A、五項(xiàng) | B、四項(xiàng) | C、三項(xiàng) | D、兩項(xiàng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1,2,1 |
B、2,4,2 |
C、4,5,4 |
D、4,8,4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、⑥⑦② |
C、①⑥⑦② | D、①②③④⑥⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一切生物的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞參與下完成的 |
B、地球上最早出現(xiàn)的生命形式是具有細(xì)胞形態(tài)的單細(xì)胞生物 |
C、除病毒等少數(shù)生物外,一切生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是最基本的結(jié)構(gòu)層次 |
D、生活在一座山上的一群山羊與另一群綿羊,圈在一起成為一個(gè)種群 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、氮元素主要存在于蛋白質(zhì)的肽鍵中 |
B、高溫使蛋白質(zhì)變性,破壞其空間結(jié)構(gòu),變形后的蛋白質(zhì)易消化 |
C、蛋白質(zhì)是活細(xì)胞(細(xì)胞鮮重)中含量最多的化合物 |
D、蛋白質(zhì)能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng),而三聚氰胺不能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、從圖甲可以看出,HIV侵入后機(jī)體能產(chǎn)生體液免疫 |
B、從圖乙可以推測(cè),HIV造成人體的免疫能力全部喪失 |
C、從圖丙可以推測(cè),HIV可能對(duì)實(shí)驗(yàn)藥物敏感 |
D、從圖丁可以看出,HIV感染過程中存在逆轉(zhuǎn)錄現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、專一性 | B、高效性 |
C、多樣性 | D、普遍性 |
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