人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是神經(jīng)、體液、免疫共同調節(jié)的結果。回答下列問題:
(1)人體的免疫系統(tǒng)由 、 和免疫活性物質組成。據(jù)圖甲并結合所學知識分析,人體調節(jié)免疫功能的信號分子有 ?茖W研究表明:長期的焦慮、緊張等會導致機體T淋巴細胞活性下降,使機體不能有效地消滅感染的病毒和癌變的細胞,從而影響了免疫系統(tǒng)的 、 功能;T淋巴細胞活性下降還會導致淋巴因子的分泌量減少,影響了 細胞增殖分化成漿細胞的過程,間接引起機體生成抗體的能力降低,使人體的免疫功能減弱。
(2)效應T細胞發(fā)揮免疫作用的原理如圖乙,其中FasL蛋白又稱死亡因子,其基因只有在效應T細胞內表達,F(xiàn)as蛋白又稱死亡因子受體,其基因可在各種細胞內表達。人們推測精神因素引起T細胞活性下降的原因之一是由于T細胞分化為效應T細胞過程中 基因的表達受到了影響,從而降低了對靶細胞的識別和結合能力。當HIV進人體內去感染T細胞時,在被HIV感染的T細胞中 基因表達增強,從而使該T細胞成為相應效應T細胞攻擊的靶細胞,使人體最終喪失了幾乎全部特異性免疫。
(3)神經(jīng)調節(jié)的結構基礎是 ,圖丙表示突觸結構,乙酰膽堿受體的離子通道既允許鈉離子通過,也允許鉀離子通過,當前膜釋放的乙酰膽堿作用于后膜受體時,則突觸后膜上離子移動情況主要是 ,引起突觸后膜興奮。
(4)中國藥學家屠呦呦研制了新型抗瘧疾藥青蒿素,因而獲得2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。瘧疾的病原體是瘧原蟲,這種原蟲感染后會在人體內形成周期性繁殖,然后周期性釋放毒素,毒素屬于一種熱源,可刺激了下丘腦中的 中樞,使腺體分泌的甲狀腺激素 腎上腺素激素增加,從而使產(chǎn)熱增加,體溫升高。若某人體溫24小時保持38度,這期間他體內的產(chǎn)熱量 (大于/等于/小于)散熱量。
科目:高中生物 來源:2016屆山東省高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某動物種群含有80個個體,基因型AA、aa的個體比例分別為30%、20%,由于某種原因從外地遷來20個基因型為Aa的個體,則該種群在自由交配的情況下,子一代中a的基因頻率和Aa的基因型頻率分別是( )
A.46%、49.68% B.54%、49.68%
C.46%、21.16% D.54%、29.16%
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧省分校高二12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于人類性別決定與伴性遺傳的敘述,正確的是( )
A.性染色體上的基因都與性別決定有關
B.性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳
C.生殖細胞中只表達性染色體上的基因
D.初級精母細胞和次級精母細胞中都含Y染色體
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科目:高中生物 來源:2016屆青海省西寧市高三上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
生物技術實踐與人們生產(chǎn)和生活密切相關,也為許多學生將來就業(yè)奠定了知識基礎和能力基礎。請回答下列有關生物技術實踐中的問題。
(1)無菌技術主要通過消毒和滅菌來避免雜菌的污染。常用的滅菌方法有 滅菌、干熱滅菌和滅菌。人們常常是從土壤中分離纖維素分解菌。分離纖維素分解菌常用的方法是 。其實驗流程是;土壤取樣→ 選擇培養(yǎng)→ →將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上→挑選產(chǎn)生 的菌落。該培養(yǎng)基從功能上看屬于 培養(yǎng)基。
(2)在果醋、果酒、腐乳、泡菜的制作過程中,需要氧氣的是 ;在酒精發(fā)酵時一般將溫度控制在 ℃。發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生,可以用 來檢驗。
(3)進行菊花組織培養(yǎng)的基本實驗操作步驟是:制備MS固體培養(yǎng)基、 、接種、培養(yǎng)、移栽、栽培;ㄋ庪x體培養(yǎng)時,選擇 期的花粉能提高誘導成功率,確定花粉發(fā)育時期最常用的染色方法是 ;ㄋ幗(jīng)脫分化產(chǎn)生胚狀體還是愈傷組織主要取決于培養(yǎng)基中 。
(4)植物芳香油的提取可采用的方法有壓榨法、____________和________。
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科目:高中生物 來源:2016屆青海省西寧市高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項對組成細胞有機物的描述,正確的是( )
A.細胞質中僅含有核糖核酸
B.組成淀粉、糖原、纖維素的單體都是葡萄糖
C.多肽鏈在核糖體上一旦形成便具有生物活性
D.DNA是生物體進行生命活動的主要承擔者
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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江省哈爾濱市高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
遞質發(fā)揮完作用后需要被滅活:有些遞質被相關的酶分解,有些遞質被膜上的轉運體回收。如圖為某藥物A干擾遞質回收的示意圖,則下列相關說法正確的是
A.②是遞質的受體,和遞質轉運體一樣,都是位于細胞表面的糖蛋白質或蛋白質
B.遞質儲存在突觸小泡①中,傳遞信息時通過胞吐方式釋放出去
C.圖中遞質通過突觸前膜釋放時,需要相應的載體并消耗細胞代謝的能量
D.若圖中遞質是一種抑制性遞質,則藥物A會使突觸后膜產(chǎn)生持續(xù)性興奮現(xiàn)象
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科目:高中生物 來源:2015年湖南省株洲市高一下學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為細胞間信息傳遞的幾種方式示意圖,下面有關說法不正確的是( )
A.圖甲分泌的激素可以直接進入靶細胞而起到信息交流的作用
B.圖乙可以表示精子與卵細胞結合時的信息交流方式
C.圖丙中靶細胞表面,存在接受神經(jīng)細胞所產(chǎn)生的信號分子的受體
D.細胞間的信息交流有利于細胞間功能的協(xié)調
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省太原市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將剛采摘的新鮮藍莓分成兩等份。一份用高濃度的CO2處理48h后,貯藏在溫度為1℃的冷庫內。另一份則始終在l℃的冷庫內貯藏。從采后算起每10天取樣一次,測定其單位時間內CO2釋放量和O2吸收量,計算二者的比值得到下圖所示曲線。下列結論不正確的是( )
A.第20天對照組藍莓產(chǎn)生的乙醇量高于CO2處理組
B.第40天對照組藍莓有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖多
C.比值大于1,表明藍莓既進行有氧呼吸,又進行無氧呼吸
D.貯藏藍莓前用CO2短時處理,能抑制其在貯藏時的無氧呼吸
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科目:高中生物 來源:2016屆河北省保定市高三上第三次復習考生物B卷(解析版) 題型:選擇題
科學研究表明,哺乳動物肌肉細胞膜外Na+濃度是膜內的15倍,K+濃度膜內是膜外的35倍,這種濃度差與膜上的Na+-K+泵有關,其作用原理如圖所示,下列說法正確的是
A.溫度的改變不影響Na+和K+的運輸
B.呼吸抑制劑不影響Na+和K+的運輸
C.該運輸過程能體現(xiàn)細胞膜的功能特性
D.該運輸過程的持續(xù)會導致大量ADP的積累
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