孟德爾對遺傳規(guī)律的探索過程經(jīng)過(  )          

A.分析→假設(shè)→實(shí)驗(yàn)→驗(yàn)證   B.假設(shè)→實(shí)驗(yàn)→結(jié)論→驗(yàn)證

C.實(shí)驗(yàn)→分析→假設(shè)→結(jié)論   D.實(shí)驗(yàn)→假設(shè)→驗(yàn)證→結(jié)論

 

找出句中加點(diǎn)的熟語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)(  )

A.貪官要牢記“小不忍則亂大謀”的教訓(xùn),一時(shí)忍不住貪心,收取了別人的賄賂,最終是要東窗事發(fā)的。

B.投影機(jī)和背投電視,原本屬于井水不犯河水的兩類大屏幕顯示工具,如今卻在家用大屏幕顯示市場上一爭高低。

C.孫伯淵知道馬寶山非常能干,有一次跟他說,人不能在一棵樹上吊死,你應(yīng)該憑自己的實(shí)力另謀發(fā)展。

D.記得有一次媽媽生病了,她都堅(jiān)持要我背乘數(shù)表,背不出就不準(zhǔn)我吃飯。媽媽唱白臉,爸爸就唱紅臉,所以當(dāng)時(shí)我更喜歡爸爸多一點(diǎn)。

 

小不忍則亂大謀:指小事情不能忍耐就會(huì)打亂整個(gè)計(jì)劃,句中感情色彩用錯(cuò)。B井水不犯河水:比喻互不干擾,界限分明,互不相犯。C不要在一棵樹上吊死:也有遇到困境后應(yīng)有所變通,不要固執(zhí)一種選擇。D唱白臉:白臉,京劇中的反派角色。指扮演反面的角色,對事情采取尖酸苛刻的態(tài)度。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014屆福建省高二第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

孟德爾對遺傳規(guī)律的探索經(jīng)過了

A.假設(shè)→實(shí)驗(yàn)→結(jié)論→驗(yàn)證             B. 分析→假設(shè)→實(shí)驗(yàn)→驗(yàn)證

C.實(shí)驗(yàn)→分析→假設(shè)→結(jié)論            D.實(shí)驗(yàn)→假設(shè)→驗(yàn)證→結(jié)論

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014屆山西省高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

孟德爾對遺傳規(guī)律的探索經(jīng)過了  

A.假設(shè)→實(shí)驗(yàn)→結(jié)論→驗(yàn)證      B.分析→假設(shè)→實(shí)驗(yàn)→驗(yàn)證

C.實(shí)驗(yàn)→分析→假設(shè)→結(jié)論     D.實(shí)驗(yàn)→假設(shè)→驗(yàn)證→結(jié)論

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2013屆山東省高二上學(xué)期模塊考試生物試卷 題型:選擇題

孟德爾對遺傳規(guī)律的探索經(jīng)過了 

A.假設(shè)→實(shí)驗(yàn)→結(jié)論→驗(yàn)證      B. 分析→假設(shè)→實(shí)驗(yàn)→驗(yàn)證

C.實(shí)驗(yàn)→分析→假設(shè)→結(jié)論     D.實(shí)驗(yàn)→假設(shè)→驗(yàn)證→結(jié)論

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年福建省四地六校聯(lián)考高三上學(xué)期第二次月考生物試卷 題型:選擇題

孟德爾對遺傳規(guī)律的探索經(jīng)歷了

A.分析→假設(shè)→實(shí)驗(yàn)→驗(yàn)證        B.假設(shè)→實(shí)驗(yàn)→結(jié)論→驗(yàn)證

C.實(shí)驗(yàn)→分析→假設(shè)→驗(yàn)證        D.實(shí)驗(yàn)→假設(shè)→驗(yàn)證→討論

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2013屆河北省高一下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:選擇題

孟德爾對遺傳規(guī)律的探索經(jīng)過了  

A.假設(shè)→實(shí)驗(yàn)→結(jié)論→驗(yàn)證      B. 分析→假設(shè)→實(shí)驗(yàn)→驗(yàn)證

C.實(shí)驗(yàn)→分析→假設(shè)→結(jié)論     D.實(shí)驗(yàn)→假設(shè)→驗(yàn)證→結(jié)論

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案