A. | 高等植物進(jìn)行有氧呼吸,不能進(jìn)行無氧呼吸 | |
B. | 呼吸是否釋放出大量能量是有氧呼吸和無氧呼吸的主要區(qū)別 | |
C. | 呼吸作用的中間產(chǎn)物丙酮酸可以通過線粒體雙層膜 | |
D. | 種子庫中貯藏的風(fēng)干種子不進(jìn)行呼吸作用 |
分析 有氧呼吸與無氧呼吸的異同:
項(xiàng)目 | 有氧呼吸 | 無氧呼吸 | |
區(qū)別 | 進(jìn)行部位 | 第一步在細(xì)胞質(zhì)中,然后在線粒體 | 始終在細(xì)胞質(zhì)中 |
是否需O2 | 需氧 | 不需氧 | |
最終產(chǎn)物 | CO2+H2O | 不徹底氧化物酒精、CO2或乳酸 | |
可利用能 | 1255KJ | 61.08KJ | |
聯(lián)系 | C6H12O6→2丙酮酸這一步相同,都在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行. |
解答 解:A、高等植物既能進(jìn)行有氧呼吸,也能進(jìn)行無氧呼吸,A錯誤;
B、呼吸是否將有機(jī)物徹底氧化分解是有氧呼吸和無氧呼吸的主要區(qū)別,B錯誤;
C、呼吸作用的中間產(chǎn)物丙酮酸可以通過線粒體雙層膜,進(jìn)入線粒體進(jìn)行有氧呼吸的第二、三階段,C正確;
D、種子庫中貯藏的風(fēng)干種子仍能進(jìn)行呼吸作用,只是新陳代謝減弱,D錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞呼吸的類型、過程、場所及產(chǎn)物等,能比較有氧呼吸和無氧呼吸,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體 | B. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | C. | 核糖體 | D. | 細(xì)胞膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮 | |
B. | 光合作用的產(chǎn)物--淀粉是在葉綠體外合成的 | |
C. | 細(xì)胞呼吸過程中有機(jī)物中的化學(xué)能全部轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中的化學(xué)能 | |
D. | 夏季連續(xù)陰天,大棚中白天適當(dāng)增加光照,夜晚適當(dāng)降低溫度,可提高作物產(chǎn)量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由甲到乙需將低倍鏡轉(zhuǎn)換到高倍鏡 | |
B. | 甲、乙、丙不能在同一個細(xì)胞內(nèi)依次發(fā)生 | |
C. | 與甲相比,乙液泡內(nèi)溶液濃度較低 | |
D. | 由乙到丙的過程中需滴加清水引流 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 擴(kuò)張血管 | B. | 阻滯交感神經(jīng)活動 | ||
C. | 排鹽利尿 | D. | 促進(jìn)腎上腺激素釋放 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
血型 | A | B | AB | O |
基因型 | IAIA,IAi | IBIB,IBi | IAIB | ii |
A. | 他們生A型血色盲男孩的概率為$\frac{1}{8}$ | |
B. | 他們生的女兒色覺應(yīng)該全部正常 | |
C. | 只考慮血型遺傳,他們的后代有兩種表現(xiàn)型、四種基因型 | |
D. | 只考慮色覺遺傳,他們的后代色覺正常:色盲為3:1 |
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