8.為了檢測飲用水是否含有某種細菌,配制了如下表培養(yǎng)配方
蛋白胨  乳糖  蔗糖K2HPO4  伊紅  美藍
10g      5g  5g 2g 0.4g   0.065g
(1)該培養(yǎng)基所含的碳源有乳糖、蔗糖和乳糖、蔗糖、蛋白胨,該培養(yǎng)基所含的氮源有蛋白胨,該培養(yǎng)基除含碳源、氮源外,還有微生物生長所需要的水和無機鹽.
(2)通常在培養(yǎng)前要對該培養(yǎng)基進行高壓蒸汽滅菌,若要檢測培養(yǎng)基滅菌是否合格,則需設(shè)置不加水樣的該培養(yǎng)基(空白培養(yǎng)基) 做對照.然后采用平板劃線法或稀釋涂布平板法的方法進行接種.
(3)該培養(yǎng)基屬于固體(鑒別)培養(yǎng)基,可以用來鑒別大腸桿菌而呈現(xiàn)黑色.

分析 1、培養(yǎng)基的基本成分:水、無機鹽、碳源、氮源及特殊生長因子.
2、無菌操作,包括滅菌和消毒.

 消毒滅菌
概念使用較為溫和的物理或化學(xué)方法殺死物體表面或內(nèi)部的部分微生物(不包芽孢和孢子)使用強烈的理化因素殺死物體內(nèi)外所用的微生物(包括芽孢和孢子)
常用方法煮沸消毒法、巴氏消毒法、化學(xué)藥劑消毒法、紫外線消毒法灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌
適用對象操作空間、某些液體、雙手等接種環(huán)、接種針、玻璃器皿、培養(yǎng)基等
3、微生物的接種:微生物接種的方法很多,最常用的是平板劃線法和稀釋涂布平板法,常用來統(tǒng)計樣品活菌數(shù)目的方法是稀釋涂布平板法.
①平板劃線法:將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板,接種,劃線,在恒溫箱里培養(yǎng).在線的開始部分,微生物往往連在一起生長,隨著線的延伸,菌數(shù)逐漸減少,最后可能形成單個菌落.
②稀釋涂布平板法:將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后,均勻涂布在培養(yǎng)皿表面,經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個菌落.
4、培養(yǎng)基的分類有按物理性質(zhì)分有固體、半固體、液體培養(yǎng)基;按用途分為選擇培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基.

解答 解:(1)該培養(yǎng)基所含的碳源有乳糖、蔗糖、蛋白胨,該培養(yǎng)基所含的氮源有蛋白胨,該培養(yǎng)基除含碳源、氮源外,還有微生物生長所需要的水和無機鹽.
(2)通常在培養(yǎng)前要對該培養(yǎng)基進行高壓蒸汽滅菌;若要檢測培養(yǎng)基滅菌是否合格,則需設(shè)置不加水樣的該培養(yǎng)基(空白培養(yǎng)基)做對照;接種微生物常用平板劃線法或稀釋涂布平板法.
(3)該培養(yǎng)基屬于固體(鑒別)培養(yǎng)基,可以用來鑒別大腸桿菌而呈現(xiàn)黑色.
故答案為:
(1)乳糖、蔗糖、蛋白胨         蛋白胨               水和無機鹽 
(2)高壓蒸汽滅菌           不加水樣的該培養(yǎng)基(空白培養(yǎng)基)         稀釋涂布平板法 
(3)固體(鑒別)

點評 本題考查微生物的分離和培養(yǎng),要求考生識記培養(yǎng)基的組成成分、種類及功能;識記無菌技術(shù),能正確區(qū)分消毒和滅菌;識記接種微生物常用的兩種方法,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.觀察番茄果肉細胞臨時裝片時,選用10×的目鏡和15×的物鏡,則每個細胞被放大了( 。
A.150倍B.15倍C.10倍D.25倍

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:填空題

19.激素間的作用包括協(xié)同與拮抗作用,促甲狀腺激素與促甲狀腺激素釋放激素、甲狀腺激素間的關(guān)系屬于協(xié)同關(guān)系;胰島素與胰高血糖素間具有拮抗作用.錯(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述,錯誤的是( 。
A.在生物和生物之間信息傳遞往往是雙向進行
B.生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定時無能量輸入和散失
C.生態(tài)系統(tǒng)持續(xù)相對穩(wěn)定離不開信息傳遞
D.負反饋調(diào)節(jié)有利于生態(tài)系統(tǒng)保持相對穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)的敘述,錯誤的是( 。
A.生物膜系統(tǒng)主要由細胞膜、細胞器膜和核膜組成
B.生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)相似,功能相同
C.細胞內(nèi)膜系統(tǒng)的區(qū)室化有利于生化反應(yīng)有序進行
D.細胞內(nèi)的囊泡運輸可完成物質(zhì)運輸和膜結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)移

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖是同一細胞不同分裂時期的圖象,據(jù)圖分析正確的是( 。
A.圖①②③④表示一個完整的細胞周期
B.圖③過程會發(fā)生基因重組
C.該生物體葉肉細胞中共含有6個DNA分子
D.若按分裂的先后順序排列,應(yīng)為①→④→③→②

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.根據(jù)如圖分析神經(jīng)細胞,相關(guān)敘述錯誤的是(  )
A.此圖不可表示突觸小泡膜
B.靜息電位的形成可能與膜上的②等載體有關(guān)
C.若此圖為突觸后膜,則突觸間隙位于圖示膜的A面
D.若將神經(jīng)細胞膜的磷脂層平展在空氣-水界面上,④與水面接觸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射.完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是( 。
A.樹突B.軸突C.神經(jīng)元D.反射弧

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為DNA分子在不同酶的作用下所發(fā)生的變化,圖中依次表示限制性內(nèi)切酶、DNA聚合酶、DNA連接酶、解旋酶作用的正確順序是 ( )

A.①②③④ B.①②④③ C.①④②③ D.①④③②

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案