血液在血管中流動(dòng)，對(duì)血管壁產(chǎn)生一定的側(cè)壓力，即血壓。參與降壓反射的感受器和效應(yīng)器分別是（ ）

A．壓力感受器和心臟

B．壓力感受器和心臟．血管

C．溫度感受器和心臟．血管

D．壓力感受器和血管

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列實(shí)例中不屬于細(xì)胞凋亡的是（　　）
A．缺氧導(dǎo)致的腦細(xì)胞死亡B．蝌蚪尾的消失
C．被病毒感染的細(xì)胞清除D．細(xì)胞的自然更新

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖為某動(dòng)物精原細(xì)胞（2n=4）進(jìn)行的兩種細(xì)胞分裂過程示意圖，其中細(xì)胞①②③處于染色體著絲點(diǎn)向兩極移動(dòng)的時(shí)期，A與a、B與b是同源染色體上的等位基因．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中由精原細(xì)胞形成精原細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程屬于有絲分裂，判斷依據(jù)是該分裂方式具有的主要特征是染色體復(fù)制后，平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞．
（2）細(xì)胞②屬于減數(shù)第一次分裂后期時(shí)期．
（3）正常情況下，細(xì)胞①②③中有同源染色體的是①②，染色體著絲點(diǎn)分裂的是①③．
（4）寫出與圖中精原細(xì)胞同時(shí)產(chǎn)生的另外3個(gè)精細(xì)胞的基因型aB、aB、Ab．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．細(xì)菌脂肪酶水解脂肪產(chǎn)生的脂肪酸能和某種蛋白質(zhì)結(jié)合后再轉(zhuǎn)移到mRNA上，從而抑制脂肪酶基因的表達(dá)．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．細(xì)菌脂肪酶基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程可同時(shí)進(jìn)行
B．脂肪酸可能通過抑制脂肪酶基因的翻譯來抑制基因的表達(dá)
C．搬運(yùn)脂肪酶中相同氨基酸的tRNA可能不同
D．細(xì)菌遺傳信息傳遞的方向只能是DNA→RNA→蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林第一中學(xué)高二下學(xué)期開學(xué)驗(yàn)收生物試卷（解析版） 題型：選擇題

淺海中牡蠣與魚類．節(jié)肢動(dòng)物．棘皮動(dòng)物等生物生活在一起．這些生物構(gòu)成了（ ）

A．群落 B．種群

C．生態(tài)系統(tǒng) D．生態(tài)因子

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科目：高中生物 來源：2015-2016浙江名校協(xié)作體高二第二學(xué)期起始考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

有生活力的種子胚的細(xì)胞膜具有選擇透性，一般不能讓染料物質(zhì)通過。有活力和無(wú)活力的大豆種子的胚浸泡在0.5%的紅墨水中5～10min，染色程度便會(huì)有明顯的區(qū)別�，F(xiàn)有一批大豆種子，只有成活率達(dá)到足夠大的比例時(shí)才能投放農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)快速測(cè)定種子活力的比率，并寫出種子成活率（Y）的數(shù)學(xué)表達(dá)式。

試劑與器材：0.5% 紅墨水，大燒杯，培養(yǎng)皿，刀片，鑷子，酒精燈，蒸餾水等。

實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）隨機(jī)數(shù)取大豆種子100粒置于大燒杯中，經(jīng)過清水浸泡吸脹后，剝除種皮，將胚放置于培養(yǎng)皿中；

（2）取兩個(gè)大小相同的培養(yǎng)皿，分別標(biāo)上A與B；

（3）將100個(gè)胚隨機(jī)分成兩等份，50粒放入培養(yǎng)皿A中；50粒放入大燒杯中；

（4）在大燒杯中 ，將這50粒胚放入培養(yǎng)皿B中；

（5）在A、B兩培養(yǎng)皿中分別加入 ；

（6）5～10分鐘后， ；

（7）觀察胚的染色情況，判定活胚并計(jì)數(shù)（X）。以培養(yǎng)皿 中胚的染色程度為標(biāo)準(zhǔn)，觀察培養(yǎng)皿 ，視為活胚，并計(jì)數(shù)（X）。

（8）成活率（Y）計(jì)算公式：Y＝ 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016浙江名校協(xié)作體高二第二學(xué)期起始考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲表示基因型AaBb的某雄性哺乳動(dòng)物正在分裂的細(xì)胞部分染色體示意圖，圖乙表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)與核DNA含量的比值變化。下列有關(guān)敘述正確的是

 

A．圖甲細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞或第一極體

B．圖甲基因a是由基因A經(jīng)突變產(chǎn)生，圖甲可對(duì)應(yīng)于圖乙中的DE段

C．若圖乙為有絲分裂，則DE段一個(gè)細(xì)胞內(nèi)只含2個(gè)染色體組

D．若圖乙為減數(shù)分裂，則BC段一個(gè)細(xì)胞中可能含有0條或1條X染色體

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科目：高中生物 來源：2015-2016浙江名校協(xié)作體高二第二學(xué)期起始考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖A、B、C、D表示細(xì)胞內(nèi)幾種蛋白質(zhì)的合成和轉(zhuǎn)運(yùn)過程，圖中①②③④⑤⑥⑦代表細(xì)胞結(jié)構(gòu)。下列敘述正確的是

A．在①結(jié)構(gòu)上發(fā)生的是轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程

B．B物質(zhì)可能為RNA聚合酶

C．需氧呼吸第二階段的酶、ATP合成酶屬于A類物質(zhì)，胃蛋白酶屬于D類物質(zhì)

D．③和④結(jié)構(gòu)可以對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工，蛋白質(zhì)每次進(jìn)出均需要穿過一層生物膜

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列哪一項(xiàng)不是細(xì)胞間信息交流的方式（　�。�
A．細(xì)胞膜將細(xì)胞與環(huán)境分隔開
B．胰島細(xì)胞形成的胰島素通過血液運(yùn)輸作用于組織細(xì)胞
C．精子和卵細(xì)胞相互接觸完成受精作用
D．高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接

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