（1）如果物質(zhì)a是葡萄糖，在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，與物質(zhì)A作用最相近的是___。若物質(zhì)A在動(dòng)物、植物細(xì)胞中均含有，并可作為細(xì)胞內(nèi)的最理想的儲(chǔ)存能量的物質(zhì)，則A是 。

（2）若某種B分子由n個(gè)b分子（平均相對(duì)分子質(zhì)量為m）組成的2條鏈組成，則該B分子的相對(duì)分子質(zhì)量大約為 。

（3）物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有 種，分子中 不同，決定了c的種類不同。

（4）物質(zhì)C分子結(jié)構(gòu)的特異性是由 決定的。

（5）d物質(zhì)是 ，屬于脂質(zhì)，除此物質(zhì)外還有 、 、 和維生素D等也屬于脂質(zhì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年新疆哈密地區(qū)二中高二上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

操縱基因是DNA分子上的一小段序列，它不編碼任何蛋白質(zhì),但可與特定的阻遏蛋白結(jié)合，從而使RNA聚合酶不能與DNA相關(guān)序列接觸而發(fā)揮作用，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．操縱基因的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸

B．與阻遏蛋白結(jié)合后的操縱基因阻止了相關(guān)基因的轉(zhuǎn)錄

C．RNA聚合酶在核糖體合成并主要運(yùn)往細(xì)胞核發(fā)揮作用

D．操縱基因編碼的阻遏蛋白可抑制相關(guān)基因的表達(dá)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年天津靜海一中高二理9月調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為細(xì)胞的組成成分圖，下列說法不正確的是

A. 如果該圖為構(gòu)成細(xì)胞鮮重的各種化學(xué)元素，則a是碳

B. 如果該圖是構(gòu)成細(xì)胞干重的各種化學(xué)元素，則b為氮

C. 如果該圖為構(gòu)成細(xì)胞鮮重的各種化合物，則a為水

D. 如果該圖是構(gòu)成細(xì)胞干重的各種化合物，則a為蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川雅安中學(xué)高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）ABC三者共同構(gòu)成了細(xì)胞生活的液體環(huán)境，這個(gè)液體環(huán)境稱為________。

（2）正常情況下，圖中 （填字母）中的CO2濃度最高。

（3）一般情況下，B液與A液成分上的主要區(qū)別是A中________含量較少。

（4）CO2不從毛細(xì)血管進(jìn)入胰腺組織細(xì)胞的原因是_____________。

（5）該胰腺組織能產(chǎn)生胰蛋白酶和胰島素；這兩種物質(zhì)哪種可以進(jìn)入血漿________。物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種。以氧氣為例，氧從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是______；紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過______層磷脂分子才能被①利用。

（6）若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，血漿中蛋白質(zhì)含量降低，會(huì)引起圖中_______增多，其結(jié)果是將會(huì)引起___________。除營(yíng)養(yǎng)不良外， 也會(huì)引起相同的結(jié)果（至少答出2種）。

（7）某人喝入大量的食醋后不會(huì)引起內(nèi)環(huán)境pH明顯下降，原因是圖中（B）_______內(nèi)存在著_________物質(zhì)。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川雅安中學(xué)高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某科學(xué)家從細(xì)菌中分離出耐高溫淀粉酶（Amy）基因a，通過基因工程的方法，將基因a與載體結(jié)合后導(dǎo)入馬鈴薯植株中，經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)Amy在成熟塊莖細(xì)胞中存在。下列有關(guān)這一過程的敘述不正確的是（ ）

A．連接基因a與載體的DNA連接酶的作用部位是圖中的②

B．獲取基因a的限制酶的作用部位是圖中的①

C．基因a進(jìn)入馬鈴薯細(xì)胞后，可隨馬鈴薯DNA分子的復(fù)制而復(fù)制，傳給子代細(xì)胞

D．通過該技術(shù)人類實(shí)現(xiàn)了定向改造馬鈴薯的遺傳性狀

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山西省高一10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

鑒別一個(gè)細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞應(yīng)檢查它

A．有無葉綠體 B．有無內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C．有無中心體 D．有無細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山西省高一10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示細(xì)胞中的五類有機(jī)化合物的關(guān)系，每個(gè)橢圓形代表一種有機(jī)物，下面列出這五種化合物名稱中最合理的一組是

A. ①～⑤：維生素、脂質(zhì)、酶、蛋白質(zhì)、激素

B. ①一⑤：酶、蛋白質(zhì)、激素、脂質(zhì)、維生素

C. ①一⑤：維生素、脂質(zhì)、激素、蛋白質(zhì)、酶

D. ①一⑤：激素、脂質(zhì)、維生素、蛋白質(zhì)、酶

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山西省高一10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一段朽木，上面長(zhǎng)滿了苔蘚、地衣，朽木凹處聚積的雨水中還生活著水蚤等多種生物，樹洞中還有老鼠、蜘蛛等。下列各項(xiàng)中，與這段朽木的“生命結(jié)構(gòu)層次”水平相當(dāng)?shù)氖?/p>

A．一塊稻田里的全部害蟲

B．一間充滿生機(jī)的溫室大棚

C．一片松林里的全部生物

D．一個(gè)池塘中的全部鯉魚

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于格里菲思的肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)1）、艾弗里及其同事的肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)2）和 赫爾希和蔡斯的T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)3）的敘述，錯(cuò)誤的是

A．實(shí)驗(yàn)2和實(shí)驗(yàn)3均能證明DNA是遺傳物質(zhì)

B．實(shí)驗(yàn)1不能得出R型菌含有轉(zhuǎn)化因子的結(jié)論

C．實(shí)驗(yàn)3的兩組實(shí)驗(yàn)攪拌不充分都會(huì)影響放射性的分布

D．實(shí)驗(yàn)2的任意一組實(shí)驗(yàn)的培養(yǎng)基上都有R型菌

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