在人體細胞中，由A、G、U三種堿基可構(gòu)成多少種核苷酸（ ）

A．3種 B．4種 C．5種 D．6種

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆青海省西寧市高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用某種大小相似的綠色植物葉片，分組進行光合作用實驗：已知葉片實驗前重量，在不同溫度下分別暗處理1h，測其重量變化，立即再光照1h（光強度相同），再測其重量變化。得到如下結(jié)果：

組別

一

二

三

四

溫度/℃

27

28

29

30

暗處理后重量變化/mg

-1

-2

-3

-1

光照后與暗處理前重量變化/mg

+3

+3

+3

+1

以下說法錯誤的是（ ）

A．該輪藻呼吸作用酶的最適溫度約為29℃

B．光照時，第四組輪藻合成葡萄糖總量為３mg

C．光照時，第一、二、三組輪藻釋放的氧氣量相等

D．光照時，第四組輪藻光合作用強度大于呼吸作用強度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省哈爾濱市高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用適宜濃度的生長素溶液處理未受粉的番茄花蕾，子房發(fā)育成無籽番茄；用四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交，獲得三倍體西瓜，給三倍體西瓜植株的雌蕊授以二倍體西瓜花粉，子房發(fā)育成無籽西瓜。若用此無籽番茄和無籽西瓜的果肉細胞分別進行組織培養(yǎng)，從理論上分析，都授以二倍體的花粉，所得植株的果實依次為

A．無種子，有種子 B．有種子，有種子

C．有種子，無種子 D．無種子，無種子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省哈爾濱市高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物，以下說法錯誤的是

A．若①為某種大分子的組成單位，則①最可能是氨基酸

B．若②是細胞中重要的儲能物質(zhì)，則②最可能是脂肪

C．若③為能儲存遺傳信息的大分子物質(zhì)，則③一定是DNA

D．若④是主要在動物肝臟和肌肉中合成的儲能物質(zhì)，則④最可能是糖原

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015年湖南省株洲市高一下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物膜系統(tǒng)在細胞生命活動中有著多方面的重要作用，下列敘述錯誤的是（ ）

A．生物體內(nèi)的所有膜結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成生物膜系統(tǒng)

B．廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點

C．在細胞內(nèi)外的物質(zhì)運輸?shù)冗^程中起決定性作用

D．生物膜系統(tǒng)的組分在結(jié)構(gòu)和功能上有緊密的聯(lián)系

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015年湖南省株洲市高一下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

中國第25次南極科考隊在南極進行了為期5個月的科學(xué)考察，科考隊在南極發(fā)現(xiàn)了大量奇異的新物種，那么在它們體內(nèi)最基本的化學(xué)元素和含量最多的有機化合物是（ ）

A．C和蛋白質(zhì) B．O和水 C．O和蛋白質(zhì) D．C和水

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市高二期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

研究證實ATP既是“能量通貨”，也可作為神經(jīng)細胞間信息傳遞中的一種信號分子，其作為信號分子的作用機理下圖所示。請分析回答：

（1）神經(jīng)細胞中的ATP主要來自 （生理過程）。研究發(fā)現(xiàn)，正常成年人安靜狀態(tài)下24小時有40KgATP發(fā)生轉(zhuǎn)化，而細胞內(nèi)ADP、ATP的濃度僅為2--10 m mol/L，為滿足能量需要，人體解決這一矛盾的合理途徑是 。

（2）由圖可知，細胞間隙中的ATP在有關(guān)酶的作用下，磷酸基團逐個脫離下來。最后剩下的是 。

（3）為了研究X物質(zhì)對動物細胞的影響，某研究小組用不同濃度的X物質(zhì)將細胞處理24小時，然后測量各組細胞內(nèi)ATP的濃度和細胞死亡的百分率，經(jīng)過多次試驗后，所得數(shù)據(jù)如表所示：

實驗組編號

A

B

C

D

E

F

X物質(zhì)的濃度（ng/ml）

0

2

4

8

15

32

細胞內(nèi)ATP的濃度（nmol/ml）

80

70

50

20

5

1

細胞死亡的百分率

1

3

10

25

70

95

①該實驗的自變量是 。

②由表中實驗數(shù)據(jù)可知，細胞死亡率增加的直接原因是 。

③若濃度為2 ng/ml的X物質(zhì)注射到大鼠體內(nèi)，其小腸的消化和吸收功能會受到 （促進/抑制）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市高二期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物膜的敘述，不正確的是

A．生物膜是選擇透過性膜

B．真核生物細胞內(nèi)的生物膜把細胞分成許多小區(qū)室，使生命活動高效有序地進行

C．兩個細胞的信息交流全靠兩個細胞間的接觸

D．細胞膜能控制物質(zhì)進出細胞，但這種功能是相對的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省太原市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

高中生物學(xué)很多實驗必須先制作裝片，然后在顯微鏡下觀察，實驗步驟錯誤的是（ ）

A．觀察DNA和RNA在細胞中的分布：制片→水解→染色→沖洗→觀察

B．葉綠體形態(tài)分布觀察：取黑藻小葉→制片→觀察

C．脂肪鑒定：切取花生子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察

D．質(zhì)壁分離觀察：撕取紫色洋蔥鱗片葉外表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案