運(yùn)動(dòng)時(shí)汗腺分泌大量汗液,汗液初始的滲透壓與血漿相等,在流經(jīng)汗腺導(dǎo)管排出體外過程中大部分Na+、Cl-被重吸收,而水很少被吸收.下列敘述不正確的是(  )
A、出汗可使血漿滲透壓升高
B、出汗有利于體溫維持穩(wěn)定
C、汗腺導(dǎo)管重吸收Na+需消耗ATP
D、下丘腦滲透壓感受器興奮減弱
考點(diǎn):體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題:
分析:1、體內(nèi)水少或鹽多時(shí)→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少.
2、炎熱環(huán)境→皮膚溫覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加散熱(毛細(xì)血管舒張、汗腺分泌增加)→體溫維持相對(duì)恒定.
3、主動(dòng)運(yùn)輸?shù)臈l件需要載體和能量.
解答: 解:A、汗液在流經(jīng)汗腺導(dǎo)管排出體外過程中大部分Na+、Cl-被重吸收,而水很少被重吸收,使血漿滲透壓升高,A正確;
B、運(yùn)動(dòng)時(shí)機(jī)體產(chǎn)熱增加,出汗有利于機(jī)體散熱,從而維持體溫穩(wěn)定,B正確;
C、Na+的吸收屬于主動(dòng)運(yùn)輸,需要消耗ATP水解釋放的能量,C正確;
D、細(xì)胞外液滲透壓升高,下丘腦滲透壓感受器興奮增加,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查水平衡調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)和物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)认嚓P(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)技術(shù)的敘述,正確的是( 。
A、經(jīng)脫分化和再分化過程形成的幼芽細(xì)胞不具有細(xì)胞全能性
B、在愈傷組織培養(yǎng)中加入聚乙二醇,可獲得染色體加倍的細(xì)胞
C、利用纖維素酶和果膠酶去除外植體的細(xì)胞壁有利于脫分化的發(fā)生
D、培養(yǎng)基中生長素和細(xì)胞分裂素的比例將影響愈傷組織分化的方向

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅的染色體組如圖所示.如果Ⅳ號(hào)染色體多一條(這樣的個(gè)體稱為Ⅳ-三體)或少一條(Ⅳ-單體)均能正常生活,而且可以繁殖后代.三體在減數(shù)分裂時(shí),3條同源染色體中的任意2條配對(duì)聯(lián)會(huì)并正常分離,另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞一極,各種配子的形成機(jī)會(huì)和可育性相同.請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)從變異類型分析,單體果蠅形成屬于
 
,要確定該生物染色體的數(shù)目和形態(tài)特征的全貌,需對(duì)其進(jìn)行
 
分析.
(2)正常的雄果蠅產(chǎn)生的次級(jí)精母細(xì)胞中含Y染色體的數(shù)目是
 

(3)野生型果蠅(EE)經(jīng)基因突變可形成無眼果蠅(ee),該等位基因位于Ⅳ號(hào)染色體,據(jù)此回答下列問題:(注:實(shí)驗(yàn)中的親本無眼果蠅染色體組成均正常)
①將無眼果蠅與野生型Ⅳ-單體果蠅雜交,子一代的表現(xiàn)型及比例為
 

②將無眼果蠅與野生型Ⅳ-三體果蠅雜交,子一代中,正常:三體等于
 
,選擇子一代中的Ⅳ-三體雌果蠅與無眼雄果蠅測(cè)交,請(qǐng)用遺傳圖解表示該測(cè)交過程(配子不作要求).

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)如圖所示模擬實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是(  )
A、甲模擬細(xì)胞有氧呼吸的主要過程
B、甲產(chǎn)生氣泡與光無關(guān)
C、甲和乙都產(chǎn)生氣泡,氣泡成分不同
D、乙中NaHCO3為生理活動(dòng)提供CO2,直接影響光反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與生物遺傳有關(guān)的敘述,正確的是( 。
A、隨著醫(yī)學(xué)和保健科學(xué)的發(fā)展,遺傳病患者得以存活和生育后代,將導(dǎo)致遺傳病基因頻率增加
B、若母親患紅綠色盲,兒子一定有該癥狀,雙親正常也可能生出該癥狀的孩子
C、基因分離定律的實(shí)質(zhì)表明,基因型為Bb的動(dòng)物,在其精子形成過程中,基因B與B分開發(fā)生在初級(jí)精母細(xì)胞形成次級(jí)精母細(xì)胞時(shí),B與b的分開發(fā)生在次級(jí)精母細(xì)胞形成精細(xì)胞時(shí)
D、用豌豆進(jìn)行遺傳試驗(yàn),雜交時(shí)須在開花前除去母本的雌蕊,人工授粉后應(yīng)套袋

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為DNA分子部分結(jié)構(gòu)示意圖,以下敘述正確的是(  )
A、解旋酶可以斷開⑤鍵,因此DNA的穩(wěn)定性與⑤無關(guān)
B、④是一個(gè)胞嘧啶脫氧核苷酸
C、DNA連接酶可催化⑥或⑦鍵形成
D、A鏈、B鏈的方向相反,骨架是磷酸和脫氧核糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

在雙鏈DNA分子中,下列數(shù)量關(guān)系不成立的是( 。
A、嘌呤總數(shù)=嘧啶總數(shù)
B、堿基數(shù)=磷酸數(shù)=五碳糖數(shù)
C、一條鏈中的A+T=另一條鏈中的A+T
D、一條鏈中的C的數(shù)量=該鏈中G的數(shù)量

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科目:高中生物 來源: 題型:

在下列物質(zhì)中,若將其中構(gòu)成人體的氨基酸通過縮合而形成多肽鏈,則此蛋白質(zhì)分子中所含有的羧基數(shù)目是:( 。
A、1個(gè)B、3個(gè)
C、4個(gè)D、至少含3個(gè)

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下關(guān)于ATP和ADP的敘述,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(  )
A、ATP在細(xì)胞內(nèi)含量很少,但ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化十分迅速,完全可滿足需要
B、細(xì)胞中的放能反應(yīng)伴隨ATP的合成,吸能反應(yīng)(耗能反應(yīng))伴隨ATP的水解
C、ATP是生命活動(dòng)的直接供能物質(zhì),一個(gè)ATP分子中含有三個(gè)高能磷酸鍵
D、AMP(腺嘌呤核糖核苷酸)與一個(gè)磷酸反應(yīng)可生成二磷酸腺苷(ADP)

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