A. | 葡萄糖是主要能源物質(zhì) | B. | ATP是主要能源物質(zhì) | ||
C. | 葡萄糖是直接能源物質(zhì) | D. | ATP是直接能源物質(zhì) |
分析 葡萄糖雖然是主要能源物質(zhì),但是不能直接為生命活動提供能量,必須通過氧化分解將能量轉(zhuǎn)移到ATP中,才能用于生命活動,因?yàn)锳TP是直接能源物質(zhì).
解答 解:根據(jù)題意“向剛剛失去收縮功能的離體肌肉上滴葡萄糖溶液,刺激肌肉不收縮”說明葡萄糖不能直接提供能量;“向同一條肌肉上滴ATP溶液,刺激肌肉很快就發(fā)生明顯的縮”說明ATP是直接能量物質(zhì).
故選:D.
點(diǎn)評 本題以實(shí)驗(yàn)的形式考查糖類和ATP的功能,考查學(xué)生的識記、理解能力,解題個關(guān)鍵是根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推測結(jié)論.
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽六安市高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將少許的二氧化錳和新鮮土豆勻漿分別加入到等量過氧化氫溶液中,檢測兩者產(chǎn)生的氣體量,下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測,正確的是(注:實(shí)線為加入二氧化錳產(chǎn)生的氣體量,虛線為加入土豆勻漿產(chǎn)生的氣體量
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 濃度高于10-6 mol/L的生長素會抑制該植物莖段的生長 | |
B. | 該植物莖中生長素含量達(dá)到M值時(shí),植物開始合成乙烯 | |
C. | 該植物莖中乙烯含量的增加會促進(jìn)生長素的合成 | |
D. | 該植物莖中生長素和乙烯的含量達(dá)到峰值是同步的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 中心體、紡錘體 | B. | 線粒體、核仁 | C. | 染色體、細(xì)胞壁 | D. | 核膜、葉綠體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞的呼吸速率需在黑暗條件下測定 | |
B. | A點(diǎn)上下移動的主要外界因素是光照強(qiáng)度 | |
C. | 若CO2濃度改為0.08%,則B點(diǎn)將會左移 | |
D. | 若C點(diǎn)時(shí)適當(dāng)增加CO2濃度,短時(shí)間內(nèi)C3含量將增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲的種群數(shù)量下降,丙、丁的種群數(shù)量增加 | |
B. | 甲、丙、丁的種群數(shù)量均增加 | |
C. | 甲、丁的種群數(shù)量下降,丙的種群數(shù)量增加 | |
D. | 甲、丁的種群數(shù)量增加,丙的種群數(shù)量下降 |
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