某科研人員研究了日光溫室中的黃瓜不同葉位葉片的光合作用。

(1)研究者分別測定日光溫室中同一品種黃瓜________葉片的光合速率，實驗結(jié)果如甲圖所示。據(jù)圖可知，光合速率從大到小排列的葉片順序依次為_________________。研究者推測，這與葉片中葉綠體的發(fā)育狀況不同有關(guān)。

(2)為了證實（1)的推測，研究者進一步觀察不同葉位葉片的葉綠體超微結(jié)構(gòu)，得到乙表所示結(jié)果。

①實驗結(jié)果表明，不同葉位葉片光合速率的高低與葉綠體超微結(jié)構(gòu)的觀察結(jié)果_________(選填“完全一致”或“不完全一致”）。

②葉綠體中對光能的吸收發(fā)生在__________(場所），雖然基部葉的葉綠體超微結(jié)構(gòu)特征是對_________環(huán)境的一種適應(yīng)，但是基部葉光合速率仍然最低。因此進一步推測,除了葉齡因素外，光合速率的差異可能還與葉片接受的光照強度不同有關(guān)。

(3)為了證實（2)中的推測，可在同一光照強度下測定不同葉位葉片的光合速率，與（1)的結(jié)果相比較，若______________,則證實這一推測成立。

(4)根據(jù)上述研究結(jié)果，請你為溫室栽培提高黃瓜產(chǎn)量，提出兩點可行建議：

①_______________________________；②_______________________________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆河南省商丘市高三下學(xué)期第三次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖所示為下丘腦——腺垂體——腎上腺皮質(zhì)與單核巨噬細(xì)胞環(huán)路，其中CRH為促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素，ACTH為促腎上腺皮質(zhì)激素，GC是糖皮質(zhì)激素，IL-1為白細(xì)胞介素-1（本質(zhì)為蛋白質(zhì)），“+”表示促進，“-”表示抑制。請回答下列問題：

（1）單核巨噬細(xì)胞受到刺激并分泌IL—1的過程中，細(xì)胞內(nèi)______（細(xì)胞器）的膜面積先增加后減少，最終膜面積基本不變。IL—1除了圖示功能外，還具有和T細(xì)胞分泌的淋巴因子一樣促進B細(xì)胞增殖并分化為__________的功能。

（2）GC具有升高血糖的作用，該激素與______（激素）在調(diào)節(jié)血糖平衡方面具有拮抗作用。分析圖示信息，含有ACTH受體的細(xì)胞有________。圖中存在的____調(diào)節(jié)機制使機體內(nèi)的GC含量不至于過高。

（3）從圖中信息可知，不同激素作用方式的共同特點是_________。

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科目：高中生物 來源：2017屆寧夏高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

寒冷作用于機體時，與體溫調(diào)節(jié)無關(guān)的激素是（ ）

A.促甲狀腺激素 B.腎上腺素 C.胰島素 D.甲狀腺激素

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三下學(xué)期第三次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

萌發(fā)的大麥種子中存在著兩種淀粉酶：α-淀粉酶和β-淀粉酶。α-淀粉酶耐熱不耐酸；β-淀粉酶耐酸不耐熱，70℃處理15min即變性失活。為測定萌發(fā)種子中α-淀粉酶和β-淀粉酶活性的差異，將發(fā)芽3天的大麥種子加蒸餾水研磨勻漿、離心取上清液得到淀粉酶提取液， 進行如下實驗.

回答下列問題：

（1）步驟⑦中加入的試劑X為____________________。

（2）上述實驗操作步驟中，步驟②中對1號試管進行操作的目的是_______________。

（3）通過上述實驗，能大致比較萌發(fā)3天時種子的α-淀粉酶和β-淀粉酶活性的大小，比較的方法是：測定各試管沉淀物的量，______________代表α-淀粉酶的活性，______________代表β-淀粉酶的活性，______________表示該酶的活性大。

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省贛州市高三第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

人血清白蛋白（HSA)具有重要的醫(yī)用價值�？蒲腥藛T通過生物工程技術(shù)獲得轉(zhuǎn)HSA基因母牛，以便通過乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)HSA,其主要技術(shù)流程如下圖所示：

回答下列問題：

(1)如上圖所示，將牛胎兒成纖維細(xì)胞核移入去核卵母細(xì)胞中，該技術(shù)稱為________技術(shù)；供核的牛胎兒成纖維細(xì)胞通常選用傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞，其原因是____________。

(2)胚胎移植時，為使代孕母牛能處于適合的生理狀態(tài)，需要用激素對其進行____________處理。

(3)SRY-PCR法性別鑒定的基本程序是：提取牛胎兒成纖維細(xì)胞的DNA,經(jīng)PCR反應(yīng)體系進行擴增，然后對擴增產(chǎn)物進行檢測是否含SRY基因（Y染色體上特有的性別決定基因）片段。

①PCR反應(yīng)體系中包括引物，引物應(yīng)選用下圖中的______________(填圖中標(biāo)號）。

②若擴增產(chǎn)物含大量SRY基因片段，則該種牛胎兒成纖維細(xì)胞______(填“能”或“不能”）用作技術(shù)流程中轉(zhuǎn)化過程的受體細(xì)胞。

(4)與動物細(xì)胞相比，植物組織細(xì)胞具有更高的____________；因此，可以利用_______技術(shù)，在________和人工控制條件下，將離體的植物器官、組織、細(xì)胞培養(yǎng)成完整植株。

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省贛州市高三第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

鹽堿地中的某種植物，其細(xì)胞的液泡膜上有一種載體蛋白，能將細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的Na+逆濃度梯度運入液泡，降低Na+對細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中酶的傷害。下列敘述錯誤的是

A. Na+進入液泡與葡萄糖進入小腸上皮細(xì)胞的方式相同

B. Na+進入液泡的過程受土壤板結(jié)程度的影響

C. 該載體蛋白作用的結(jié)果有助于提高植物的耐鹽性

D. 該載體蛋白作用的結(jié)果不利于增強細(xì)胞的吸水力

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科目：高中生物 來源：2017屆天津市河北區(qū)高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測（二）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是免疫細(xì)胞之間相互作用的部分模式圖，下列相關(guān)敘述正確的是

①

A. 細(xì)胞①將抗原呈遞給細(xì)胞②，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能

B. 細(xì)胞①有特異識別功能，吞噬病菌體現(xiàn)了生物膜的流動性

C. 免疫活性物質(zhì)都來自免疫細(xì)胞，如圖中的物質(zhì)Ⅰ和物質(zhì)Ⅱ

D. 細(xì)胞②和細(xì)胞③都在體液免疫和細(xì)胞免疫中發(fā)揮重要作用

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科目：高中生物 來源：2017屆上海市靜安區(qū)高三4月教學(xué)質(zhì)量檢測（二模）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（一）回答下列生物結(jié)構(gòu)、功能及其營養(yǎng)的問題

下圖為人體某細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

1.依據(jù)圖的信息，該人體細(xì)胞可較準(zhǔn)確判定為_________細(xì)胞。

2.圖中的A-D編號的結(jié)構(gòu)中，兼具蛋白質(zhì)合成與運輸功能的編號是__________。

長野芽孢桿菌的普魯蘭酶能高效催化支鏈淀粉的水解，因而在醫(yī)藥工業(yè)的重要原料葡萄糖的生產(chǎn)中具有廣泛應(yīng)用。

3.長野芽孢桿菌作為原核生物，關(guān)鍵是其缺乏如圖細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)（填編號）_________。

4.用固體培養(yǎng)基培養(yǎng)長野芽孢桿菌并鑒定其分解淀粉能力，培養(yǎng)基成分為牛肉膏、蛋白胨、淀粉、氯化鈉、瓊脂和水。這些成分中含有較多生長因子的一項成分是________。

5.對培養(yǎng)基進行高溫滅菌時，必須同時將___________一起滅菌。

6.將大腸桿菌和三株不同的長野芽孢桿菌按如圖所示的方式，分別接種至其固體培養(yǎng)基平板上，并在三種溫度下培養(yǎng)相同的時間。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在生長的菌落周圍出現(xiàn)大小不一的透明圈。下列表述中能解釋這一實驗結(jié)果的是 （可多選）。

A. 大腸桿菌在圖示培養(yǎng)條件下幾乎不生長

B. 長野芽孢桿菌具有抑制大腸桿菌的功效

C. 長野芽孢桿菌產(chǎn)生的普魯蘭酶能分泌至細(xì)胞外

D. 三種不同的長野芽孢桿菌所產(chǎn)生的酶量可能不同

E. 三種不同的長野芽孢桿菌菌株擁有各自不同的最適生長溫度

F. 三種不同的長野芽孢桿菌菌株所產(chǎn)生的普魯蘭酶擁有相同的最適溫度

7.經(jīng)純化了的普魯蘭酶在工業(yè)化應(yīng)用之前可先進行固定化處理，其目的和原理分別是 。

A. 使普魯蘭酶不溶于水，因為支鏈淀粉不溶于水

B. 使普魯蘭酶重復(fù)使用，因為酶在反應(yīng)前后性質(zhì)不變

C. 使普魯蘭酶更趨穩(wěn)定，因為蛋白質(zhì)固定化后不易被降解

D. 使普魯蘭酶活性更高，因為蛋白結(jié)構(gòu)在固定化后往往會改變

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科目：高中生物 來源：2017屆天津市南開區(qū)高考二模生物試卷（解析版） 題型：綜合題

柯斯質(zhì)粒是一種人工建構(gòu)的含有λ噬菌體cos序列和質(zhì)粒復(fù)制原點（ori）的新型載體，它同時兼具兩者特性，長度一般為5-7kb。λ噬菌體末端酶能識別并切割兩端由cos位點包圍著的DNA片段，凡兩端具有cos位點且長度相當(dāng)于噬菌體基因組的任何DNA分子都可以同外殼蛋白結(jié)合而被包裝成類似λ噬菌體的顆粒。該載體不包含λ噬菌體的全部必要基因，因此不會形成子代噬菌體，而ori的存在可以保證其在宿主細(xì)胞中穩(wěn)定復(fù)制保存。圖1為應(yīng)用柯斯質(zhì)粒對某真核基因克隆的方案，圖2為不同限制酶及相應(yīng)的切割位點。請回答。

（1）基因工程中使用的載體除質(zhì)粒外，還包括λ噬菌體衍生物、___________等。人工合成的柯斯質(zhì)�？梢宰鳛榛蚬こ梯d體的條件包括：分子量小、具備自我復(fù)制能力、______________等。

（2）圖1表示柯斯克隆方案，宜采用______________________對真核目的基因進行酶切，采用______________________對柯斯質(zhì)粒進行酶切。

（3）連接后，圖中_______（a/b）會被包裝進λ噬菌體外殼蛋白，用該類似噬菌體感染大腸桿菌，后者能夠在含___________的培養(yǎng)基上生長即為轉(zhuǎn)入成功。

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