A. | ③②①④⑦⑩⑨ | B. | ⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ | C. | ⑤②①④⑦⑩⑨ | D. | ③②①④⑦⑧⑩⑨ |
分析 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次:
(1)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈.
(2)地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞.分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng).
(3)生命系統(tǒng)各層次之間層層相依,又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能.
(4)生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng),所以應(yīng)包括其中的無機環(huán)境.
解答 解:生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由簡單到復(fù)雜依次是:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng).
①一個大西瓜屬于器官層次;
②血液屬于組織層次;
③白細胞屬于細胞層次;
④變形蟲屬于細胞層次,也屬于個體層次;
⑤血紅蛋白屬于大分子,不屬于生命系統(tǒng)的層次;
⑥SARS病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),不屬于生命系統(tǒng)層次;
⑦同一片草地上的所有綿羊?qū)儆诜N群層次;
⑧一森林中的所有鳥不是種群層次,也不是群落層次;
⑨一片桃園屬于生態(tài)系統(tǒng)層次;
⑩某農(nóng)田中的所有生物屬于群落層次.
因此能體現(xiàn)生命系統(tǒng)的層次由簡單到復(fù)雜的正確順序是:③細胞②組織①器官④個體⑦種群⑩群落⑨生態(tài)系統(tǒng).
故選:A.
點評 本題主要考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,意在考查學(xué)生的識記和理解能力,注意地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞,分子、原子、化合物、病毒不屬于生命系統(tǒng).
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽合肥市高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將剛萎蔫的菜葉放入清水中,菜葉細胞中的水分能夠得到恢復(fù)的原因?qū)儆冢?)
A.主動吸水 B.主動運輸
C.自由擴散和主動運輸 D.自由擴散
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 某竊蛋龍種群中,基因型AA占46%,aa占20%,5年后,該種群中基因型AA占40%,aa占14%,該種群發(fā)生了進化 | |
B. | 竊蛋龍的基因庫與鳥類的基因庫應(yīng)存在一定的相似性 | |
C. | 種群是生物進化的基本單位,不同種類的竊蛋龍構(gòu)成一個種群 | |
D. | 竊蛋龍的翅膀由于長期不用而逐漸退化,形成前肢 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無機鹽是細胞中含量很少的無機物,故缺乏時不影響正常生命活動 | |
B. | 細胞中的無機鹽主要以化合物形式存在 | |
C. | 細胞進行脂肪、DNA、RNA等物質(zhì)合成時都需要磷酸鹽 | |
D. | K是構(gòu)成細胞的大量元素,對維持細胞正常功能有重要作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核孔可實現(xiàn)細胞核與細胞質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流 | |
B. | 核仁與核糖體的形成有關(guān),沒有核仁的細胞不能形成核糖體 | |
C. | 染色體和染色質(zhì)是同樣的物質(zhì)在細胞不同時期的兩種存在狀態(tài) | |
D. | 細胞核是遺傳信息庫,是細胞代謝和遺傳的控制中心 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽合肥市高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為提高大棚中蔬菜的產(chǎn)量,應(yīng)采取的正確措施是:( )
A.在白天適當(dāng)降溫
B.在白天適當(dāng)提高溫度,在夜間適當(dāng)降溫
C.在白天和夜間都應(yīng)適當(dāng)提高溫
D.在夜間適當(dāng)提高溫度
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