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【題目】HIV可以攻擊人體的免疫系統(tǒng)，特別是破壞機體的（ ）

A．T淋巴細胞 B．吞噬細胞 C．B淋巴細胞 D．造血干細胞

【答案】A

【解析】HIV病毒進入人體后，主要攻擊T淋巴細胞，使T細胞大量死亡，患者幾乎喪失一切免疫功能，因而本題答案為A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】）關于動物體液調節(jié)的敘述正確的是

A．體液調節(jié)即激素調節(jié)

B．與神經調節(jié)相比，體液調節(jié)迅速而準確

C．激素具有高效性，在非細胞條件下也能發(fā)揮作用

D．激素的分泌量可隨內、外環(huán)境的改變而變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞膜的功能有（ ）

A．控制物質進出細胞

B．將胰島細胞形成的胰島素，分泌到胰島細胞外

C．提高細胞內化學反應的速率

D．作為系統(tǒng)的邊界，維持細胞內環(huán)境的穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對于在事故中造成深度外傷和開放性骨折的人，醫(yī)務人員往往采取注射“破傷風人免疫球蛋白針劑”的辦法預防破傷風。破傷風人免疫球蛋白的作用是

A. 清除侵入體細胞中的病原體 B. 刺激T細胞分化成效應T細胞

C. 中和破傷風桿菌產生的毒素 D. 刺激B細胞分化成效應B細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）A代表__________分子；B代表____________；C代表____________。

（2）圖甲中與細胞識別有關的結構是[ ] ；細胞間的識別實際上是一個信息傳遞的過程，植物細胞間可通過 結構進行信息傳遞，動物細胞則不能。

（3）動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B具有________________________。

（4）在a～e的五種過程中，代表被動運輸?shù)氖?/span>_________，可用圖乙中II表示的為a～e中的________。

（5）維生素D進入小腸上皮細胞應是圖甲中編號________；葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某人血糖調節(jié)的部分過程,抗體1和抗體2都能與相關受體結合導致調節(jié)異常，下列說法錯誤的是

A．葡萄糖和胰島素作用于相關細胞都是通過與細胞表面的受體結合完成的

B．兩種抗體都能引起血糖濃度升髙，這在免疫學中稱為自身免疫病

C．兩種抗體引起血糖升高都可以通過注射胰島素緩解癥狀

D．由圖看出糖尿病并不都是胰島素分泌不足造成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】低溫和秋水仙素均可誘導染色體數(shù)目變化，前者的處理優(yōu)越于后者的處理，具體表現(xiàn)在( )

①低溫條件易創(chuàng)造和控制 ②低溫條件創(chuàng)造所用的成本低③低溫條件對人體無害，易于操作

④低溫能誘導染色體數(shù)目加倍而秋水仙素則不能

A. ①②③ B. ①③④

C. ②③④ D. ①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類紅細胞ABO血型的基因表達及血型的形成過程如圖所示。下列敘述正確的是

A．H基因正常表達時，一種血型對應一種基因型

B．若IA基因缺失一個堿基對，表達形成的多膚鏈就會發(fā)生一個氨基酸的改變

C．H基因正常表達時，IA基因以任一鏈為模板轉錄和翻譯產生A酶，表現(xiàn)為A型

D．H酶缺乏者（罕見的O型）生育了一個AB型的子代，說明子代H基因表達形成了H酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是動物細胞的部分結構與其功能的配對，其中錯誤的是

選項

細胞結構

功能

A

內質網

蛋白質的合成與加工，及脂質合成的“車間”

B

中心體

與某些細胞的有絲分裂有關

C

溶酶體

能分解衰老、損傷的細胞器，吞噬并殺死侵入細胞的病毒與病菌

D

核仁

在有絲分裂中，調節(jié)核膜的消失與重新形成

A. A B. B C. C D. D

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