下列有關(guān)“S”型曲線的改變與事實(shí)不符合的敘述是（　�。�
A、橫軸為時(shí)間，縱軸為某種群個(gè)體數(shù)，在b點(diǎn)改變環(huán)境條件或種群遺傳因素，K值將改變
B、橫軸為光照強(qiáng)度，縱軸為綠色植物實(shí)際光合作用量，在b點(diǎn)提高CO2的濃度，K值將改變
C、橫軸為氧分壓，縱軸為水稻根細(xì)胞在進(jìn)行有氧呼吸時(shí)對(duì)Si的吸收速率，在c點(diǎn)時(shí)中耕松土，K值將改變
D、橫軸為時(shí)間，縱軸為乳酸菌產(chǎn)生乳酸的量，在c點(diǎn)時(shí)，若改變環(huán)境條件，K值將改變
考點(diǎn)：種群數(shù)量的變化曲線
專(zhuān)題：
分析：自然界的資源和空間總是有限的，當(dāng)種群密度增大時(shí)，種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)加劇，以該種群為食的動(dòng)物的數(shù)量也會(huì)增加，這就使種群的出生率降低，死亡率增高，有時(shí)會(huì)穩(wěn)定在一定的水平，形成“S”型增長(zhǎng)曲線．在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱(chēng)為環(huán)境容納量，又稱(chēng)為 K 值．
同一種生物的K值不是固定不變的，會(huì)受到環(huán)境的影響．環(huán)境遭受破壞，K值會(huì)下降；當(dāng)生物生存的環(huán)境改善，K值會(huì)上升．
解答： 解：A、該曲線可用于表示種群數(shù)量與時(shí)間的關(guān)系，其中b表示環(huán)境最大容納量，當(dāng)環(huán)境條件或種群遺傳因素等因素改變時(shí)，K值將發(fā)生變化，A正確；
B、在b點(diǎn)適當(dāng)提高CO2至適宜濃度，光合作用速率增強(qiáng)，K值將提高，B正確；
C、橫軸為氧分壓，縱軸為水稻根細(xì)胞在進(jìn)行有氧呼吸時(shí)對(duì)Si的吸收速率，在c點(diǎn)時(shí)氧氣濃度已經(jīng)不再是限值吸收的因素，在c點(diǎn)時(shí)中耕松土，K值也不會(huì)改變，C錯(cuò)誤；
D、橫軸為時(shí)間，縱軸為乳酸菌產(chǎn)生乳酸的量，在c點(diǎn)時(shí)，若改變環(huán)境條件（如改變氧氣濃度、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量），K值將改變，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題以S型曲線為載體，考查二氧化碳影響光合作用、種群數(shù)量變化和物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)认嚓P(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖和判斷能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

微生物強(qiáng)化采油（MEOR）是利用某些微生物能降解石油，增大石油的乳化度，降低石油粘度的原理，通過(guò)向油井中注入含微生物的水來(lái)提高采油率的新技術(shù)．以下是人們篩選、純化和擴(kuò)大培養(yǎng)該類(lèi)微生物的實(shí)驗(yàn)操作．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）土壤是微生物的大本營(yíng)，該類(lèi)微生物應(yīng)取自
 
的土壤．
（2）為篩選和純化該類(lèi)微生物，從功能上分，應(yīng)選用
 
培養(yǎng)基，此培養(yǎng)基中添加
 
作為微生物生長(zhǎng)的唯一碳源．培養(yǎng)基滅菌采用的最適方法是
 
法．常用的接種方法是
 
和
 
．
（3）接種后需密封培養(yǎng)，由此推測(cè)該類(lèi)微生物的代謝類(lèi)型是
 
，培養(yǎng)一段時(shí)間后在培養(yǎng)基上形成降油圈，此時(shí)選取
 
就可獲得高效菌株．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

玉米的基因型與性別對(duì)應(yīng)關(guān)系如表，已知B、b和T、t分別位于兩對(duì)同源染色體上．
基因型B和T同時(shí)存在
（B_T_）		T存在，B不存在（bbT_）T不存在
（B_tt或bbtt）
性別雌雄同株異花雄株雌株
若BbTt的玉米植株做親本，自交得F1代，讓F1中的雌雄同株異花植株自交，則F2代中雌、雄株的比例是（　�。�
A、9：7B、3：1
C、6：5D、13：3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在生產(chǎn)實(shí)踐中人們發(fā)現(xiàn)，人工合成的生長(zhǎng)素類(lèi)似物萘乙酸的作用時(shí)效比生長(zhǎng)素的更加持久．其原因是（　�。�
A、萘乙酸易于被植物吸收
B、萘乙酸不易揮發(fā)
C、萘乙酸的分子量大
D、植物缺少分解萘乙酸的酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在制作腐乳的過(guò)程中，需要加一些鹽，下列哪項(xiàng)不是鹽的作用（　�。�
A、析出豆腐中的水分，使豆腐變硬
B、抑制微生物的生長(zhǎng)
C、調(diào)制腐乳的口味
D、主要增加腐乳的重量，獲取更多的利潤(rùn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在人的腦內(nèi)有一類(lèi)突觸只有突觸結(jié)構(gòu)而沒(méi)有信息傳遞功能，被稱(chēng)為“沉默突觸”．上海科學(xué)家破解了神經(jīng)元的“沉默突觸”沉默之謎．請(qǐng)你推測(cè)“沉默突觸”不能傳遞信息的原因是（　�。�
①突觸小體內(nèi)沒(méi)有細(xì)胞核　       ②突觸后膜缺乏相應(yīng)的糖蛋白 　
③突觸前膜缺乏相應(yīng)的糖蛋白　   ④突觸小體不能釋放相應(yīng)的遞質(zhì)．
A、①②B、③④C、①③D、②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的敘述中，正確的是（　�。�
A、DNA不是遺傳物質(zhì)
B、RNA不是遺傳物質(zhì)
C、只有DNA是遺傳物質(zhì)
D、DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列各組消化液中，每組均由每種消化液2ml混合而成，哪組能將蛋糕完全消化，且對(duì)蛋糕的消化力最強(qiáng)（　�。�
A、胃液、胰液、腸液
B、胰液、腸液、膽汁
C、唾液、胃液、腸液
D、胃液、腸液、膽汁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

植物激素不同于動(dòng)物激素，其特點(diǎn)是（　�。�
A、體內(nèi)的含量極少
B、不由內(nèi)分泌腺分泌
C、能調(diào)節(jié)新陳代謝
D、能調(diào)節(jié)生殖發(fā)育

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