【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的描述，錯誤的是

A. 由細胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境叫做內(nèi)環(huán)境

B. 細胞外液是細胞直接生活的環(huán)境

C. 全身的細胞外液是一個有機整體

D. 細胞不會參與內(nèi)環(huán)境的形成與維持

【答案】D

【解析】內(nèi)環(huán)境主要由血漿、組織液和淋巴組成，又稱為細胞外液，A正確；細胞外液是細胞直接生活的環(huán)境，B正確；細胞外液即細胞的生存環(huán)境，它包括血漿、組織液、淋巴等，是一個有機整體，C正確；細胞參與內(nèi)環(huán)境的形成和穩(wěn)態(tài)維持，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】兩個生物興趣小組分別對酵母菌細胞呼吸方式進行了如下的探究實驗。請回答：

（1）甲興趣小組想探究的具體問題是：酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生CO2�，F(xiàn)提供若干套(每套均有數(shù)個)實驗裝置，如圖(A～D)所示：

①根據(jù)實驗目的選擇裝置序號，并按照實驗的組裝要求排序(裝置可重復使用)。有氧條件下的裝置序號：________________；無氧條件下的裝置序號：_____________。

②裝置中C瓶的作用是 ________________________________________，B瓶中澄清的石灰水還可用_____________________________代替。

（2）如果有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比為 ________ 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌是高中生物學實驗中的理想材料,某生物社團利用酵母菌開展了一系列的探究實驗。請回答下列問題：

(1)為探究酵母菌的呼吸方式，他們設(shè)計了實驗裝置，裝置如圖1(僅示主要部分)。

①圖示裝置中存在兩處錯誤,請一一加以改正：______________________。

②裝置修改完善后實施實驗,可用于檢測酵母菌產(chǎn)生CO2的試劑有___________________(在a～d中選擇填空)。

a.澄清的石灰水 b.酸性重鉻酸鉀溶液 c.溴麝香草酚藍水溶液 d.氫氧化鈉溶液

(2)在探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化”的實驗中,一次取樣后,將樣液稀釋10倍，采用圖2中血細胞計數(shù)板計數(shù),在顯微鏡下觀察到圖3所示的現(xiàn)象(ο表酵母菌)。

①對圖3的中方格中酵母菌計數(shù)時,最佳計數(shù)路徑是______________(在a-d中選擇填空)。

②若以圖3的計數(shù)結(jié)果作為應計數(shù)的5個中方格的平均值，則此樣液中酵母菌的密度是________________.

③現(xiàn)欲采用上述實驗方法調(diào)查某養(yǎng)殖場排放的污水對河流中小球藻密度的影響,請你簡要寫出實驗的主要思路________________________________.

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是真核細胞中的兩種細胞器的結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述錯誤的是(　　)

A. ①和②的主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂

B. 分布于③上的葉綠素的合成需要Mg

C. ①和②上分布的蛋白質(zhì)的種類和功能相同

D. ④中除了含有相關(guān)的酶，還含有少量DNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞學說掲示了

A. 細胞為什么要產(chǎn)生新細胞 B. 原核細胞與真核細胞的區(qū)別

C. 細胞及生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 D. 認識細胞經(jīng)歷了艱難曲折的過程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于光合作用的敘述，錯誤的是

A. 魯賓和卡門用同位素標記法證明了光合作用釋放的氧氣來自水

B. 一般情況下，光合作用所利用的光都是可見光

C. 在暗反應階段，C3可被[H]還原為C5和糖類

D. 溫度的變化不會影響光合作用的光反應階段

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有絲分裂和減數(shù)分裂的共同點是

A. 同源染色體聯(lián)會B. 染色體數(shù)目減半

C. 姐妹染色單體分開D. 非同源染色體自由組合

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是由甲、乙、丙三個神經(jīng)元（部分）構(gòu)成的突觸結(jié)構(gòu)。神經(jīng)元興奮時，Ca2+通道開放，使Ca2+內(nèi)流，由此觸發(fā)突觸小泡前移并釋放神經(jīng)遞質(zhì)。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是

A. 乙酰膽堿和5-羥色胺在突觸后膜上的受體相同

B. 若乙神經(jīng)元興奮，會引起丙神經(jīng)元興奮

C. 若某種抗體與乙酰膽堿受體結(jié)合，不會影響甲神經(jīng)元膜電位的變化

D. 若甲神經(jīng)元上的Ca2+通道被抑制，會引起乙神經(jīng)元膜電位發(fā)生變化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】海洋捕撈時，人們總是希望每年既能捕到較多的魚，又不危及魚類種群以后的持續(xù)生存。那么，對一個種群來說，在“S”型增長曲線的哪一段捕撈最有利

A．K 值左右 B．K值以下大于K/2

C．曲線剛開始增長時 D．大于K值

查看答案和解析>>

同步練習冊答案