下列各圖所表示的生物學意義,敘述錯誤是(    )

A.正常情況下甲圖生物自交后代中不會出現(xiàn)基因型為AaBBDd的個體

B.乙圖中黑方框表示男性患者,由此推斷該病最可能為X染色體隱性遺傳病

C.丙圖所示的一對夫婦,如果他們生一個男孩,該男孩是患者的概率為1/2

D.丁圖細胞表示二倍體生物有絲分裂后期

D


解析:

A項,甲圖生物基因型為AaBbDD,對D基因來說是純合子,后代不會出現(xiàn)Dd的個體。B項,從遺傳系譜圖“無中生有”得此病為隱性遺傳病,又因為患者多為男性,由此可判斷最可能為X染色體隱性遺傳病。C項,致病基因為X染色體隱性,這對夫婦所生子女的基因型為XAXA、XAXa、XAY、XaY,若后代是一個男孩,患病的概率為1/2。D項,從染色體行為看,細胞內(nèi)染色體著絲點分離,姐妹染色單體分開,細胞可能進入有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期。從染色體數(shù)目看,細胞一極染色體為5條,不可能是有絲分裂。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2014屆云南省玉溪市玉溪一中高二下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

對下列各圖所表示的生物學意義的描述,正確的是:

A.甲圖的生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd個體的概率為1/6
B.乙圖細胞一定是處于有絲分裂后期,該生物正常體細胞的染色體數(shù)為8條
C.丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者,該病最有可能是伴X隱性遺傳病
D.丁圖表示某果蠅染色體組成,其配子基因型有AXw、aXw、AY 、aY四種

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年陜西長安一中高三4月第一次模擬生物卷(解析版) 題型:選擇題

對下列各圖所表示的生物學意義的描述,正確的是

A.甲圖的生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd個體的概率為l/6

B.乙圖細胞一定是處于有絲分裂后期,該生物正常體細胞的染色體數(shù)為8條

C.丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者,該病最有可能是伴X隱性遺傳病

D.丁圖表示某果蠅染色體組成,其配子基因型有AXW、axW、AY、aY四種

 

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年遼寧東北育才雙語學校高三第一次模擬生物卷(解析版) 題型:選擇題

對下列各圖所表示的生物學意義的描述,正確的是(      )

 

A.甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd個體的概率為1/6

B.乙圖細胞一定是處于有絲分裂后期,該生物正常體細胞的染色體數(shù)為8條

C.丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者,該病最有可能是伴X隱性遺傳病

D.丁圖表示某果蠅染色體組成,其配子基因型有AXw、aXw、AY 、aY四種

 

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年廣東省中山市高三下學期5月模擬理科綜合生物試卷 題型:選擇題

下列各圖所表示的生物學意義,哪一項是錯誤的

A.正常情況下甲圖生物自交后代中不會出現(xiàn)基因型為AaBBDd的個體

B.乙圖中黑方框表示男性患者,由此推斷該病最可能為X染色體隱性遺傳病

C.丙圖所示的一對夫婦,如產(chǎn)生的后代是一個男孩,該男孩是患者的概率為1/2

D.丁圖細胞表示二倍體生物的有絲分裂后期

 

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科目:高中生物 來源:2010年云南省玉溪市高二下學期期中考試(理科)生物卷 題型:選擇題

下列各圖所表示的生物學意義,不正確的說法是

A.甲圖表示某二倍體生物細胞減數(shù)第二次分裂后期

B.乙圖中黑方框圖表示患者,可以推斷出該病為伴X染色體隱性遺傳病

C.丙圖表示的一對夫婦,如產(chǎn)生的后代是一個男孩,該男孩是患者的概率為1/2

D.丁圖中生物自交產(chǎn)生AaBB后代的概率為1/8

 

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