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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA連接酶能將堿基互補(bǔ)的兩個(gè)粘性末端的堿基對(duì)連接起來 |
B、獲得目的基因一定要使用限制性核酸內(nèi)切酶 |
C、目的基因和受體細(xì)胞均可來自動(dòng)物、植物或微生物 |
D、利用質(zhì)粒上的標(biāo)記基因可用來篩選含重組DNA的細(xì)胞和轉(zhuǎn)基因植物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
親代類型 子代類型 | 第一組 | 第二組 | 第三組 |
雙親均為拇指能向背側(cè)彎曲 | 雙親中只有一個(gè)拇指能向背側(cè)彎曲 | 雙親全為拇指不能向背側(cè)彎曲 | |
拇指能向背側(cè)彎曲 | 480 | 480 | 0 |
拇指不能向背側(cè)彎曲 | 288 | 448 | 子代均為拇指不能向背側(cè)彎曲 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、頂芽生長(zhǎng)快于側(cè)芽 |
B、側(cè)芽的生長(zhǎng)素來自于側(cè)芽 |
C、頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素可以運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽 |
D、切除頂芽,側(cè)芽就沒有生長(zhǎng)素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蝌蚪尾的自溶現(xiàn)象是細(xì)胞凋亡的具體表現(xiàn) |
B、若能激活癌細(xì)胞的“死亡基因”,則可特異地殺死癌細(xì)胞 |
C、細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死都是該基因控制的結(jié)果 |
D、成年生物個(gè)體中,細(xì)胞的產(chǎn)生和死亡保持動(dòng)態(tài)平衡 |
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