下列關(guān)于人類(lèi)性別決定與伴性遺傳的敘述，正確的是（ ）

A．性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)

B．性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳

C．生殖細(xì)胞中不含性染色體上的基因

D．初級(jí)精母細(xì)胞和次級(jí)精母細(xì)胞中都含Y染色體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年貴州省高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某種植物在夏季晴天的一晝夜內(nèi)CO2吸收量的變化情況，正確的判斷是 （ ）

A．ce段下降主要是由于氣孔關(guān)閉造成的

B．影響bc段光合速率的外界因素只有光照強(qiáng)度

C．ce段與fg段光合速率下降的原因相同

D．該植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間區(qū)段是bg

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山西省高二上開(kāi)學(xué)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因型為AaBb（位于非同源染色體上）的小麥，將其花粉培養(yǎng)成幼苗，用秋仙素處理后的成體自交后代的表現(xiàn)型及其比例為（ ）

A．4種，1：1：1：1 B．2種，3：1

C．1種，全部 D．4種，9：3：3：1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山西省高二上開(kāi)學(xué)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一段多核苷酸鏈中堿基組成為30％的A，30%的C、20%的G、20%的T。它可能是一段（ ）

A．雙鏈DNA B．單鏈DNA C．雙鏈RNA D．單鏈RNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山西省高二上開(kāi)學(xué)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從某動(dòng)物個(gè)體的睪丸中取出的兩個(gè)精細(xì)胞染色體組成如圖所示。如果不考慮染色體互換，關(guān)于這兩個(gè)精細(xì)胞的來(lái)源不可能的是（ ）

A．不可能來(lái)自一個(gè)精原細(xì)胞

B．可能來(lái)自一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞

C．可能來(lái)自?xún)蓚�(gè)初級(jí)精母細(xì)胞

D．不可能來(lái)自一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山西省高二上開(kāi)學(xué)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)黃色圓粒豌豆（YyRr）自交的表述，正確的是（ ）

A．黃色圓粒豌豆（YyRr）自交后代有9種表現(xiàn)型

B．F1產(chǎn)生的精子中，YR和yr的比例為1：1

C．F1產(chǎn)生YR的卵和YR的精子的數(shù)量比為1：1

D．基因的自由組合定律是指F1產(chǎn)生的4種精子和4種卵細(xì)胞自由結(jié)合

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南省高二上入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖1是細(xì)胞有絲分裂示意圖，圖2是細(xì)胞有絲分裂的不同時(shí)期每條染色體DNA含量變化的曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖1中的細(xì)胞A表示的是 （填“動(dòng)物”或“植物”）細(xì)胞，依據(jù)是 、 。此時(shí)該細(xì)胞處于有絲分裂的 期，細(xì)胞中染色體數(shù)：核DNA分子數(shù)：染色單體數(shù)= 。

細(xì)胞分裂時(shí)期

（2）圖1中的細(xì)胞B處于有絲分裂分裂期的____期，該生物的體細(xì)胞中有染色體 條。

（3）圖2中AB段形成的原因是 ，CD段形成的原因是 。圖1中的細(xì)胞B處于圖2的 （用圖中的字母表示）時(shí)期。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高二上入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的說(shuō)法正確的是（）

A．森林生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性比草原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性差

B．人造單純林易受到破壞的主要原因是由于營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，自我調(diào)節(jié)能力小

C．如果生態(tài)系統(tǒng)受到外來(lái)干擾，生態(tài)系統(tǒng)的相對(duì)穩(wěn)定會(huì)被破壞

D．只要增加生態(tài)系統(tǒng)物種種類(lèi)，就能保持生態(tài)系統(tǒng)的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)于進(jìn)行有性生殖的生物體來(lái)說(shuō)，維持每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目恒定的生理過(guò)程是

A．有絲分裂和無(wú)絲分裂

B．減數(shù)分裂和受精作用

C．無(wú)絲分裂和減數(shù)分裂

D．細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案