下列有關(guān)實驗的表述中，不正確的是（ ）

①在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞的DNA和RNA分布時，鹽酸的作用是對細胞進行解離

②探究植物細胞的吸水與失水實驗中，液泡體積的變化是因變量

③驗證光合作用能產(chǎn)生淀粉的實驗中，首先將實驗植物做饑餓處理是為了控制無關(guān)變量

④調(diào)查人群中白化病的發(fā)病率時，在患病家系中調(diào)查并多調(diào)查幾個家系以減少實驗誤差

⑤用紙層析法可以提取和分離植物細胞中的各種光合色素

A．①②④ B．①②⑤ C．③④⑤ D．①④⑤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆四川省大教育聯(lián)盟·四市畢業(yè)班第二次診斷測試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

小鼠的毛色由—對等位基因A,a控制,尾巴形狀由另一對等位基因B、b控制，研究人員將一只黑色彎曲尾雄鼠與一只黑毛正常雌鼠進行多次雜交，其子代的表現(xiàn)型及比例統(tǒng)計如下表，請回答:

（1）小鼠控制毛色的基因位于 染色體上，正常尾相對于彎曲尾為

性，這兩對相對性狀的遺傳遵循自由組合定律，原因是 。

（2）上表中母本的基因型是 。F1代黑毛彎曲尾雌鼠的基因型有 種，這些個體中雜合子所占的比例為 。

（3）科學(xué)家將一個DNA片段導(dǎo)人到F1代彎毛雌鼠的體細胞中，通過克隆技術(shù)獲得一只轉(zhuǎn)基因正常尾小鼠。該DNA片段本身不控制具體的性狀，但在小鼠體內(nèi)要抑制B基因的表達，而對b基因的表達無影響。為確定該DNA片段的插入點是右圖所示甲、乙、丙、丁中的哪個位置，可讓該基因正常尾小鼠與非轉(zhuǎn)基因正常尾雄鼠雜交，并統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型及比例（注：若小鼠的受精卵無控制尾形的基因，將導(dǎo)致胚胎致死；不考慮交叉互換）。

①若子代正常尾:彎曲尾= ，且雌雄比例為1 : 1，則該DNA片段的插入點在甲位置。

②若子代 ，且雌雄比例為1 :1 ，則該DNA片段的插入點在乙位置。

③若子代 ，則該DNA片段的插入點在丙位置。

④若子代 ，則該DNA片段的插入點在丁位置。

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西省安康市高三第二次調(diào)研考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

光合作用和細胞呼吸是植物體的重要生理功能，請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）與乳酸菌的發(fā)酵相比，圖甲中呼吸過程中特有的步驟是 （填數(shù)字）。

（2）為了探究溫度對光合作用的影響，首選應(yīng)在圖乙裝置的燒杯內(nèi)加入 ，水柱的高度變化表示的是 （總光合速率/凈光合速率）。

（3）若用乙裝置來測定溫度對植物的呼吸速率的影響，燒杯中應(yīng)該加入試劑 ，還要將裝置遮光處理。為了排除無光變量對實驗結(jié)果的干擾，需要設(shè)置對照組，對照組與實驗組的區(qū)別是 。

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省東營市高三下學(xué)期第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于同位素標記法應(yīng)用的描述，最恰當?shù)氖?/p>

A．可用18O2探究有氧呼吸的整個過程

B．可用H332PO4驗證線粒體是ATP合成的主要場所

C．不能用3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸研究逆轉(zhuǎn)錄過程

D．不能用15N標記的DNA研究其復(fù)制方式

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省盟校高三第一次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

番茄喜溫不耐熱，適宜的生長溫度為15℃-33℃。研究人員在實驗室控制的條件下，研究夜間低溫條件對番茄光合作用的影響。實驗中白天保持25℃，從每日16:00時至次日6:00時，對番茄幼苗進行15℃（對照組）和6℃的降溫處理，在實驗的第0、3、6、9天的9:00進行相關(guān)指標的測定，結(jié)果如圖1。圖2為其葉片的氣孔結(jié)構(gòu)示意圖。

（1）結(jié)果顯示，夜間6℃處理后，番茄植株干重 （強于或低于）對照組。這表明低溫處理對光合作用的抑制 （強于或低于）對呼吸作用的抑制。

（2）將番茄植株置于一個大型密封的玻璃容器中，在一定條件下給予充足的光照后，容器中CO2的含量每小時減少了45毫克；放在黑暗條件下，容器中CO2的含量每小時增加了20毫克；據(jù)實驗測定，番茄植株在上述光照條件下每小時制造葡萄糖45毫克。在上述光照和黑暗條件下，番茄植株在光照條件下呼吸作用

（強于或低于）黑暗條件

（3）圖2中的保衛(wèi)細胞中合成ATP的結(jié)構(gòu)有 。圖中箭頭為細胞中水分流動的總方向，此時氣孔關(guān)閉，推測此時保衛(wèi)細胞可能處于 （填失水或吸水）狀態(tài)；短時間內(nèi)，保衛(wèi)細胞中三碳化合物的含量變化是 （填增多或減少）。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．血糖平衡主要是多種激素作用的結(jié)果．在血糖調(diào)節(jié)過程中具有協(xié)同作用的是（　�。�
A．胰島素和胰高血糖素B．腎上腺素和胰高血糖素
C．甲狀腺激素和生長激素D．胰島素和抗利尿激素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．關(guān)于a、b、c三類生物共同特征的敘述，正確的是（　�。�
A．a中生物都含有核酸，且都能發(fā)生基因突變，但a中生物有的不構(gòu)成生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
B．b中生物除藍藻外都不含葉綠素，但都含細胞器核糖體，在生態(tài)系統(tǒng)中它們都是分解者
C．c中生物都具有細胞結(jié)構(gòu)，且都有細胞器和細胞壁，都能發(fā)生染色體變異
D．不遵循孟德爾遺傳定律的基因只存在于a和b生物中，a中生物有的遺傳物質(zhì)不是DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖表示四種不同的育種方法．請據(jù)圖回答：

（1）圖中A、D方向所示的途徑表示雜交育種，一般從F2開始選種，這是因為從F2開始出現(xiàn)性狀分離，從F2以后一般采用自交純化的方法來獲得可穩(wěn)定遺傳的新品種．
（2）為了在較短時間內(nèi)培育出新品種，最好采用單倍體育種方法．請用圖中字母和箭頭說明該育種過程A→B→C→G→H．
（3）E和F都是在萌發(fā)種子或幼苗期進行處理，這兩種育種方法的原理分別是基因突變、染色體變異．
（4）按照現(xiàn)代生物進化理論的觀點，利用上述育種方法選擇培育符合生產(chǎn)要求的新品種，都能定向改變該種群的基因頻率，導(dǎo)致該種群按一定方向發(fā)展進化．
（5）現(xiàn)有小麥種質(zhì)資源包括：①高產(chǎn)、感��；②低產(chǎn)、抗��；③高產(chǎn)、晚熟等品種．為滿足不同地區(qū)及不同環(huán)境條件下的栽培需求，育種專家要培育3類品種：a．高產(chǎn)、抗��；b．高產(chǎn)、早熟；c．高產(chǎn)、抗旱．下述育種方法可行的是B．
A．利用①、③品種間雜交篩選獲得a
B．對品種③進行染色體加倍處理篩選獲得b
C．a(chǎn)、b和c的培育均可采用誘變育種方法
D．用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將外源抗旱基因?qū)擘壑蝎@得c．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．為研究生長素（IAA）和赤霉素（GA）對豌豆黃化幼苗莖切段伸長的影響，設(shè)計了以下兩個實驗：①用不同濃度的IAA和GA分別處理相同的莖切段，結(jié)果如圖1所示；②將相同的莖切段自頂端向下對稱縱切到$\frac{3}{4}$處后，分別作不同的處理，一段時間后，結(jié)果如圖2所示．請根據(jù)實驗結(jié)果回答：

（1）分析圖1可得，IAA和GA均能促進（促進/抑制）莖的伸長生長．
（2）根據(jù)圖1實驗結(jié)果，圖2中的GA理想濃度應(yīng)為50mol•L-1左右．
（3）分析圖2實驗結(jié)果，研究者推測IAA和GA的作用部位有差異，以圖2中的甲、乙、丙三組彎曲部位的莖切段為實驗材料，分別制作縱切片 （橫切片/縱切片）進行顯微觀察．若乙組與甲組對比，觀察到乙組表皮細胞較長現(xiàn)象，則表明IAA作用于表皮細胞；若丙組與甲組對比，觀察到丙組內(nèi)部組織細胞較長現(xiàn)象，則表明GA作用于內(nèi)部組織細胞．

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