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有關下面兩圖的敘述錯誤的是

A．甲圖中有多個突觸

B．乙圖的④擴大了面積，有利于其功能的完成

C．乙圖中②③④構成突觸

D．①中物質進入③的過程屬于協(xié)助擴散

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省哈爾濱市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某多肽可被肽酶共水解出 1 個二肽、3 個四肽、5 個六肽、7 個八肽，則這些短肽的氨基總數的最小值、肽鍵總數、分解成這些小分子肽所需水分子總數依次是

A．15、90、15 B．15、84、16

C．16、84、15 D．16、84、16

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省哈爾濱師大附高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究表明，赤霉素（GA）與生長素 （IAA）在促進生長等方面具有相似的效應，二者的關系可用右圖表示（“+”表示促進，“一”表示抑制），下列相關分析錯誤的是

A．GA能促進蛋白質水解，使合成IAA的前體物色氨酸增多

B．GA能促進束縛型IAA轉化為游離型IAA

C．GA能抑制IAA氧化酶的活性，使IAA的含量提高

D．GA通過影響相關基因的表達發(fā)揮作用，IAA則直接參與細胞生長

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省哈爾濱師大附高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在農業(yè)生產上，用生長素的類似物萘乙酸誘導無子果實的效果比用天然的生長素要明顯，其原因是

A．萘乙酸成本低，用量大，而用吲哚乙酸成本高，用量少，影響效果

B．萘乙酸分子上有兩個發(fā)揮作用的基團，而吲哚乙酸分子上只有一個作用基團

C．植物體內沒有分解萘乙酸的酶，可長時間發(fā)揮作用，而植物體內有分解吲哚乙酸的酶，所以，吲哚乙酸不能長時間發(fā)揮作用

D．萘乙酸化學性質穩(wěn)定，不易揮發(fā)，可長時間發(fā)揮作用，而吲哚乙酸化學性質不穩(wěn)定，不能長時間發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省哈爾濱師大附高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示人體內特異性免疫的過程，下列敘述錯誤的是

A．圖中實線表示體液免疫過程，虛線表示細胞免疫過程

B．圖中甲、乙、丙、丁細胞均能特異性識別抗原

C．記憶細胞能識別抗原與記憶細胞的細胞膜表面的糖蛋白有關

D．物質戊的合成和分泌與核糖體、內質網、高爾基體和線粒體有關

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省哈爾濱師大附高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于人體健康的敘述，正確的是

A．過敏反應是機體初次接觸過敏原時發(fā)生的反應

B．糖尿病形成的原因是病人的胰島A細胞受損

C．艾滋病和類風濕性關節(jié)炎都屬于免疫系統(tǒng)疾病

D．貓叫綜合征是一種由染色體數目變異引起的遺傳病

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省哈爾濱師大附高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于神經調節(jié)和體液調節(jié)之間的關系，不正確的是

A．大部分內分泌腺的激素分泌不受神經系統(tǒng)的調控

B．內分泌腺分泌的激素也可以影響神經系統(tǒng)的功能

C．生物各項生命活動一般同時受神經和體液的調節(jié)，但神經調節(jié)在其中扮演了主要角色

D．體液調節(jié)可以是神經調節(jié)的一個環(huán)節(jié)

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省等校高三上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關細胞結構與功能的敘述，正確的是

A．線粒體與葉綠體都由雙層膜構成，內外膜化學成分相似且含量相同

B．核糖體是唯一合成蛋自質的場所，葉綠體是唯一含有色素的細胞器

C．線粒體、高爾基體和核糖體在高等植物細胞有絲分裂過程中起重要作用

D．細胞中細胞器的種類和數目不同導致細胞分化

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省煙臺市高三上期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

果蠅某眼色基因編碼前2個氨基酸的DNA序列在下圖的某一端，起始密碼子為AUG。下列敘述正確的是

A．該果蠅受精卵連續(xù)分裂三次，合成該基因需游離的腺嘌呤42個

B．該基因轉錄時的模板鏈是b鏈

C．a鏈中箭頭所指堿基A突變?yōu)镃，其對應的密碼子變?yōu)镃GA

D．RNA聚合酶可以啟動該基因在生殖細胞中表達

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