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11．科學家研究發(fā)現，向剛剛失去收縮功能的離體肌肉上滴葡萄糖溶液，肌肉不收縮；向同一條肌肉上滴ATP溶液，肌肉很快就發(fā)生明顯的收縮．這說明（　　）
A．葡萄糖是主要能源物質B．ATP是主要能源物質
C．葡萄糖是直接能源物質D．ATP是直接能源物質

分析 葡萄糖雖然是主要能源物質，但是不能直接為生命活動提供能量，必須通過氧化分解將能量轉移到ATP中，才能用于生命活動，因為ATP是直接能源物質．

解答 解：根據題意“向剛剛失去收縮功能的離體肌肉上滴葡萄糖溶液，刺激肌肉不收縮”說明葡萄糖不能直接提供能量；“向同一條肌肉上滴ATP溶液，刺激肌肉很快就發(fā)生明顯的縮”說明ATP是直接能量物質．
故選：D．

點評 本題以實驗的形式考查糖類和ATP的功能，考查學生的識記、理解能力，解題個關鍵是根據實驗現象推測結論．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016安徽六安市高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將少許的二氧化錳和新鮮土豆勻漿分別加入到等量過氧化氫溶液中，檢測兩者產生的氣體量，下列有關該實驗結果的預測，正確的是（注：實線為加入二氧化錳產生的氣體量，虛線為加入土豆勻漿產生的氣體量

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

2．為了探究生長素和乙烯對植物生長的影響及這兩種激素的相互作用．科學家用某種植物進行了一系列實驗，結果如圖所示，由此可初步推測（　　）
A．濃度高于10-6 mol/L的生長素會抑制該植物莖段的生長
B．該植物莖中生長素含量達到M值時，植物開始合成乙烯
C．該植物莖中乙烯含量的增加會促進生長素的合成
D．該植物莖中生長素和乙烯的含量達到峰值是同步的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．洋蔥根尖細胞有絲分裂中期的細胞中，都不存在的一組結構是（　�。�
A．中心體、紡錘體B．線粒體、核仁C．染色體、細胞壁D．核膜、葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．下列圖一為某一生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，圖二表示在該生態(tài)系統(tǒng)中能量流經第二營養(yǎng)級的示意圖，請據圖分析回答．

（1）碳在生物群落內是以含碳有機物形式進行傳遞的．
（2）碳從無機環(huán)境中進入生物群落的途徑①是光合作用；生物群落中的碳進入無機環(huán)境的途徑有圖一中的③④⑤等過程．
（3）圖二中A表示初級消費者同化的能量，B表示用于生長發(fā)育和繁殖的能量．B比A的能量少，原因是除了圖二中所示，第二營養(yǎng)級同化的能量還有一部分呼吸散失．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．在一定實驗條件下，測得某植物光合作用速率與光照強度之間的關系如圖所示，下列說法錯誤的是（　�。�
 
A．細胞的呼吸速率需在黑暗條件下測定
B．A點上下移動的主要外界因素是光照強度
C．若CO2濃度改為0.08%，則B點將會左移
D．若C點時適當增加CO2濃度，短時間內C3含量將增加

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖示洋蔥鱗片葉表皮細胞的質壁分離，請根據圖回答下面的問題：
（1）原生質層包括[2]細胞膜、[3]細胞質和[5]液泡膜；
（2）植物細胞質壁分離的發(fā)生是由于外界溶液的濃度比細胞液的濃度高，原生質層的伸縮性性比細胞壁大．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．根據所學的免疫調節(jié)知識，回答下列問題：
（1）人體有三道防線抵御病原體的攻擊，其中皮膚、黏膜是保衛(wèi)人體的第一道防線；主要由免疫器官和免疫細胞組成的是人體的第三道防線，屬于特異性（非特異性、特異性）免疫．
（2）參與特異性免疫的“作戰(zhàn)部隊”主要是眾多的淋巴細胞，其中B細胞主要靠產生抗體“作戰(zhàn)”，這種方式稱為體液免疫；T細胞主要靠直接接觸靶細胞“作戰(zhàn)”，這種方式稱為細胞免疫．
（3）艾滋�。ˋIDS）是人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的，HIV侵入人體后主要破壞T淋巴細胞，逐漸使人體免疫系統(tǒng)癱瘓，功能瓦解．
（4）人體接種乙肝疫苗時，一般要分三次接種，目的主要是獲得更多（更多、更少）的記憶細胞和抗體．
（5）機體免疫系統(tǒng)誤將自身的某些細胞成分當作“異己”時，便會導致自身免疫�。@類疾病常見的如A．
A．系統(tǒng)性紅斑狼瘡　　　B．鐮刀型細胞貧血癥      C．貓叫綜合征        D．抗維生素D佝僂�。�

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如果一個生態(tài)系統(tǒng)有四種生物，并構成一條食物鏈．在某一時間分別測得這四種生物（甲、乙、丙、�。┧袡C物的總量，如圖所示．在一段時間內，如果乙的種群數量增加，則會引起（　　）
A．甲的種群數量下降，丙、丁的種群數量增加
B．甲、丙、丁的種群數量均增加
C．甲、丁的種群數量下降，丙的種群數量增加
D．甲、丁的種群數量增加，丙的種群數量下降

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