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科目:高中生物 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 高二生物 人民教育出版社(新課標(biāo) 2002年審查) 人教版 題型:013
下列有關(guān)含有氮、磷的污水對水生生物作用的敘述中,正確的是( 。
A.含氮、磷的污水阻礙藻類的生長和繁殖,進(jìn)而造成魚類和其他水生生物的大量死亡
B.富含氮、磷的污水阻礙藻類的生長和繁殖,但有利于魚類和其他水生生物的生長
C.富含氮、磷的污水促進(jìn)藻類的生長和繁殖,但會造成魚類和其他水生生物的大量死亡
D.富含氮、磷的污水促進(jìn)藻類的生長和繁殖,但有利于魚類和其他水生生物的生長
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科目:高中生物 來源: 題型:
下列有關(guān)含有氮、磷的污水對水生生物作用的敘述中,正確的是 ( )
A.含有氮、磷的污水阻礙藻類的生長和繁殖,進(jìn)而造成魚類和其他水生生物的大量死亡
B.含有氮、磷的污水阻礙藻類的生長和繁殖,但有利于魚類和其他水生生物的生長
C.含有氮、磷的污水促進(jìn)藻類植物的大量繁殖,但會造成魚類和其他水生生物的大量死亡
D.含有氮、磷的污水促進(jìn)藻類植物的大量繁殖,有利于魚類和其他水生生物的生長
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科目:高中生物 來源: 題型:
某湖泊景色優(yōu)美,但湖泊附近新建了化肥廠,將富含氮、磷的廢水?dāng)偟胶,造成水體富營養(yǎng)化,夏天該湖水表面有一層綠膜,很多魚、蝦、螺螄等水生生物死亡,湖水散發(fā)陣陣臭氣,水域生態(tài)遭到破壞。請回答下列有關(guān)問題:
(1) 資料顯示湖面上綠膜主要是綠藻或藍(lán)藻,你認(rèn)為用什么方法能將二者區(qū)分 ;若要鑒定藍(lán)藻擬核提取物中是否含有DNA,需要用到的鑒定試劑是 。
(2) 藍(lán)藻與其他水生生物構(gòu)成了該水域生態(tài)系統(tǒng)中的 ,由于某些藍(lán)藻具有
氣囊,在水域中有趨表聚集的現(xiàn)象,從 的角度看,這些藍(lán)藻處于其上層。
(3) 下表為該湖泊不同營養(yǎng)狀態(tài)的各種藻類種群組成情況:
據(jù)表分析,檢測水中重度富營養(yǎng)化的指示生物是 ,水體富營養(yǎng)化造成水域生態(tài)遭到破壞的原因主要是違背了 原理。
(4) 藍(lán)藻或綠藻爆發(fā)初期其增長曲線為 型,該湖泊由于藻類大量繁殖,水體透明度下降,相關(guān)部門多次投放化學(xué)殺藻劑進(jìn)行緊急處理,雖然取得明顯效果,但存在的主要缺點(diǎn)是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
4.很多蔬菜水果中含有豐富的維生素C.某科學(xué)家在癌細(xì)胞培養(yǎng)液中加入維生素C(實(shí)驗(yàn)組)以研究其對癌細(xì)胞生長的影響。培養(yǎng)過程中定時(shí)檢測處于分裂期細(xì)胞的百分比,得到如圖曲線,據(jù)此分析,下列有關(guān)說法正確的是
A.癌細(xì)胞的出現(xiàn)是抑癌基因發(fā)生基因突變變成原癌基因并表達(dá)的結(jié)果
B.實(shí)驗(yàn)組細(xì)胞在10-11h時(shí)對培養(yǎng)液中含氮、磷的物質(zhì)吸收速率最快
C.10h時(shí)對照組中所有細(xì)胞的染色體數(shù)和DNA數(shù)均為體細(xì)胞的2倍
D.維生素C對癌細(xì)胞分裂間期的抑制作用比對分裂期的抑制作用明顯
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