（每空1分，共6分）將三株小麥幼苗分別培養(yǎng)在相同的培養(yǎng)液中，開始時測得它們吸水和吸收K+情況基本相同。隨后，對三株幼苗進行處理，過一段時間后，測得結(jié)果（如下表）。請仔細閱讀下表，并回答問題：

小麥幼苗
處理方式
處理后吸水量變化
吸收K+量變化
a
——
不變
不變
b
注射呼吸抑制劑
不變
減少
c
培養(yǎng)液中增加K+肥
減少
幾乎不變
（1）b幼苗吸收K+量明顯減少，說明植物吸收K+需要___________，吸收的方式是___________。此時，b幼苗根細胞吸收Mg2+量___________（填“增加”或“減少”或“不變”）。
（2）c幼苗吸收K+量沒有增加是因為根細胞膜上________的數(shù)量有限，吸水量明顯減少是由于______________________________。此時，c幼苗根尖成熟區(qū)細胞___________（填“發(fā)生”或“沒發(fā)生”）質(zhì)壁分離。

（1）能量（或ATP）；主動運輸；減少
（2）載體；外界溶液濃度變大；沒發(fā)生

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2010年吉林省東北師大附中高一下學(xué)期期中考試生物試題 題型：綜合題

(每空1分，共6分)下圖是患甲�。@性基因為A，隱性基因為a）和乙�。榘樾赃z傳病，顯性基因為B，隱性基因為b）兩種遺傳病的系譜圖，據(jù)圖回答：

（1）由遺傳圖解可判斷出甲病的遺傳方式：          染色體上          性遺傳。
（2）Ⅰ2的基因型為__________；Ⅲ2的基因型為___________。
（3）假設(shè)Ⅲ1和Ⅲ4結(jié)婚生了一個男孩，則該男孩只患一種病的概率為________，同時患兩病的概率為________。

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科目：高中生物 來源：2015屆江西省高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（每空1分，共6分）豌豆的黃色子葉、有色種皮和硬莢對綠色子葉，無色種皮和軟莢是顯性。用純合的黃色子葉、有色種皮和硬莢的豌豆作父本，用綠色子葉、無色種皮和軟莢的豌豆作母本，進行雜交，所結(jié)種子連續(xù)播種和自交，得到各代種子。請據(jù)此回答下列問題：

（1）當年母本植物株上所結(jié)豆莢的性狀是_________；豌豆種皮的顏色是_________；子葉的顏色是_________。  

（2）第二年將上述雜交的種子播下，長出的植株所結(jié)豆莢的性狀是_________；豌豆種皮的顏色是_________，子葉的顏色及比例是__________________。

 

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科目：高中生物 來源：2014屆遼寧鐵嶺第一高級中學(xué)高三上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（每空1分，共6分）二倍體結(jié)球甘藍的紫色葉對綠色葉為顯性，控制該相對性狀的兩對等位基因(A、a和B、b)分別位于3號和8號染色體上。下表是純合甘藍雜交實驗的統(tǒng)計數(shù)據(jù)：

親本組合

F1株數(shù)

F2株數(shù)

紫色葉

綠色葉

紫色葉

綠色葉

①紫色葉×綠色葉

121

0

451

30

②紫色葉×綠色葉

89

0

242

81

請回答：

(1)結(jié)球甘藍葉色性狀的遺傳遵循________定律。

(2)表中組合①的兩個親本基因型為________，理論上組合①的F2紫色葉植株中，純合子所占的比例為________。

(3)表中組合②的親本中，紫色葉植株的基因型為________。若組合②的F1與綠色葉甘藍雜交，理論上后代的表現(xiàn)型及比例為________。

(4)請用豎線(|)表示相關(guān)染色體，用點(·)表示相關(guān)基因位置，在下圖圓圈中畫出組合①的F1體細胞的基因型示意圖。

 

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科目：高中生物 來源：2014屆河南省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(每空1分，共6分)原尿中葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)的濃度與血漿中的基本相同。原尿經(jīng)腎小管上皮細胞的選擇性重吸收和分泌作用后形成尿液。正常情況下尿液中不含葡萄糖。腎小管上皮細胞中的葡萄糖通過被動運輸?shù)姆绞竭M入組織液。下圖為腎小管壁及相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖。

回答問題：

(1)腎小管上皮細胞中的葡萄糖濃度        (高于、低于、等于)組織液中的。

(2)原尿中的葡萄糖進入腎小管上皮細胞的運輸方式是                     ，需要          和                  的參與。

(3)腎小管上皮細胞重吸收水分的原理是           ，原尿中葡萄糖未能被完全重吸收從而導(dǎo)致尿量增加的原因是                                           。

 

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科目：高中生物 來源：河南省鄭州市2011-2012學(xué)年高三第一次月考生物試卷 題型：實驗題

（每空1分，共6分）下圖為水鹽平衡調(diào)節(jié)機理示意圖，請根據(jù)圖回答下面的問題。

 

 

（1） B結(jié)構(gòu)的名稱是__________。

（2）細胞外液滲透壓下降后，刺激下丘腦感受器，通過下丘腦的調(diào)節(jié)，減少_____ ___的分泌。

（3）某人一天喝水量比正常人多很多，不喝不行，尿量也多，經(jīng)醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)他的垂體功能有問題，沒有其他病。此人多飲多尿的原因可能是下丘腦神經(jīng)分泌細胞分泌的           ，垂體不能將其釋放，腎小管重吸收水分         (填增多 或減少)

（4）從圖示中可看出，水鹽平衡調(diào)節(jié)過程中有_____  __調(diào)節(jié)和____  ___調(diào)節(jié)，二者相互協(xié)調(diào)發(fā)揮作用，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)得以維持。

 

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