下列關于環(huán)境容納量(K值)的敘述,錯誤的是
A. 就是種群在該環(huán)境中的穩(wěn)定平衡密度 B. 是由該環(huán)境的有效資源決定的
C. 與種群的個體數量無關 D. 同一種群的K值穩(wěn)定不變
科目:高中生物 來源:2016-2017學年廣東省廣州市高二(實驗班)下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
海洋漁業(yè)生產中,合理使用網眼尺寸較大的網具進行捕撈,有利于資源的可持續(xù)利用。下列不正確的解釋是( )
A.更多幼小的個體逃脫,得到生長和繁殖的機會
B.減少捕撈強度,保持足夠的種群基數
C.維持良好的年齡結構,有利于種群數量的恢復
D.改變性別比例,提高種群出生率
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年湖北省高二2月聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表是某中年男子血液化驗單中的部分數據:據所學知識判斷下列敘述正確的是:
項目 | 測定值 | 單位 | 參考范圍 |
血清葡萄糖 | 23 | mg/dL | 60~110 |
甘油三酯 | 217 | mg/dL | 50~200 |
總膽固醇 | 179 | mg/dL | 150~220 |
促甲狀腺激素(TSH) | 5. 9 | uIU/mL | 1. 4~4. 4 |
A. 該男子可能患有糖尿病,可服用胰島素制劑進行治療
B. 該男子可能患有高血脂,應不吃脂肪,多吃糖類食物
C. 該男子可能患有地方性甲狀腺腫,細胞代謝速率偏低
D. 血漿的生化指標應保持穩(wěn)定不變,否則將引起代謝紊亂
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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省紹興市高三3月學考選考科目適應性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
【加試題】某研究小組將一植株放在密閉玻璃罩內,置于溫度恒定的暗室中,給予特定光強度的光照,進行光合作用影響因素的探究實驗。其中在t1—t2期間進行適度遮光處 理,測得鐘罩內02量的變化如下圖所示。
下列敘述正確的是
A. t0與t1相比,t1時植物葉綠體內的RuBP含量較高
B. 若在t1—t2時段,給密閉鐘罩內補充適量C02,植物光合速率基本不變
C. 若在t2—t3時,進一步增強光照,植物的光合速率將升高
D. 整個實驗過程中,植物葉肉細胞釋放的02量為d-a
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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省紹興市高三3月學考選考科目適應性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于厭氧呼吸的敘述,正確的是
A. 生物厭氧呼吸的產物只有乳酸或乙醇
B. 第二階段是對丙酮酸進一步氧化形成不徹底的氧化產物
C. 人體細胞進行厭氧呼吸時產生C02的場所是細胞溶膠
D. 厭氧呼吸的過程中體現了吸能反應和放能反應的關聯
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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省紹興市高三3月學考選考科目適應性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于“觀察細胞的有絲分裂”活動的敘述,正確的是
A. 換高倍鏡觀察時,可以通過縮小光圈使視野變暗
B. 在一個視野里往往找不全各個時期細胞,故要更換裝片再找
C. 可觀察到部分細胞在中央的“赤道”上向內凹陷
D. 視野中能觀察到呈正方形的馬蛔蟲受精卵
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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省紹興市高三3月學考選考科目適應性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
藍細菌不具有的結構是
A. 細胞壁 B. 核糖體 C. 葉綠體 D. 擬核
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科目:高中生物 來源:湖北省2016-2017學年高二下學期第一次(3月)月考生物試卷 題型:選擇題
細胞內遺傳信息傳遞過程如圖所示,洋蔥根尖分生區(qū)細胞和成熟區(qū)細胞內能進行的生理過程是( )
A. 兩者都只有① B. 前者只有①,后者有①、②和③
C. 兩者都只有②和③ D. 前者有①、②和③,后者只有②、③
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科目:高中生物 來源:廣西桂林市2016-2017學年高二下學期開學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為大豆葉片光合作用暗反應階段的示意圖。下列敘述正確的是
A. CO2的固定實質上是將ATP中的化學能轉變?yōu)镃3中的化學能
B. CO2可直接被[H]還原,再經過一系列的變化形成糖類
C. 被還原的C3在相關酶的催化作用下,可再形成C5
D. 光照強度由強變弱時,短時間內C5含量會升高
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