【題目】某種果蠅野生型個體的翅為圓形。該種果蠅有兩種純合的突變品系,一種為橢圓形翅,另一種為鐮刀形翅。將這三種果蠅相互雜交得到下表所示結(jié)果。據(jù)此判斷不合理的是

雜交

親本

F1

雌蠅

雄蠅

雌蠅

雄蠅

1

鐮刀形

圓形

鐮刀形

鐮刀形

2

圓形

鐮刀形

鐮刀形

圓形

3

鐮刀形

橢圓形

橢圓形

鐮刀形

A. 鐮刀形相對于橢圓形為顯性

B. 鐮刀形相對于圓形為顯性

C. 控制翅形的基因位于X染色體上

D. F1橢圓形與圓形雜交可產(chǎn)生鐮刀形后代

【答案】A

【解析】

1、閱讀題干可知,該題的知識點是根據(jù)子代的表現(xiàn)型判斷性狀的顯隱性關(guān)系及基因的位置,分析雜交1可知,鐮刀形雌果蠅與圓形雄果蠅雜交,后代都表現(xiàn)為鐮刀型,說明鐮刀型對圓形是顯性;雜交2圓形雌果蠅與鐮刀型雄果蠅雜交,后代的雌果蠅是鐮刀型,雄果蠅是圓形,說明果蠅控制圓形、鐮刀型的基因位于X染色體上,是伴性遺傳;雜交組合3鐮刀型雌果蠅與橢圓形雄果蠅雜交,后代雌果蠅是橢圓形,雄果蠅是鐮刀型,說明控制鐮刀型和橢圓形的基因位于X染色體上。
2、果蠅的鐮刀翅基因、圓翅基因、橢圓翅基因是復(fù)等位基因,鐮刀翅對圓翅是顯性,橢圓翅對鐮刀翅是顯性。

根據(jù)雜交組合3鐮刀型雌果蠅與橢圓形雄果蠅雜交,后代雌果蠅是橢圓形,后代雌果蠅含有橢圓型基因和鐮刀型基因,表現(xiàn)為橢圓形,因此橢圓形對鐮刀型是顯性, A錯誤;由雜交1鐮刀形雌果蠅與圓形雄果蠅雜交,后代都表現(xiàn)為鐮刀型,說明鐮刀型對圓型為顯性;B正確;由雜交組合2和雜交組合3可知,果蠅控制翅形的基因位于X染色體上,C正確;假設(shè)橢圓型基因是D,鐮刀型基因是D1,圓型基因是d,則子代中,圓型雄果蠅的基因型是XdY,橢圓型雌果蠅的基因型是XDXD1,F(xiàn)1橢圓型與圓型雜交后代的基因型是XDY、XD1Y、XDXd、XD1Xd,其中XD1Y、XD1Xd表現(xiàn)為鐮刀型,D正確。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列相關(guān)敘述中,正確的是

A. 人在盡力憋氣后呼吸運動會加深加快,其原因是氧氣濃度過低刺激了呼吸中樞

B. 酶、載體、抗體、激素、神經(jīng)遞質(zhì)均會與相應(yīng)的分子發(fā)生特異性結(jié)合,且發(fā)揮作用后即被滅活

C. 皮膚中的油脂腺分泌的油脂參與人體對抗病原體的第二道防線

D. 胰島素受體和呼吸氧化酶可以在人體的同一細胞中產(chǎn)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于教材實驗或模型構(gòu)建的敘述不正確的是( )

A. 利用小動物的避光避熱性,可用帶燈罩的熱光源收集樣土中的小動物

B. 對酵母菌計數(shù)時,將培養(yǎng)液滴在計數(shù)室蓋上蓋玻片后即可鏡檢

C. 數(shù)學(xué)模型可以很好地描述、解釋和預(yù)測種群數(shù)量的變化

D. 建立血糖調(diào)節(jié)的模型,既有物理模型又有概念模型

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于ATP的敘述,不正確的是( )

A. ATP是細胞生命活動的直接能源物質(zhì)

B. 細胞質(zhì)基質(zhì)中也能合成少量的ATP

C. ATP中的高能磷酸鍵結(jié)構(gòu)穩(wěn)定且儲存的能量多

D. 細胞代謝加快時ATP與ADP之間的轉(zhuǎn)化加快

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組進行果酒、果醋發(fā)酵實驗。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 先供氧進行果醋發(fā)酵,然后隔絕空氣進行果酒發(fā)酵

B. 果酒發(fā)酵所需的最適溫度高于果醋發(fā)酵

C. 適當加大接種量可以提高發(fā)酵速率,抑制雜菌繁殖

D. 與人工接種的發(fā)酵相比,自然發(fā)酵獲得的產(chǎn)品品質(zhì)更好

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】20世紀80年代,有學(xué)者用不同方法對綠色向日葵下胚軸、綠色蘿卜下胚軸和黃化燕麥胚芽鞘的生長素含量分布進行測定,結(jié)果如下表所示。請回答下列問題:

向日葵、蘿卜和燕麥向光性器官的IAA分布

器官

實驗數(shù)

IAA含量(μgg-1

測定方法

向光一側(cè)

背光一側(cè)

黑暗處理

綠色向日葵下胚軸

30

5.03

4.99

10.02

分子熒光法

30

4.99

5.01

10.00

免疫法

綠色蘿卜下胚軸

30

5.60

5.59

11.20

電子俘獲檢測法

黃化燕麥胚芽鞘

30

9.90

9.89

19.73

電子俘獲檢測法

(1)黑暗處理所起的作用是__________________________。

(2)對比兩組綠色向日葵下胚軸實驗結(jié)果,說明__________________________。

(3)該實驗是否支持教材中解釋植物向光性原因的觀點?__________,原因是______________

(4)用同樣方法還測得蘿卜下胚軸的蘿卜寧、向日葵下胚軸的黃質(zhì)醛等物質(zhì)在向光側(cè)多于背光側(cè),則“蘿卜寧、黃質(zhì)醛等物質(zhì)”可能是對生長起___________(填“促進”或“抑制”)作用的物質(zhì)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】DNA一條鏈的一段堿基排列順序為“—CTCGAT—”,以其為模板轉(zhuǎn)錄形成mRNA,則此段mRNA決定的氨基酸序列由左至右為:

密碼子:CAU:組氨酸;CAG:谷氨酰胺;CUACUC:亮氨酸;GUCGUA:纈氨酸(起始);

GAG:谷氨酸;GAU:天冬氨酸。

A. 谷氨酸亮氨酸B. 亮氨酸天冬氨酸

C. 谷氨酰胺纈氨酸D. 纈氨酸組氨酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)ATP的敘述,正確的是( )

參與ATP形成的化學(xué)元素包括C、HO、N、P ②衣藻和黑藻細胞產(chǎn)生ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體和線粒體小麥根尖產(chǎn)生ATP的細胞器有線粒體、細胞質(zhì)基質(zhì) ④ATP在植物、動物和微生物體內(nèi)來源相同 ⑤ATP斷裂了所有高能磷酸鍵之后可作為合成脫氧核糖核苷酸的基本單位之一 人在饑餓時,細胞中ATPADP仍能達到動態(tài)平衡

A. 2B. 3C. 4D5.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】同一個體的神經(jīng)細胞與巨噬細胞的功能不同。下列關(guān)于這兩種細胞的敘述,錯誤的是

A. 不會恢復(fù)到受精卵的狀態(tài)B. 細胞核中的染色體數(shù)目相同

C. 功能不同是由于發(fā)生了細胞分化D. 功能差異是在減數(shù)分裂過程中形成的

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