12.正常人體內(nèi)的造血干細(xì)胞能分裂產(chǎn)生各種血細(xì)胞,離體時在某些因素的誘導(dǎo)下,卻可以分化為神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞.其根本原因是這些造血干細(xì)胞( 。
A.有旺盛的分裂能力
B.還沒有分化
C.能合成神經(jīng)細(xì)胞或肝細(xì)胞需要的蛋白質(zhì)
D.具有與受精卵相同的全套遺傳信息

分析 人體內(nèi)的造血細(xì)胞能分化成多種血細(xì)胞是基因選擇性表達的結(jié)果;但根本原因是造血干細(xì)胞來源于受精卵,是由受精卵經(jīng)有絲分裂而來,所以具有與受精卵相同的全套染色體基因.

解答 解:受精卵通過有絲分裂形成造血干細(xì)胞,具有發(fā)育成為完整個體所必需的全套基因,所以在體外經(jīng)某些因素的誘導(dǎo),正常人體內(nèi)的造血干細(xì)胞可以分化為神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞.
故選:D.

點評 本題考查細(xì)胞的全能性,難度一般,要求學(xué)生識記細(xì)胞全能性的相關(guān)知識,考查學(xué)生對造血干細(xì)胞的理解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是高等動物體內(nèi)某些生命活動過程示意圖.請據(jù)圖回答:

(1)圖中虛線內(nèi)物質(zhì)總稱為內(nèi)環(huán)境,其中A代表血漿,B代表組織液,C代表淋巴.
(2)填寫圖中D、E系統(tǒng)的名稱:D消化系統(tǒng),E泌尿系統(tǒng).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.利用滲透作用實驗原理可以測定細(xì)胞液濃度的大致范圍.將細(xì)胞液濃度相同的某種植物細(xì)胞(如圖所示),置于不同濃度的蔗糖溶液中,出現(xiàn)右側(cè)a~d四種細(xì)胞狀態(tài),則細(xì)胞液濃度位于下列哪兩個細(xì)胞之間( 。
A.c~bB.a~cC.a~dD.d~c

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.在a、b、c、d條件下,測得某植物種子萌發(fā)時CO2和O2體積變化的相對值(如表).底物是葡萄糖,則下列敘述中不正確的是( 。
 CO2釋放量O2吸收量
a100
b83
c64
d77
A.a條件下,呼吸產(chǎn)物除CO2外還有酒精
B.b條件下,產(chǎn)物CO2來自線粒體和細(xì)胞溶膠
C.c條件下,需氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸少
D.d條件下,細(xì)胞呼吸只在線粒體中進行

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.為防治農(nóng)田鼠害,研究人員選擇若干大小相似、開放的大豆田,在邊界上每隔一定距離設(shè)置適宜高度的模擬樹樁,為肉食性猛禽提供棲息場所.設(shè)樁一段時間后,測得大豆田中田鼠種群密度的變化如圖所示.請回答下列問題:

(1)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是大豆,猛禽與田鼠的種間關(guān)系是捕食.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中田鼠的種群密度是由出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定的;b點以后田鼠種群密度大幅上升,從田鼠生存環(huán)境變化的角度分析,其原因是株冠形成有利于躲避天敵;食物增加.
(3)與曲線Ⅱ相比,曲線Ⅰ所示環(huán)境中猛禽的密度更大.若在農(nóng)田周圍合理植樹可控制鼠害,從而幫助人們合理地調(diào)整該生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系,使人們從中更多獲益.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列屬于人體第一道防線的是(  )
①胃液對病菌的殺滅作用  ②唾液中溶菌酶對病原體的分解作用  ③吞噬細(xì)胞的吞噬作用  ④皮膚的阻擋作用  ⑤效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸  ⑥相應(yīng)抗體與細(xì)菌外毒素結(jié)合.
A.①②③B.③④⑤C.①②④D.①②⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.基因工程需要專門的工具,其中基因的“針線”是(  )
A.DNA連接酶B.蛋白酶C.解旋酶D.DNA酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列敘述與植物激素作用無直接關(guān)系的是( 。
A.適時打頂去心,可促進棉株開花結(jié)實
B.肥田之法,種綠豆最佳,小豆、芝麻次之.
C.正月種白稻,五月收獲后,根茬長新稻,九月又成熟
D.新摘未成熟的紅柿,每籃放木瓜二、三枚,得氣即發(fā),澀味盡失

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的能量錐體圖,P為生產(chǎn)者,Q1為初級消費者,Q2為次級消費者.對圖中的各營養(yǎng)級所含有的能量進行分類剖析.其中分析不正確的是(注:圖中a、a1、a2表示上一年留下來的能量,e、e1、e2表示呼吸消耗量)( 。
A.b+c+d+e為本年度流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
B.c1表示初級消費者中被次級消費者所同化的量
C.初級消費者產(chǎn)生的糞便中所含的能量是包含在c中的
D.b和d之一可代表生產(chǎn)者傳遞給分解者的能量

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案