(4分)下圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)人的血清白蛋白的圖解,根據(jù)下圖回答:

(1)被①處理后的分散細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),通常要在培養(yǎng)液中添加一定量的         防止細(xì)菌污染,同時(shí)應(yīng)定期更換培養(yǎng)液,以便保證被培養(yǎng)的細(xì)胞處于                   的環(huán)境中進(jìn)行培養(yǎng)。
(2)獲、诘耐緩街饕                   、PCR技術(shù)擴(kuò)增、人工合成。
(3)有人對這種牛奶不敢食用,人們對這種轉(zhuǎn)基因食品的擔(dān)心表現(xiàn)在(寫出一個(gè)理由即可)
                                                                             。

(1)抗生素       無菌、無毒      (2) 從基因文庫獲取  
(3)擔(dān)心出現(xiàn)滯后效應(yīng) 擔(dān)心出現(xiàn)新的過敏原 擔(dān)心營養(yǎng)成分改變等(合理即可)

解析

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年陜西省西安第一中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(4分)下圖是患甲病(顯性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍)和乙。榘樾赃z傳病,顯性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎)兩種遺傳病的系譜圖,據(jù)圖回答:

(1)由遺傳圖解可判斷出甲病為常染色體上______性遺傳病。 
(2)Ⅰ2的基因型為______________。Ⅲ2的基因型為______________。
(3)假設(shè)Ⅲ1和Ⅲ5結(jié)婚生了一個(gè)男孩,則該男孩患一種病的概率為________,所以我國婚姻法禁止近親間的婚配。  

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年河北省衡水中學(xué)高二下學(xué)期二調(diào)考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(4分)下圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)人的血清白蛋白的圖解,根據(jù)下圖回答:

(1)被①處理后的分散細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),通常要在培養(yǎng)液中添加一定量的         防止細(xì)菌污染,同時(shí)應(yīng)定期更換培養(yǎng)液,以便保證被培養(yǎng)的細(xì)胞處于                   的環(huán)境中進(jìn)行培養(yǎng)。
(2)獲、诘耐緩街饕                   、PCR技術(shù)擴(kuò)增、人工合成。
(3)有人對這種牛奶不敢食用,人們對這種轉(zhuǎn)基因食品的擔(dān)心表現(xiàn)在(寫出一個(gè)理由即可)
                                                                            

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科目:高中生物 來源:2013屆山東省高二下學(xué)期3月調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(4分)下圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)人的血清白蛋白的圖解,根據(jù)下圖回答:

(1)被①處理后的分散細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),通常要在培養(yǎng)液中添加一定量的          防止細(xì)菌污染,同時(shí)應(yīng)定期更換培養(yǎng)液,以便保證被培養(yǎng)的細(xì)胞處于                    的環(huán)境中進(jìn)行培養(yǎng)。

(2)獲取②的途徑主要有                    、PCR技術(shù)擴(kuò)增 、 人工合成。

(3)有人對這種牛奶不敢食用,人們對這種轉(zhuǎn)基因食品的擔(dān)心表現(xiàn)在(寫出一個(gè)理由即可)

                                                                              

 

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科目:高中生物 來源:2013屆河北省高二下學(xué)期二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(4分)下圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)人的血清白蛋白的圖解,根據(jù)下圖回答:

(1)被①處理后的分散細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),通常要在培養(yǎng)液中添加一定量的          防止細(xì)菌污染,同時(shí)應(yīng)定期更換培養(yǎng)液,以便保證被培養(yǎng)的細(xì)胞處于                    的環(huán)境中進(jìn)行培養(yǎng)。

(2)獲、诘耐緩街饕                    、PCR技術(shù)擴(kuò)增 、 人工合成。

(3)有人對這種牛奶不敢食用,人們對這種轉(zhuǎn)基因食品的擔(dān)心表現(xiàn)在(寫出一個(gè)理由即可)

                                                                             。

 

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