【題目】人胰島素是由A、B兩條肽鏈共51個氨基酸構(gòu)成的。下列有關(guān)胰島素的敘述，正確的是

A.胰島素A、B兩條肽鏈中共分別含有兩個游離的氨基、羧基

B.用胰島素治療糖尿病可以口服或肌肉注射給藥

C.構(gòu)成胰島素的51個氨基酸共有約20種

D.胰島素是在核糖體上合成的，A，B兩條肽鏈共有49個肽鍵

【答案】D

【解析】

胰島素中51個氨基酸形成2條肽鏈，故含有肽鍵的數(shù)目為51-2=49個。

A、胰島素由兩條肽鏈構(gòu)成，每一條鏈都至少有一個游離的氨基和羧基，A錯誤；

B、胰島素只能注射，口服會在消化道內(nèi)被消化成氨基酸而失去藥效，B錯誤；

C、人體內(nèi)構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸共有約20種，但構(gòu)成每種蛋白質(zhì)的氨基酸不一定有20種，C錯誤；

D、胰島素合成過程中，先在核糖體上合成多肽鏈，然后經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的加工、修飾等才能形成胰島素，兩條肽鏈共有49個肽鍵，D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物科學(xué)研究方法的敘述錯誤的是（　�。�

A.摩爾根利用假說—演繹法得出基因位于染色體上

B.赫爾希和蔡斯用放射性同位素標(biāo)記法研究噬菌體的遺傳物質(zhì)

C.沃森和克里克用建構(gòu)物理模型的方法研究DNA的結(jié)構(gòu)

D.梅塞爾森和斯塔爾利用放射性同位素標(biāo)記法驗(yàn)證DNA的半保留復(fù)制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種雄性蝗蟲（2n）的染色體數(shù)為23，性染色體僅有1條。下列關(guān)于該種蝗蟲精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂過程的敘述，錯誤的是（ ）

A.減數(shù)第一次分裂前期，同源染色體聯(lián)會配對，形成11個四分體

B.減數(shù)第一次分裂末期，初級精母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)均等分裂

C.減數(shù)第二次分裂中期，每個次級精母細(xì)胞中不存在同源染色體

D.減數(shù)第二次分裂后期，每個次級精母細(xì)胞含22條染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述，正確的是()

A. 甲硫氨酸的 R 基是－CH2－CH2－S－CH3，則它的分子式是 C5H11O2NS

B. 不同肽鏈之間都通過二硫鍵鏈接形成特定的空間結(jié)構(gòu)

C. n 個氨基酸共有 m 個氨基，則這些氨基酸縮合成的一個多肽中的氨基數(shù)必為 m－n

D. 蛋白質(zhì)分子多樣性的原因之一是氨基酸之間連接方式不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】M13絲狀噬菌體是一種侵染陰性細(xì)菌的病毒，核酸是單鏈閉合的DNA。下列敘述錯誤的是

A.M13的DNA分子中嘌呤數(shù)不一定等于嘧啶數(shù)

B.M13的DNA復(fù)制過程涉及堿基互補(bǔ)配對

C.M13的蛋白質(zhì)外殼是利用細(xì)菌的氨基酸脫水縮合而成

D.M13的核糖體是合成蛋白質(zhì)外殼的場所

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】食鹽的攝入量與人體健康有密切關(guān)系�；卮鹣铝袉栴}：

（1）人每天正常攝入食鹽量約為5～6g，鹽攝入過多，造成細(xì)胞外液_______升高。

（2）研究表明食鹽攝入過多，還會促使活性較低的血管緊張素Ⅰ（一種激素）轉(zhuǎn)化為活性較強(qiáng)的血管緊張素Ⅱ，促使血管_____，是引起血壓升高的另一原因。血管緊張素調(diào)節(jié)作用具有通過體液運(yùn)輸，________________________________等特點(diǎn)。

（3）據(jù)研究，高鹽飲食能促進(jìn)自身免疫病患者體內(nèi)的一種T細(xì)胞數(shù)目增多，引起病情加重。自身免疫病是____________異常敏感、反應(yīng)過度，“敵我不分”地將_____________而引起的，T細(xì)胞遷移到__________中成熟，人體特異性免疫中所起的作用是____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞DNA復(fù)制的敘述中，正確的是(　　)

A. 不僅需要解旋酶，還需要DNA聚合酶

B. 不僅需要DNA作模板，還需要全部解旋后才復(fù)制

C. 不僅需要氨基酸作原料，還需要ATP供能

D. 不僅發(fā)生在細(xì)胞核中，也可能發(fā)生于線粒體、高爾基體中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述正確的是

A.山羊和楊樹具有相同的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次

B.肌肉細(xì)胞里的蛋白質(zhì)不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

C.病毒在活細(xì)胞中能夠生存，屬于個體層次

D.不存在既屬于細(xì)胞層次又屬于個體層次的生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的說法正確的是

A.細(xì)胞具有相對的獨(dú)立性，新細(xì)胞只能由細(xì)胞分裂產(chǎn)生

B.細(xì)菌增殖過程中在前期出現(xiàn)染色體

C.藍(lán)藻無葉綠體，不含光合色素，但能進(jìn)行光合作用

D.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞可作為觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)的材料

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同步練習(xí)冊答案