【題目】用基因工程技術(shù)可使大腸桿菌合成人的蛋白質(zhì)。下列說(shuō)法不正確的是

A. 常用相同的限制性核酸內(nèi)切酶處理目的 基因和質(zhì)粒

B. DNA連接酶和RNA聚合酶是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶

C. 可用抗生素的培養(yǎng)基檢測(cè)大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒

D. 導(dǎo)入大腸桿菌的目的基因不一定能成功表達(dá).

【答案】B

【解析】基因工程中，為了使目的基因和質(zhì)粒的連接，一般使用相同的限制性內(nèi)切酶處理，A正確；基因工程的工具酶只有限制酶和DNA連接酶，構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)必需的工具酶是DNA連接酶，B錯(cuò)誤；用含抗生素的培養(yǎng)基檢測(cè)大腸桿菌中是否導(dǎo)入了質(zhì)�；蛑亟M質(zhì)粒，是利用了質(zhì)粒上有標(biāo)記基因（即抗生素抗性基因），C正確；即使目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，也不一定能復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯（表達(dá)），所以基因工程的最后步驟才是目的基因的檢測(cè)與鑒定，如果導(dǎo)入就能表達(dá)就不需要最后這一步了，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于構(gòu)成細(xì)胞的化學(xué)元素種類及作用的敘述中，不正確的是

A. 因?yàn)?/span>C是構(gòu)成有機(jī)物的骨架，所以C是構(gòu)成生物體的最基本元素

B. 生物界和非生物界的統(tǒng)一性表現(xiàn)在組成生物體的化學(xué)元素的種類和無(wú)機(jī)自然界相同

C. 構(gòu)成生物體的化學(xué)元素的重要功能之一是組成細(xì)胞中各種化合物

D. 構(gòu)成生物體的大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列能正確表示蛋白質(zhì)分子由簡(jiǎn)到繁的結(jié)構(gòu)層次的一組是（ ）
①氨基酸
②C，H，O，N等化學(xué)元素
③氨基酸分子相互結(jié)合
④多肽（呈肽鏈）
⑤形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)分子
A.①②③④⑤
B.②①④③⑤
C.①②④③⑤
D.②①③④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的有幾項(xiàng)（ ）
①施萊登和施旺提出細(xì)胞學(xué)說(shuō)，體現(xiàn)了真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的統(tǒng)一性
②線粒體觀察實(shí)驗(yàn)中，利用鹽酸處理細(xì)胞有利于健那綠對(duì)線粒體染色
③鑒定還原糖時(shí)，要先加入斐林試劑甲液搖勻后，再加入乙液，水浴加熱后，溶液出現(xiàn)磚紅色沉淀。
④利用溴麝香草酚藍(lán)水溶液鑒定酒精時(shí)，溶液由藍(lán)變綠再變黃。
A.0項(xiàng)
B.1項(xiàng)
C.2項(xiàng)
D.3項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家研究湖泊中食物鏈最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的某魚種群的年齡組成，結(jié)果如表。該魚在3+時(shí)達(dá)到性成熟（進(jìn)入成年），9+時(shí)喪失繁殖能力（進(jìn)入老年）。據(jù)此推測(cè)，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

年齡

0+

1+

2+

3+

4+

5+

6+

7+

8+

9+

10+

11+

≥12

個(gè)體數(shù)

92

187

121

70

69

62

63

72

64

55

42

39

264

注：表中“1+”表示魚的年齡大于等于1、小于2，其他以此類推

A. 該魚種群數(shù)量會(huì)趨于穩(wěn)定

B. 種群的年齡組成是直接決定種群數(shù)量的重要特征

C. 調(diào)查該種群的種群密度，常用的方法是標(biāo)志重捕法

D. 該營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量除未利用外，其余的用于自身呼吸消耗和被分解者利用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組性狀中，屬于相對(duì)性狀的是（ ）
A.豌豆的高莖與綠色豆莢
B.人的雙眼皮與單眼皮
C.棉花的細(xì)絨與長(zhǎng)絨
D.羊的黑毛與兔的白毛

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)約翰格登于1962年通過(guò)實(shí)驗(yàn)把蝌蚪已分化體細(xì)胞的細(xì)胞核移植進(jìn)入卵母細(xì)胞質(zhì)中，并成功培育出“克

隆青蛙”。由于動(dòng)物細(xì)胞的全能性會(huì)隨著動(dòng)物細(xì)胞_______程度的提高而逐漸受到限制,直到今天也還不能用類似__________(某種植物細(xì)胞工程的技術(shù)手段）的方法獲得完整的動(dòng)物個(gè)體。因此，約翰格登培育“克隆青蛙”，實(shí)際是通過(guò)_________(某種動(dòng)物細(xì)胞工程的技術(shù)手段)來(lái)實(shí)現(xiàn)的�！翱寺∏嗤堋焙汀霸嚬軏雰骸彼残璧呐咛スこ碳夹g(shù)有______________。

(2)山中伸彌于2006年把4個(gè)關(guān)鍵基因通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄病毒轉(zhuǎn)入小鼠的成纖維細(xì)胞，使其變成多功能干細(xì)胞。在該技術(shù)中，逆轉(zhuǎn)錄病毒是這4個(gè)關(guān)鍵基因進(jìn)入成纖維細(xì)胞的__________(基因工程的工具），它能夠攜帶外源基因進(jìn)入受體細(xì)胞,并整合到其染色體的DNA上。該操作過(guò)程中，除了需要逆轉(zhuǎn)錄病毒外,還需要的操作工具有_____________、_____________。

(3)卡羅琳斯卡醫(yī)學(xué)院2012年10月8日宣布，將2012年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予約翰格登和山中伸彌，以表彰他在“體細(xì)胞重編程技術(shù)”領(lǐng)域作出的革命性貢獻(xiàn)。所謂“體細(xì)胞重編程技術(shù)”即將成年體細(xì)胞重新誘導(dǎo)成早期干細(xì)胞狀態(tài)，即獲得iPS細(xì)胞,iPS細(xì)胞與胚胎干細(xì)胞一樣，具有發(fā)育的_____________，即可以分化為成年動(dòng)物體內(nèi)任何一種組織細(xì)胞。目前獲得iPS細(xì)胞的方法除上述兩種之外，常見(jiàn)的還有以下兩種:一是誘導(dǎo)成年體細(xì)胞與胚胎干細(xì)胞___________產(chǎn)生四倍體細(xì)胞；二是應(yīng)用__________技術(shù)(動(dòng)物細(xì)胞工程的技術(shù)手段)將生殖細(xì)胞置于特定條件下進(jìn)行培養(yǎng)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家在人體皮膚細(xì)胞中移植了胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）中能高度表達(dá)并決定其“發(fā)育全能性”的多個(gè)基因，使其成為“萬(wàn)能細(xì)胞”�，F(xiàn)將上述細(xì)胞植入小鼠身體內(nèi)，植入的細(xì)胞便長(zhǎng)成了“腫瘤”。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）體外培養(yǎng)“萬(wàn)能細(xì)胞”需要配制營(yíng)養(yǎng)液，通常要在合成培養(yǎng)基中添加_____________等一些天然成分。當(dāng)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的細(xì)胞相互接觸時(shí)就停止分裂，這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的_____________。研究發(fā)現(xiàn)，此類細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng)不能獲得動(dòng)物器官，這是因?yàn)?/span>___________________________________________________。

（2）小鼠的腫瘤中出現(xiàn)了多種能力的組織和器官，類似于“器官移植”。為“保住腫瘤”，需要用到去除____________（器官）并經(jīng)射線照射的小鼠，因?yàn)樵擃愋∈?/span>_________________。該過(guò)程研究的意義在于解決臨床上_________________等問(wèn)題。

（3）基因工程中常采用ES細(xì)胞作為________________細(xì)胞，因?yàn)镋S細(xì)胞在加入分化誘導(dǎo)因子后可培養(yǎng)成人體的______________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】噬藻體是感染藍(lán)藻的DNA病毒。用32P標(biāo)記的噬藻體感染藍(lán)藻細(xì)胞，培養(yǎng)一段時(shí)間，經(jīng)攪拌、離心后進(jìn)行放射性檢測(cè)．相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 32P標(biāo)記的是噬藻體DNA中的胸腺嘧啶

B. 攪拌的目的是使吸附在藍(lán)藻上的噬藻體與藍(lán)藻分離

C. 離心后放射性同位素主要分布在試管的上清液中

D. 此實(shí)驗(yàn)證明DNA是噬藻體的遺傳物質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案