【題目】下列屬于如圖所示細胞間信息交流方式的是(

A.兩個神經(jīng)元間興奮的傳遞

B.精子和卵細胞之間的識別和結合

C.垂體對甲狀腺分泌甲狀腺激素的調(diào)控

D.高等植物細胞之間通過胞間連絲進行信息交流

【答案】B

【解析】圖示細胞是通過相鄰細胞直接接觸進行細胞交流的。A.兩個神經(jīng)元細胞是通過前一神經(jīng)元通過釋放神經(jīng)遞質(zhì)進入突觸間隙的組織液中,神經(jīng)遞質(zhì)通過擴散的方式到達后一神經(jīng)元,與其上的受體結合的方式進行信息交流的,A錯誤B.精子和卵細胞在受精過程中,是通過細胞直接接觸而相互識別和結合的,B正確;C.垂體通過釋放促甲狀腺激素,通過體液運輸?shù)竭_全身各處,然后作用于甲狀腺細胞,促進其合成和分泌甲狀腺激素,C錯誤;D.高等植物細胞之間是通過胞間連絲進行信息交流,胞間連絲是細胞通道,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2010年11月12日華商報透露,某女子懷孕7個月發(fā)現(xiàn)感染艾滋病病毒,剖腹產(chǎn)下女嬰.有關艾滋病病毒的敘述正確的是( )

A.為了獲得大量的HIV,可以在體外用培養(yǎng)基進行培養(yǎng)

B.艾滋病病毒(HIV)結構簡單,僅含有核糖體一種細胞器

C.該病毒的遺傳物質(zhì)由8種核苷酸組成

D.該病毒的衣殼是利用宿主的氨基酸合成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某校興趣小組的同學進行了“探究酵母菌細胞呼吸的方式”的實驗.請據(jù)圖回答:現(xiàn)提供若干套每套均有數(shù)個實驗裝置如圖所示:

1若要探究的具體問題是:酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生CO2.根據(jù)實驗目的選擇裝置序號,有氧條件下的裝置序號為c→b→a→b,則無氧條件下的裝置序號為:________用字母和箭頭表示

2裝置中b瓶中澄清的石灰水還可用溴麝香草酚藍水溶液代替,則顏色變化為:________,c瓶的作用是:________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

實驗后的結果顯示出X為藍色,Y為棕黃色;

②WX兩部分對照實驗能證明光合作用需要葉綠素;

③XY兩部分對照實驗能證明光合作用需要水;

④Y和木塞夾著的葉片部分對照實驗能證明光合作用需要光.

A. ③④ B. ①③ C. ②④ D. ①②

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在探究溫度和pH對酶活性的影響實驗中,不需要始終保持的思想方法是( )

A. 設置梯度 B. 等量原則 C. 單一變量原則 D. 重復性原則

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】,記錄數(shù)據(jù)并統(tǒng)計分析。

甲組

乙組

丙組

丁組

切除甲狀腺

手術但不切除甲狀腺

甲狀腺激素溶液灌胃

W

飼養(yǎng)14天

飼養(yǎng)14天

1次/天,共14天

1次/天,共14天

注:本實驗中灌胃是指將液體由動物口直接注入到胃中。

請回答:

(1) 表中w是對丁組小鼠的處理,該處理是

(2) 預測實驗結果(設計一個坐標系,將預測的實驗結果用示意曲線表示)。

(3) 分析與討論

合成與分泌促平狀腺激素釋放激素的細胞位于 ,該激素經(jīng) 的血液運至腺垂體發(fā)揮作用。

通過服用放射性131I來檢測甲狀腺功能的依據(jù)是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的說法,錯誤的是

A. 延長短日照植物黃麻的光照時間可提高麻皮產(chǎn)量,這屬于物理信息的合理使用

B. 生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞是單向的

C. 生命活動的正常進行,離不開信息傳遞

D. 利用人工合成的性引誘劑誘捕害蟲,是人們對信息傳遞的應用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是兩類細胞的亞顯微結構模式圖,請據(jù)圖回答(示例:[1]細胞壁,序號與名稱全對才給分):

(1)甲圖細胞屬于_____細胞,甲圖中3的結構名稱是_____

(2)乙圖的細胞中,細胞器膜和[_____]_____、[_____]_____等結構,共同構成細胞的生物膜系統(tǒng).

(3)乙圖中,對細胞有支持和保護作用的結構是[_____]_____,其組成物質(zhì)主要是_____

(4)在細胞內(nèi),許多由膜構成的囊泡就像深海中的潛艇,在細胞中穿梭往來,繁忙的運輸著“貨物”,而圖乙中[_____]_____在其中起著重要的交通樞紐作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關孟德爾豌豆雜交實驗的敘述中,正確的是(

A.在豌豆開花時進行去雄和授粉,實現(xiàn)親本的雜交

B.用人工方法進行雜交時,無需考慮雌蕊、雄蕊的發(fā)育程度

C.根據(jù)親本中不同個體表現(xiàn)型來判斷親本是否純合

D.自然狀態(tài)下豌豆一般為純種是因為豌豆是閉花授粉的植物

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