下列有關(guān)細(xì)胞膜功能的敘述,正確的是 ( )
A.細(xì)胞膜中磷脂含量越高,功能越復(fù)雜
B.細(xì)胞膜作為系統(tǒng)的邊界,嚴(yán)格控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)不能流失到細(xì)胞外面,細(xì)胞外物質(zhì)也不能進(jìn)入
C.相鄰細(xì)胞的信息交流全靠細(xì)胞間接觸
D.細(xì)胞間的信息交流使生物體作為一個整體完成生命活動
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東武城第二中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究發(fā)現(xiàn),人類免疫缺陷病毒(HIV)攜帶的RNA在宿主細(xì)胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板。結(jié)合中心法則(下圖),下列相關(guān)敘述不正確的是 ( )
A.子代病毒蛋白質(zhì)外殼的合成至少要經(jīng)過④、②、③過程
B.進(jìn)行①、②、③過程的原料來自于宿主細(xì)胞
C.通過④形成的DNA可以整合到宿主細(xì)胞的染色體DNA上
D.②、③過程分別在宿主細(xì)胞核內(nèi)和病毒的核糖體上進(jìn)行
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江綏芬河高級中學(xué)高三第一學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某二倍體生物減數(shù)第一次分裂形成的子細(xì)胞,正確的是( )
A.正常情況下,基因B、b所在的染色體不可能是X染色體
B.該細(xì)胞中有4條染色單體、2個染色體組
C.該細(xì)胞形成過程中發(fā)生了基因突變
D.該細(xì)胞分裂結(jié)束即可進(jìn)行受精作用
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江綏芬河高級中學(xué)高三第一學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖1中,Ⅰ~Ⅴ表示某植物細(xì)胞某些代謝過程,a~e表示相關(guān)物質(zhì).圖2表示在不同溫度下,測定該植物葉片1cm2重量(mg)變化情況(均考慮為有機(jī)物的重量變化)的操作流程及結(jié)果,以下分析錯誤的是
A.圖1中,Ⅰ~Ⅴ過程,能產(chǎn)生ATP的是Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ
B.物質(zhì)a、b分別是氧氣、二氧化碳
C.從圖2分析,該植物的呼吸速率為X(mg/cm2•h),實際光合速率可表示為Y+2X(mg/cm2•h)
D.從圖2分析,維持12小時光照,l2小時黑暗,溫度維持16℃,植物不能生長
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江綏芬河高級中學(xué)高三第一學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨(穿)膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式,下列表述正確的是 ( )
A.脂溶性小分子物質(zhì)不能通過方式a運(yùn)輸
B.與方式a有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細(xì)胞膜表面
C.方式b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)
D.抑制細(xì)胞呼吸對方式a和b的轉(zhuǎn)運(yùn)速率均有影響
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江綏芬河高級中學(xué)高三第一學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某三十九肽中共有丙氨酸4個,現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的多肽(如圖),這些多肽中肽鍵總數(shù)為 ( )
A.31 B.32
C.34 D.35
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科目:高中生物 來源:2016屆重慶市高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:?????
為達(dá)到實驗?zāi)康,必須在堿性條件下進(jìn)行的實驗是( )
A、利用雙縮脲試劑檢測生物組織中的蛋白質(zhì)
B、測定胃蛋白酶分解蛋白質(zhì)的最適溫度
C、利用重鉻酸鉀檢測酵母菌培養(yǎng)液中的酒精
D、觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核酸、蛋白質(zhì) | B. | 磷酸、脂質(zhì)、無機(jī)鹽 | ||
C. | 磷脂、蛋白質(zhì) | D. | 磷脂、核酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②③④ | C. | ④ | D. | ①②④ |
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