A、出汗可使血漿滲透壓升高 |
B、出汗有利于體溫維持穩(wěn)定 |
C、汗腺導(dǎo)管重吸收Na+需消耗ATP |
D、下丘腦滲透壓感受器興奮減弱 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、經(jīng)脫分化和再分化過程形成的幼芽細(xì)胞不具有細(xì)胞全能性 |
B、在愈傷組織培養(yǎng)中加入聚乙二醇,可獲得染色體加倍的細(xì)胞 |
C、利用纖維素酶和果膠酶去除外植體的細(xì)胞壁有利于脫分化的發(fā)生 |
D、培養(yǎng)基中生長素和細(xì)胞分裂素的比例將影響愈傷組織分化的方向 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲模擬細(xì)胞有氧呼吸的主要過程 |
B、甲產(chǎn)生氣泡與光無關(guān) |
C、甲和乙都產(chǎn)生氣泡,氣泡成分不同 |
D、乙中NaHCO3為生理活動(dòng)提供CO2,直接影響光反應(yīng) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、隨著醫(yī)學(xué)和保健科學(xué)的發(fā)展,遺傳病患者得以存活和生育后代,將導(dǎo)致遺傳病基因頻率增加 |
B、若母親患紅綠色盲,兒子一定有該癥狀,雙親正常也可能生出該癥狀的孩子 |
C、基因分離定律的實(shí)質(zhì)表明,基因型為Bb的動(dòng)物,在其精子形成過程中,基因B與B分開發(fā)生在初級(jí)精母細(xì)胞形成次級(jí)精母細(xì)胞時(shí),B與b的分開發(fā)生在次級(jí)精母細(xì)胞形成精細(xì)胞時(shí) |
D、用豌豆進(jìn)行遺傳試驗(yàn),雜交時(shí)須在開花前除去母本的雌蕊,人工授粉后應(yīng)套袋 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、解旋酶可以斷開⑤鍵,因此DNA的穩(wěn)定性與⑤無關(guān) |
B、④是一個(gè)胞嘧啶脫氧核苷酸 |
C、DNA連接酶可催化⑥或⑦鍵形成 |
D、A鏈、B鏈的方向相反,骨架是磷酸和脫氧核糖 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、嘌呤總數(shù)=嘧啶總數(shù) |
B、堿基數(shù)=磷酸數(shù)=五碳糖數(shù) |
C、一條鏈中的A+T=另一條鏈中的A+T |
D、一條鏈中的C的數(shù)量=該鏈中G的數(shù)量 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、1個(gè) | B、3個(gè) |
C、4個(gè) | D、至少含3個(gè) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP在細(xì)胞內(nèi)含量很少,但ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化十分迅速,完全可滿足需要 |
B、細(xì)胞中的放能反應(yīng)伴隨ATP的合成,吸能反應(yīng)(耗能反應(yīng))伴隨ATP的水解 |
C、ATP是生命活動(dòng)的直接供能物質(zhì),一個(gè)ATP分子中含有三個(gè)高能磷酸鍵 |
D、AMP(腺嘌呤核糖核苷酸)與一個(gè)磷酸反應(yīng)可生成二磷酸腺苷(ADP) |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com