【題目】據(jù)圖分析，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 若甲是DNA，乙為RNA，則此過程以甲為模板,酶為 RNA 聚合酶等

B. 若甲是DNA，乙為DNA，則此過程要以甲為模板,酶為DNA聚合酶等

C. 若甲是RNA，乙為蛋白質(zhì)，則此過程為翻譯，原料為氨基酸

D. 若甲是RNA，乙為DNA，則此過程為轉(zhuǎn)錄

【答案】D

【解析】

中心法則：（1）遺傳信息可以從DNA流向DNA，即DNA的復(fù)制；（2）遺傳信息可以從DNA流向RNA，進(jìn)而流向蛋白質(zhì)，即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯。后來中心法則又補(bǔ)充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA兩條途徑。

根據(jù)圖示，若甲是DNA，乙為RNA，則此過程表示轉(zhuǎn)錄，需要以甲為模板，酶為RNA聚合酶，A正確；若甲是DNA，乙為DNA，此過程表示DNA復(fù)制，需要以甲為模板，酶為DNA聚合酶，B正確；若甲是RNA，乙為蛋白質(zhì)，此過程為翻譯，原料為氨基酸，C正確；若甲是RNA，乙為DNA，此過程為逆轉(zhuǎn)錄，原料為脫氧核糖核苷酸，D錯(cuò)誤。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究干旱脅迫對某植物生理的影響，科研人員在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)其它條件適宜且恒定的條件下，人為制造缺水環(huán)境（干旱脅迫）。請回答下列問題：

（1）在干旱脅迫初期，觀察到葉片氣孔開放程度減小，此時(shí)胞間CO2濃度____________（填“增大”、“減小”或“不變”），葉肉細(xì)胞內(nèi)的C3/C5____________（填“增大”、“減小”或“不變”），植物的光合速率下降。

（2）為進(jìn)一步研究抗旱能力與吸收C02能力的關(guān)系，將葉面積相等的的 A、B兩種耐旱能力不同的植物葉片分別放置在相同的、溫度適宜且恒定的密閉小室中，給予充足的光照，利用紅外測量儀每隔5min測定一次小室中的C02濃度，結(jié)果如圖所示。當(dāng)密室中C02濃度下降到最低點(diǎn)時(shí)，表明各葉肉細(xì)胞光合速率_____（填“大于”、“等于”或“小于”）其細(xì)胞呼吸速率。此實(shí)驗(yàn)證明___________植物更耐旱。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問題。圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系;圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像,請據(jù)圖回答:

（1）圖1中AB段形成的原因是________,該過程發(fā)生于細(xì)胞分裂周期的____期,圖1中CD段形成的原因是_______。

（2）圖2中____細(xì)胞處于圖1中的BC段,圖2中____細(xì)胞處于圖1中的DE段。

（3）就圖2乙分析可知,該細(xì)胞含有____條染色單體,染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為____,該細(xì)胞處于_______分裂的____期,其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為使目的基因能夠在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在并能夠表達(dá)和發(fā)揮作用，構(gòu)建的基因表達(dá)載體所需的組成有（ ）

①同一種限制酶②具有某些標(biāo)記基因的質(zhì)粒③RNA聚合酶④目的基因⑤DNA連接酶⑥啟動(dòng)子⑦終止子

A. ①②③④⑤⑥⑦ B. ②④⑥⑦

C. ①②④⑥⑦ D. ①②④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)胞核內(nèi)控制呼吸酶合成的某基因(15N標(biāo)記)局部結(jié)構(gòu)示意圖，該基因中A占全部堿基的20%，下列說法正確的是 ( )

A. 該基因在所有活細(xì)胞中都表達(dá)

B. 該基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA中U占全部堿基的20%

C. 解旋酶作用于①部位，DNA聚合酶作用于②部位

D. 將該細(xì)胞置于14N培養(yǎng)液中完成三個(gè)細(xì)胞周期，含14N的子細(xì)胞占75%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一個(gè)以肌肉為效應(yīng)器的反射弧中，如傳出神經(jīng)遭到破壞，而其他部分正常，當(dāng)感受器受到刺激后將表現(xiàn)為 （ ）

A. 既有感覺又能運(yùn)動(dòng)B. 失去感覺但能運(yùn)動(dòng)

C. 失去感覺同時(shí)肌肉無收縮反應(yīng)D. 有感覺但肌肉無收縮反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類白化病和苯丙酮尿癥是由代謝異常引起的疾病，如圖表示在人體代謝中產(chǎn)生這兩 類疾病的過程。由圖能得出的結(jié)論是

①基因可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀

②基因可以通過控制酶的合成來控制生物的性狀

③一個(gè)性狀可以由多個(gè)基因控制

④一個(gè)基因只能控制一種性狀

A. ①②B. ①③C. ②③D. ①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將基因型為Aa的水稻自交一代的種子全部種下，待其長成幼苗，人工去掉隱性個(gè)體，全部讓其自交，植株上aa基因型的種子所占比例為(　　)

A. 1/9 B. 3/8

C. 1/8 D. 1/6

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的敘述，正確的是（　�。�

A. 都能合成蛋白質(zhì)但合成場所不一定是核糖體

B. 單細(xì)胞生物都是原核生物

C. 都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸且發(fā)生在線粒體中

D. 原核生物和真核生物中都具有自養(yǎng)生物和異養(yǎng)生物

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