【題目】關(guān)于下列生物特征的敘述，正確的是（??? ）

①酵母菌??? ②乳酸菌??? ③藍(lán)藻??? ④衣藻??? ⑤金魚藻??? ⑥煙草花葉病毒

A.①②③都是原核生物?B.③④⑤都能進(jìn)行光合作用

C.除①②外，③④⑤⑥都有細(xì)胞壁?D.上述生物都具有的細(xì)胞器是核糖體

【答案】B

【解析】

�？嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動(dòng)物（如草履蟲、變形蟲）及動(dòng)、植物。

�？嫉脑松铮核{(lán)藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍(lán)球藻）、細(xì)菌（如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌。????

此外，病毒既不是真核也不是原核生物。

A、①酵母菌屬于真核生物，不屬于原核生物，A錯(cuò)誤；

B、藍(lán)藻、衣藻、金魚藻都可以吸收太陽光能進(jìn)行光合作用， B正確；

CD、⑥煙草花葉病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，C、D錯(cuò)誤.

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述正確的是（??? ）

A.動(dòng)物體內(nèi)每個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核的核孔數(shù)目是一樣的

B.細(xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心

C.細(xì)胞核位于細(xì)胞的正中央，所以它是細(xì)胞的控制中心

D.真核細(xì)胞都有細(xì)胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的下列敘述中，正確的是（??? ）

A.胃蛋白酶、氧氣、氨基酸均屬于內(nèi)環(huán)境的組成成分

B.毛細(xì)淋巴管細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是血漿、組織液和淋巴

C.乙酰膽堿、抗利尿激素均可以存在于內(nèi)環(huán)境中

D.皮膚細(xì)胞都游離于內(nèi)環(huán)境之外

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（??? ）

A.由于酸能使淀粉水解，故不能用鹽酸來探究pH對(duì)淀粉酶活性的影響

B.用馬鈴薯塊莖作為材料可以證明CO2是植物細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物之

C.用于鑒定麥芽糖等還原糖的NaOH和CuSO4溶液不能用來鑒定蛋白質(zhì)

D.浸在KNO3溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞無明顯變化，說明細(xì)胞已死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)水稻種子內(nèi)的磷酸化酶是一種復(fù)合酶，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)pH為5.7左右時(shí)，該酶能催化淀粉水解；當(dāng)細(xì)胞內(nèi)pH為7.0左右時(shí)，該酶能催化淀粉合成。甲同學(xué)欲探究小麥種子內(nèi)的磷酸化酶是否也具有上述特點(diǎn)，進(jìn)行了如下兩組實(shí)驗(yàn)：將適量的磷酸化酶、某種單糖、淀粉分別與等量的pH為5.7、7.0的緩沖液混合，置于適宜的溫度下反應(yīng)一個(gè)小時(shí)，檢測(cè)兩組反應(yīng)前后淀粉含量變化，重復(fù)三次。請(qǐng)回答下列問題：

（1）該同學(xué)所用的“某種單糖”為_____________。

（2）該實(shí)驗(yàn)的自變量為__________，因變量為___________，這兩組實(shí)驗(yàn)之間的關(guān)系屬于_________實(shí)驗(yàn)。

（3）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能驗(yàn)證“當(dāng)細(xì)胞內(nèi)pH為5.7左右時(shí)，該酶能催化淀粉水解”，請(qǐng)推測(cè)理由是_________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表表示某地甲、乙兩個(gè)種群數(shù)量變化關(guān)系。據(jù)表分析，下列說法正確的是（　�。�

年份

—

二

三

四

五

六

七

甲種群數(shù)量/乙種群數(shù)量

1.3

1.35

1.1

0.95

0.65

0.33

0

?

?

A.甲乙兩種群均為S型增長，增長速率均受本身密度制約

B.甲乙兩種群為捕食關(guān)系，其中乙為捕食者，甲為被捕食者

C.甲乙兩種群為競爭關(guān)系，第四年開始乙種群占優(yōu)勢(shì)，且甲種群逐步被淘汰

D.甲種群的年齡組成為增長型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論及生物多樣性的理解，錯(cuò)誤的是（??? ）

A.不產(chǎn)生新基因的變異不能提供進(jìn)化的原材料

B.人類活動(dòng)可使種群的基因頻率發(fā)生定向改變

C.精明捕食者的存在更有利于增加物種多樣性

D.生物進(jìn)化時(shí)基因頻率一定改變，但不一定形成新物種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)，下列說法錯(cuò)誤的是（??? ）

A.低倍鏡下物像清晰，換高倍鏡后視野變暗，應(yīng)首先調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

B.用光學(xué)顯微鏡觀察神經(jīng)細(xì)胞，觀察不到核糖體

C.視野中有異物，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡發(fā)現(xiàn)異物不動(dòng)，移動(dòng)裝片也不動(dòng)，則異物在物鏡上

D.觀察裝片時(shí)，低倍鏡下物像清晰，換成高倍鏡后物像不見了，可能由于物像不在視野中央

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群和群落的描述，正確的是（　�。�

A.在冰川泥上進(jìn)行的演替屬于初生演替

B.某一區(qū)域所有動(dòng)植物種群構(gòu)成一個(gè)群落

C.就食性而言，雜食性動(dòng)物的數(shù)量波動(dòng)較大

D.“S”型增長的數(shù)學(xué)模型可以表示為Nt=N0λt

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