S型肺炎雙球菌是人類肺炎病原體，HIV是艾滋病的病原體，圓褐固氮菌在農業(yè)生產中有重要作用，發(fā)酵工程中利用谷氨酸棒狀桿菌生產谷氨酸，下列有關敘述正確的是（　�。�
A、S型菌進入人體后可刺激效應B細胞使細胞中某些基因選擇性表達
B、用缺氮的選擇性細菌培養(yǎng)基不能篩選出圓褐固氮菌
C、HIV侵入人體后利用人體細胞的核糖體合成蛋白質
D、谷氨酸是谷氨酸棒狀桿菌的次級代謝產物，所以應在穩(wěn)定期大量收獲谷氨酸
考點：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：閱讀題干可知，本題是關于幾種微生物的代謝的題目，根據(jù)選項涉及的具體內容梳理知識點，分析綜合進行判斷．
解答： 解；A、效應B細胞不能識別抗原，只能分泌抗體．A描述錯誤．
B、用缺氮的選擇性細菌培養(yǎng)基能篩選出圓褐固氮菌．B描述錯誤．
C、生命活動離不開細胞，HIV病毒侵入人體后利用人體細胞的核糖體合成蛋白質．C描述正確．
D、谷氨酸是谷氨酸棒狀桿菌的初級代謝產物，不是次級代謝產物．D描述錯誤．
故應選C．
點評：本題的知識點是免疫調節(jié)過程中各種細胞的功能，選擇培養(yǎng)基的選擇作用，病毒的生活特點，谷氨酸棒狀桿菌的代謝，作用考查學生對相關知識點的記憶和綜合應用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

人造生命和ips細胞是前沿的生物科技研究成果．
（1）“人造生命”是將1種稱為絲狀支原體（一種原核生物）的微生物的DNA進行重塑，并將新的DNA片段植入另一種山羊支原體中，形成的一種新的生命細胞．這種新生的微生物能夠生長、繁殖．圖甲表示美國生物學家克雷格?文特爾創(chuàng)造“人造生命”的過程．

①圖中子代細胞的遺傳物質的基本組成單位是
 
．“人造生命”細胞中應該具有的細胞器有
 
．
②設想在未來，人類也許能夠建立微生物“制造廠”，制造出用于
 
等多種類型的微生物造福于人類．
（2）iPS細胞是利用基因載體將oct4、Sox2、Klf4和c-Myc 四個基因組合后轉入分化的體細胞中制造成的類似胚胎干細胞的一種細胞．科學家研究發(fā)現(xiàn)人體皮膚細胞可以改造成ipS細胞，右圖即是ipS細胞的誕生過程．據(jù)圖回答．‘
①在該實驗過程中必需先獲得大量逆轉錄病毒，病毒在無  生命培養(yǎng)基上不能生長，必須依靠活細胞提供核糖體以及
 
等物質條件，才能繁殖．逆轉錄病毒較T2噬菌體更容易變異，從分子水平看，是由于
 

②圖中過程③利用了病毒的
 
特性；目的基因在受體細胞中能否正常表達與基因結構中
 
部分有重要的關聯(lián)．
③若用該類ipS細胞治療鐮刀型細胞貧血癥，則首先需將皮膚細胞改造成ipS細胞，其過程是對皮膚細胞進行
 
的處理，然后用基因工程的方法將正�；蛉〈牭缎图毎氀� 癥的基因，再將其誘導形成
 
，最終輸給患者使其產生健康的血細胞．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是高中生物有關實驗過程，其中操作和敘述不正確的是（　　）
A、要將甲圖置于高倍鏡下觀察，正確的操作順序是：移動裝片→換上高倍物鏡→調節(jié)光圈→調節(jié)細準焦螺旋
B、圖乙所示為2 m×2 m樣方調查的結果，該種群密度約為2.25株/m2（圓圈表示個體）
C、圖丙是在高倍顯微鏡下黑藻細胞中葉綠體的移動方向，其實際移動方向是順時針的
D、圖丁是植物細胞質壁分離與復原實驗的操作過程，最好選用根尖分生區(qū)細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如果人體組織細胞膜上缺乏胰島素受體，則可能導致（　�。�
  胰島素分泌量 細胞攝取血糖速率 血糖水平
A 增加 減緩 過高
B 正常 減緩 過低
C 增加 加速 過高
D 減少 加速 過低
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

關于人體細胞結構和功能的敘述，不正確的是（　　）
A、在細胞核內RNA能夠傳遞和表達遺傳信息
B、核糖體是蛋白質合成和加工的主要場所
C、線粒體內膜蛋白質和脂質的比值大于外膜
D、中心體與有絲分裂過程中紡錘體形成有關

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

皮膚生發(fā)層細胞分化成表皮細胞的過程中（　　）
A、細胞的形態(tài)、數(shù)目不會發(fā)生變化
B、細胞內染色體數(shù)量發(fā)生改變
C、細胞內蛋白質的種類發(fā)生變化
D、細胞全能性升高，分裂能力增強

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

鹽酸是生物學實驗中常用的試劑，下列實驗需要使用鹽酸的是（　�。�
A、探究植物細胞的吸水和失水
B、觀察DNA和RNA在細胞中的分布
C、觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂
D、探究酵母菌細胞呼吸的方式

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

實驗一：把不帶特殊病原體的小鼠分為三組，進行如下特異性免疫實驗，過程如圖1，結果如表1．
組別抗體含量
A組+++
B組+
C組++++
注：“+”數(shù)量表示含量多少．
表1  實驗一結果

（1）實驗中，B組小鼠的處理是作為C組小鼠的
 
處理．
（2）從圖1可知，綿羊細胞R在本實驗中作為
 
，每次注射的綿羊細胞R應取自同一個體，理由是
 
．
（3）從表1可知，轉入脾臟細胞的C組小鼠注射綿羊細胞R后，產生的抗體多于A組，據(jù)圖1分析其原因是
 
能分裂分化為漿細胞，去除T細胞作用有利于
 
免疫過程的完成．
（4）實驗一的結果說明
 
．
實驗二：另取小鼠分為三組，分別注射等量的含抗體M的血清、含抗體G的血清和不含抗體M和G的血清，2小時后，向三組小鼠體內注射綿羊細胞R，免疫后定期測定小鼠脾臟單位區(qū)域中的淋巴細胞數(shù)量，結果如圖2．
（5）由圖2可知，給小鼠注射的抗體G對綿羊細胞R的免疫應答過程起
 
作用，對防止機體免疫功能
 
具有重要意義．
（6）實驗二的結果說明
 
．
（7）科學家推斷，小鼠B細胞表面存在抗體G的受體才能使抗體G發(fā)揮正常功能．若想驗證該假設成立，實驗組選用的實驗材料和預期結果應為
 
（填選項前的符號）．
a．不帶特殊病原體的小鼠
b．使抗體G基因不表達且不帶特殊病原體的小鼠
c．使抗體G受體基因不表達且不帶特殊病原體的小鼠
d．綿羊細胞R和抗體G
e．實驗組小鼠免疫應答水平高于對照組
f．實驗組小鼠免疫應答水平低于對照組．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

資源的合理使用是使產量最大化，又不影響資源的持久利用．自然種群增長呈“S”型曲線．假設種群的最大值K=200，N表示種群數(shù)量水平，根據(jù)下表，下列說法正確的是（　�。�
曲線上的點種群大小
(K-N)
K
種群的增長量
S1200.9018
S2500.7538
S31000.5050
S41500.2538
S51800.1018
A、環(huán)境阻力對種群增長的影響出現(xiàn)在S4點之后
B、防治蝗蟲應在蝗蟲數(shù)量達到S3點時進行
C、漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在S3點
D、若此表表示酵母菌生長狀況，則有害代謝產物在S1時期大量積累

查看答案和解析>>

同步練習冊答案