現(xiàn)有兩個(gè)水稻品種,其基因型分別為YYRr和yyRr,科學(xué)家將它們的花粉除去細(xì)胞壁后進(jìn)行原生質(zhì)體融合,再把這些融合細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng),培育出了水稻新品種。下列相關(guān)敘述,不正確的是( )
A.上述育種方法依據(jù)了生物膜的流動(dòng)性和細(xì)胞的全能性
B.由雜種細(xì)胞發(fā)育至性成熟植株過(guò)程中,均需在無(wú)菌環(huán)境下培養(yǎng)。
C.兩個(gè)品種的花粉進(jìn)行原生質(zhì)體的融合,可產(chǎn)生9種基因型的融合細(xì)胞(僅考慮兩兩融合)
D.除去花粉細(xì)胞壁的方法常用酶解法,即用纖維素酶和果膠酶分解植物細(xì)胞的細(xì)胞壁
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科目:高中生物 來(lái)源:內(nèi)蒙古呼倫貝爾市牙克石林業(yè)一中2012屆高三第一次模擬考試生物試題 題型:013
現(xiàn)有兩個(gè)水稻品種,其基因型分別為YYRr和yyRr,科學(xué)家將它們的花粉除去細(xì)胞壁后進(jìn)行原生質(zhì)體融合,再把這些融合細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng),培育出了水稻新品種。下列相關(guān)敘述,不正確的是
上述育種方法依據(jù)了生物膜的流動(dòng)性和細(xì)胞的全能性
由雜種細(xì)胞發(fā)育至性成熟植株過(guò)程中,均需在無(wú)菌環(huán)境下培養(yǎng)。
兩個(gè)品種的花粉進(jìn)行原生質(zhì)體的融合,可產(chǎn)生9種基因型的融合細(xì)胞(僅考慮兩兩融合)
除去花粉細(xì)胞壁的方法常用酶解法,即用纖維素酶和果膠酶分解植物細(xì)胞的細(xì)胞壁
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)有兩個(gè)水稻品種,其基因型分別為YYRr和yyRr,科學(xué)家將它們的花粉除去細(xì)胞壁后進(jìn)行原生質(zhì)體融合,再把這些融合細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng),培育出了水稻新品種。下列相關(guān)敘述,不正確的是( )
A.上述育種方法依據(jù)了生物膜的流動(dòng)性和細(xì)胞的全能性
B.由雜種細(xì)胞發(fā)育至性成熟植株過(guò)程中,均需在無(wú)菌環(huán)境下培養(yǎng)。
C.兩個(gè)品種的花粉進(jìn)行原生質(zhì)體的融合,可產(chǎn)生9種基因型的融合細(xì)胞(僅考慮兩兩融合)
D.除去花粉細(xì)胞壁的方法常用酶解法,即用纖維素酶和果膠酶分解植物細(xì)胞的細(xì)胞壁
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
13.現(xiàn)有兩個(gè)水稻品種,其基因型分別為YYRr和yyRr,科學(xué)家將它們的花粉除去細(xì)胞壁后進(jìn)行原生質(zhì)體融合,再把這些融合細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng),培育出了水稻新品種。下列相關(guān)敘述,不正確的是( )
A.上述育種方法依據(jù)了生物膜的流動(dòng)性和細(xì)胞的全能性
B.由雜種細(xì)胞發(fā)育至性成熟植株過(guò)程中,均需在無(wú)菌環(huán)境下培養(yǎng)。
C.兩個(gè)品種的花粉進(jìn)行原生質(zhì)體的融合,可產(chǎn)生9種基因型的融合細(xì)胞(僅考慮兩兩融合)
D.除去花粉細(xì)胞壁的方法常用酶解法,即用纖維素酶和果膠酶分解植物細(xì)胞的細(xì)胞壁
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來(lái)源:2011屆湖南省瀏陽(yáng)一中高三第一次月考生物卷 題型:單選題
現(xiàn)有兩個(gè)水稻品種,其基因型分別為YYRr和yyRr,科學(xué)家將它們的花粉除去細(xì)胞壁后進(jìn)行原生質(zhì)體融合,再把這些融合細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng),培育出了水稻新品種。下列相關(guān)敘述,不正確的是( )
A.上述育種方法依據(jù)了生物膜的流動(dòng)性和細(xì)胞的全能性 |
B.由雜種細(xì)胞發(fā)育至性成熟植株過(guò)程中,均需在無(wú)菌環(huán)境下培養(yǎng)。 |
C.兩個(gè)品種的花粉進(jìn)行原生質(zhì)體的融合,可產(chǎn)生9種基因型的融合細(xì)胞(僅考慮兩兩融合) |
D.除去花粉細(xì)胞壁的方法常用酶解法,即用纖維素酶和果膠酶分解植物細(xì)胞的細(xì)胞壁 |
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