7.下列有關(guān)酶和ATP的敘述,正確的是(  )
A.能產(chǎn)生酶的細胞,不一定能產(chǎn)生ATP
B.ATP含有核糖結(jié)構(gòu),酶一定不含該結(jié)構(gòu)
C.同一種酶不可能存在于分化程度不同的細胞中
D.酶的合成需要ATP提供能量,ATP的合成需要酶的催化

分析 1、酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物,絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),極少數(shù)酶是RNA.
2、ATP分子的結(jié)構(gòu)簡式為A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基團,~代表高能磷酸鍵.ATP分子不穩(wěn)定,水解時遠離A的磷酸鍵容易斷裂,并釋放大量的能量,供給各項生命活動.

解答 解:A、所有活細胞都能產(chǎn)生ATP,A錯誤;
B、酶是蛋白質(zhì)或RNA,當酶為RNA時,其也含有核糖,B錯誤;
C、同一種酶可存在于分化程度不同的細胞中,如細胞呼吸酶,C錯誤;
D、酶的合成需要ATP提供能量,ATP的合成需要酶的催化,D正確.
故選:D.

點評 本題考查酶的概念、ATP在生命活動中的作用和意義,要求考生識記酶的概念,明確酶的化學(xué)本質(zhì);識記ATP的化學(xué)結(jié)構(gòu)特點,掌握ATP在生命活動中的作用,能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖是細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答問題:([]中填圖中編號)
(1)與洋蔥表皮細胞相比,該細胞特有的結(jié)構(gòu)有[7]中心體,
該細胞器的功能是與細胞的有絲分裂有關(guān).
(2)[10]的功能是遺傳信息庫,細胞代謝和遺傳的控制中心.
(3)圖中[9]、[10]的主要共同點是:
①都由雙層膜包被
②都含有DNA
(4)從化學(xué)成分角度分析,SARS病毒與圖中結(jié)構(gòu)[8]核糖體
的化學(xué)組成最相似.
(5)若圖示細胞能分泌抗體,寫出抗體在產(chǎn)生、運輸、加工、分泌到細胞外的過程中依次經(jīng)過的膜結(jié)構(gòu)是6、2、1(填序號).該細胞核內(nèi)何種結(jié)構(gòu)被破壞,抗體的合成將不能正常進行?[5]核仁,原因是核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.螺旋藻屬于藍藻,其營養(yǎng)成分和生理活性物質(zhì)最豐富、最全面、最均衡,被譽為“生命營養(yǎng)庫”.下列關(guān)于螺旋藻的敘述錯誤的是(  )
A.沒有以核膜為界限的細胞核B.能進行光合作用
C.細胞中沒有核糖體D.遺傳物質(zhì)是DNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.人的肌肉組織分為快縮纖維和慢縮纖維兩種:快縮纖維負責(zé)劇烈運動如舉重、短跑,易產(chǎn)生酸痛感覺;慢縮纖維負責(zé)慢跑、游泳等有氧運動.下列敘述正確的是(  )
A.快縮纖維含有的線粒體多,有氧呼吸能產(chǎn)生大量乳酸和ATP供能
B.慢縮纖維含有的線粒體多,有氧呼吸不產(chǎn)生乳酸,產(chǎn)生的ATP也少
C.快縮纖維含有的線粒體少,主要依靠糖酵解產(chǎn)生ATP供能,產(chǎn)生大量乳酸
D.慢縮纖維含有的線粒體多,主要依靠糖酵解產(chǎn)生ATP供能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.能識別抗原的一組細胞是( 。
①吞噬細胞  ②T細胞  ③B細胞  ④記憶細胞  ⑤漿細胞  ⑥效應(yīng)T細胞.
A.①②③④⑥B.②③④⑤⑥C.①②③⑤⑥D.①⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)現(xiàn)代生物進化理論的敘述,正確的是( 。
A.自然選擇是對種群的有利基因進行選擇,且決定了新基因的產(chǎn)生
B.種群基因頻率的變化趨勢能反映生物進化的方向
C.超級細菌感染病例的出現(xiàn),是因為抗生素的濫用促使細菌發(fā)生基因突變
D.隔離是形成新物種的必要條件,也是生物進化的必要條件

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

19.下列有關(guān)如圖所示食物網(wǎng)的敘述,錯誤的是( 。
A.該圖中的成分加上分解者構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
B.該食物網(wǎng)共有5條食物鏈,G為第四、五營養(yǎng)級
C.增加各級生物數(shù)量就能提高該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
D.A是該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分,E和F之間存在競爭和捕食關(guān)系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.圖示某湖泊中的食物網(wǎng).浮游植物急劇增加時不會引起(  )
A.水華現(xiàn)象B.a和b的數(shù)量增長
C.c與d因食物豐富而競爭加劇D.c、d和e的數(shù)量可能大量減少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.圖甲是橫放的洋蔥根尖結(jié)構(gòu)示意圖,A、B、C分別表示根尖上三個部位的細胞結(jié)構(gòu);圖乙表示一段時間后根尖的生長狀況;圖丙則為生長素濃度與生長狀況的關(guān)系圖.據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲中,根尖中生長素從相對集中地分布部位轉(zhuǎn)運至B(A或B或C)細胞所示的部位.在細胞C所代表的部位,生長素可通過韌皮部進行非極性運輸.圖乙中,D、E兩側(cè)生長素的濃度分別對應(yīng)于圖丙中的a、b點.
(2)某同學(xué)為探究生長素類似物2,4-D對月季枝條生根的影響,首先按照圖一所示步驟配制了一系列濃度梯度的2,4-D溶液,然后選擇插條,分組、編號,在蒸餾水及不同濃度的2,4-D溶液中浸泡枝條12小時,再在相同且適宜條件下扦插培養(yǎng),得到實驗結(jié)果如圖二所示.

①由圖一分析可知,對5號燒杯中的2,4-D溶液的操作還應(yīng)吸走1mL.
②由圖二可確定促進月季枝條生根的最適2,4-D溶液濃度的范圍是10-11-10-10mol/L,實驗結(jié)果能(能/不能)體現(xiàn)兩重性.
③進一步探究2,4-D溶液濃度對月季枝條生根的影響的最適濃度,可將以上實驗稱為這個實驗的預(yù)實驗.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案