【題目】“上帝創(chuàng)世的奇跡失去了昔日的輝煌，宗教內(nèi)部也由此分化為保守的基要派和開明的現(xiàn)代派。”導(dǎo)致此現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是

A. 宗教改革運(yùn)動(dòng)的開展

B. 牛頓力學(xué)體系的形成

C. 達(dá)爾文進(jìn)化論的提出

D. 啟蒙思想的廣泛傳播

【答案】C

【解析】宗教改革不反對(duì)宗教神學(xué)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；牛頓力學(xué)體系沒有否定“上帝創(chuàng)世”，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；達(dá)爾文進(jìn)化論的提出，否定上帝造人說，“上帝創(chuàng)世的奇跡失去了昔日的輝煌”，故C項(xiàng)正確；啟蒙思想的廣泛傳播對(duì)否定“上帝創(chuàng)世”影響有限，如伏爾泰等就承認(rèn)宗教在維護(hù)社會(huì)秩序上的作用，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，會(huì)導(dǎo)致子二代不符合3∶1性狀分離比的情況是

A. 顯性基因相對(duì)于隱性基因?yàn)橥耆@性

B. 子一代產(chǎn)生的雌配子中2種類型配子數(shù)目相等，雄配子中也相等

C. 子一代產(chǎn)生的雄配子中2種類型配子活力有差異，雌配子無差異

D. 統(tǒng)計(jì)時(shí)子二代3種基因型個(gè)體的存活率相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的相關(guān)敘述，正確的是

A. 線粒體內(nèi)膜和葉綠體內(nèi)膜是真核細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所

B. 蛋白質(zhì)、核酸和糖原的單體分別是氨基酸、核苷酸和葡萄糖

C. 有氧呼吸時(shí)，產(chǎn)物水中的氫全部來自于丙酮酸和參加反應(yīng)的水

D. 動(dòng)植物細(xì)胞都以DNA為主要的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于癌癥防治的敘述，不正確的是

A. 促進(jìn)癌細(xì)胞“自殺”的同時(shí)并不影響機(jī)體健康

B. 開發(fā)靶向藥物

C. 某些化療藥物能夠通過損傷癌細(xì)胞的DNA間接誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡

D. 有的藥物能夠通過誘導(dǎo)癌細(xì)胞分裂方式的改變來幫助有效抵御癌癥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科學(xué)家在研究物質(zhì)運(yùn)輸時(shí)發(fā)現(xiàn)有下列四種曲線關(guān)系,在研究某種物質(zhì)的運(yùn)輸時(shí),發(fā)現(xiàn)與曲線②和④相符,最可能是下列哪一過程（ ）

A. CO2從外界進(jìn)入人體細(xì)胞 B. 分泌蛋白分泌到細(xì)胞外

C. 小腸上皮細(xì)胞從小腸內(nèi)吸收氨基酸 D. 組織細(xì)胞從組織液吸收氧氣

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】家庭釀酒過程中，密閉容器內(nèi)酵母菌呼吸速率變化情況如圖所示，下列敘述正確的是( )

A. 0～8h間，容器內(nèi)的水含量由于酵母菌的呼吸消耗而不斷減少

B. 0～6h間，酵母菌能量利用率與6～12h間能量利用率大致相同

C. 0～8h間，容器內(nèi)壓強(qiáng)不斷增大，在8h時(shí)達(dá)到最大值

D. 6h左右開始產(chǎn)生酒精，6～12h間酒精產(chǎn)生速率逐漸增大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】質(zhì)粒是基因工程最常用的運(yùn)載體，它的主要特點(diǎn)是（ ）

①能自主復(fù)制

②不能自主復(fù)制

③結(jié)構(gòu)很小

④蛋白質(zhì)

⑤環(huán)狀RNA

⑥環(huán)狀DNA

⑦能“友好”地“借居”

A．①②③④⑤⑥⑦ B．②④⑥ C．①③⑥⑦ D．②③⑥⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】白化病(由A或a控制)與某舞蹈癥(由B或b控制)都是常染色體遺傳病，有一家庭中兩種病都有患者，系譜圖如下，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)舞蹈癥由__________基因控制，白化病由___________基因控制。

(2)兩病都考慮時(shí)，2號(hào)的基因型是_____________

(3)如果只考慮白化病，7號(hào)攜帶白化病基因的可能性是_____________________。

(4)若13號(hào)與14號(hào)再生一個(gè)孩子，則兩病兼患的女孩可能性是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)生物進(jìn)化論，可以說“猿進(jìn)化為人”。恩格斯又提出來另一種說法：勞動(dòng)創(chuàng)造了人，人是勞動(dòng)的產(chǎn)物。能同時(shí)解釋這兩種說法的是

A. 用進(jìn)廢退

B. 獲得性遺傳

C. 自然選擇

D. 社會(huì)進(jìn)化

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