水，細胞吸水膨脹但不會破裂

C. 用不同濃度的硝酸鉀溶液處理細胞后，均能觀察到質壁分離復原現象

D. 當質壁分離不能復原時，細胞仍具正常生理功能

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科目：高中生物 來源：2017屆北京市朝陽區(qū)高三一模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下實驗操作所得數值與實際值相比，可能偏小的是

A. 標志重捕法調查池塘中鯉魚種群密度時，部分鯉魚身上的標志物脫落

B. 調查人類紅綠色盲的發(fā)病率時，以多個患病家庭為調查對象

C. 用血球計數板對酵母菌進行計數時，只計數樣方線內的個體

D. 測定泡菜中亞硝酸鹽的含量時，標準溶液濃度配制偏低

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省高三新高考選考科目押寶卷三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于甲、乙、丙三個與DNA分子相關的圖形的敘述，錯誤的是

A. 甲圖中DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復制2代，子代含15N的DNA單鏈占總鏈的7/8，圖中A+C/T+G的比值不可體現DNA分子的特異性

B. 丙圖中所示的生理過程為轉錄和翻譯,在藍藻細胞中可同時進行

C. 形成丙圖③的過程可發(fā)生在原核細胞中，人的神經細胞能進行乙圖所示生理過程的結構只有細胞核

D. 甲圖中②處的堿基對缺失導致基因突變,限制性核酸內切酶可作用于①處，解旋酶作用于③處，乙圖中有8種核苷酸

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