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把一個細胞中的磷脂分子全部提取出來，在空氣和水界面上將它們鋪成單分子層（假定單分子間距離適當且相等），推測在下列生物中，空氣和水界面上磷脂分子層的表面積與原細胞的表面積之比最小的是（ ）

A．洋蔥根尖成熟區(qū)表皮細胞 B．人體漿細胞

C．乳酸菌細胞 D．酵母菌細胞

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省石家莊市高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示細胞內葡萄糖分解的反應式，下列關于該過程的說法正確的是

A．只發(fā)生在細胞有氧時 B．只發(fā)生在細胞缺氧時

C．只發(fā)生在線粒體內 D．只發(fā)生在細胞質基質中

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科目：高中生物 來源：2017屆重慶市高三9月考生物B卷（解析版） 題型：選擇題

2014諾貝爾獎生理學或醫(yī)學獎得主為：美國科學家John O'Keefe（約翰-歐基夫），挪威科學家May Britt Moser（梅-布萊特-莫索爾）；以及挪威科學家Edvand Moser（愛德華-莫索爾），以獎勵他們在“發(fā)現了大腦中形成定位系統(tǒng)的細胞”方面所做的貢獻。對大腦定位系統(tǒng)機制的發(fā)現顛覆了我們此前的認識，顯示了特定的細胞群相互協(xié)同工作如何能夠達成更加高等的認知功能。這一成果打開了理解其他認知過程的窗口，如記憶，思維以及進行規(guī)劃的能力。以下有關說法錯誤的的是（ ）

A．組成大腦定位系統(tǒng)的細胞是高度分化的細胞

B．蛋白質是大腦定位系統(tǒng)生理功能的主要承擔者

C．大腦定位系統(tǒng)的形成是進化和自然選擇的結果

D．運用類比推理可以證明記憶和思維的形成也有相應系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源：2017屆云南省臨滄市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

實驗研究發(fā)現Na+、K+均不能通過磷脂雙分子層構成的人工質膜（如圖）．但如果在人工質膜中插入纈氨霉素（由12個氨基酸構成的環(huán)狀肽）后，可使K+的運輸速率提高100000倍，但它不能有效提高Na+的運輸速率．據此判斷下列敘述錯誤的是（ ）

A. 纈氨霉素的作用類似于載體蛋白

B. 載體蛋白能極大地提高運輸速率

C. K+通過人工質膜的方式為主動運輸

D. 纈氨霉素與離子的結合具有特異性

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科目：高中生物 來源：2017屆云南省臨滄市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是細胞吸水力隨質壁分離程度變化的曲線。下列相關敘述中，正確的是（ ）

A. 細胞吸水力與質壁分離程度呈負相關

B. 細胞不發(fā)生質壁分離就沒有吸水力

C. 在細胞可承受的濃度范圍內，如果增大外界溶液的濃度，則細胞的質壁分離程度更高

D. 在質壁分離復原的過程中，細胞吸水力應逐漸升高

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科目：高中生物 來源：2017屆云南省臨滄市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞內化合物的敘述，不正確的是（ ）

A. 核酸是遺傳信息的攜帶者

B. 蛋白質是生命活動的主要承擔者

C. 糖類是細胞生命活動的直接能源物質

D. 自由水是細胞內生化反應的良好溶劑

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科目：高中生物 來源：2017屆云南省臨滄市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 高溫和強酸強堿會使其功能喪失

B. 控制其合成的基因可能含A、U、C、G 4種堿基

C. 一定含有C、H、O、N、P、S等元素

D. 不同氨基酸之間的差異是由DNA決定的

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科目：高中生物 來源：2017屆云南省臨滄市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關細胞共性的敘述，正確的是（ ）

A．都具有細胞膜但不一定具有磷脂雙分子層

B．都具有細胞核但遺傳物質不一定是DNA

C．都能進行細胞呼吸但不一定發(fā)生在線粒體中

D．都能合成蛋白質但合成場所不一定是核糖體

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科目：高中生物 來源：2017屆陜西省西安市高三上第一次檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生物試劑的選擇，使用或使用結果的敘述正確的是（ ）

A．用雙縮脲試劑鑒定還原糖時，需將NaOH溶液和CuSO4溶液混勻后使用

B．提取葉綠體色素時加入SiO2的目的是為了防止色素被破壞

C．用蘇丹III染液鑒定脂肪，顯微鏡下可見染成橘黃色的顆粒

D．判斷酵母菌是否進行酒精發(fā)酵可選擇斐林試劑，也可選擇碘液

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