水稻根尖細胞呼吸過程中,若單位時間內(nèi)CO2釋放量與O2吸收量的比值大于1,其原因是( )
A.分解了脂肪
B.進行了無氧呼吸
C.只進行無氧呼吸
D.有氧呼吸強度大于無氧呼吸強度
科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年陜西省高二實驗班上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
甲圖的神經(jīng)纖維上有A、B、C三個點,現(xiàn)將一個靈敏電流計連接到神經(jīng)纖維細胞膜的表面A、B兩點,若在C處給一強刺激,則電流表讀數(shù)變化為
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科目:高中生物 來源:2016-2017寧夏孔德學(xué)區(qū)高二上月考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于動、植物細胞有絲分裂相同點的敘述不正確的是( )
A.在分裂間期,DNA復(fù)制,含量加倍
B.在分裂前期,由中心體周圍發(fā)出的星狀射線形成紡錘體
C.在分裂中期,染色體的著絲粒排列在赤道板上,含染色單體
D.在分裂后期。每一個著絲粒分裂成兩個,染色體數(shù)目加倍,染色單體消失
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科目:高中生物 來源:2016-2017寧夏孔德學(xué)區(qū)高二上月考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
提取和分離綠葉中色素的正確順序是( )
A.剪碎綠葉→研磨→過濾→畫濾液細線→紙層析
B.剪碎綠葉→研磨→加SiO2、CaCO3→過濾→畫濾液細線→紙層析
C.剪碎綠葉→研磨→濾紙過濾→色素濾液→畫濾液細線→紙層析
D.剪碎綠葉→研磨→過濾→濾液→畫濾液細線→鉛筆畫線→紙層析
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科目:高中生物 來源:2016-2017寧夏孔德學(xué)區(qū)高二上月考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在生產(chǎn)實踐上,貯藏蔬菜和水果的最佳貯藏條件的組合是 ( )
A.低溫、高氧、高CO2
B.低溫、低氧、高CO2
C.高溫、高氧、高CO2
D.高溫、低氧、低CO2
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖南師大附中高一上階段測三生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(1)圖一中①和②處Na+的跨膜運輸方式分別是________、__________。
(2)葡萄糖從小腸上皮細胞的細胞質(zhì)進入A側(cè)的跨膜運輸方式是_____________,A、B兩側(cè)液體可屬于小腸腸液的是________側(cè)液體。
(3)若圖一中B側(cè)的載體蛋白也可認為是離子通道,應(yīng)屬于圖二中的________通道。圖二中應(yīng)力激活通道,是指細胞膜表面應(yīng)力發(fā)生改變,以應(yīng)對機械信號帶來的離子通道打開或者關(guān)閉,則下列細胞中最可能存在應(yīng)力激活通道的有________(多選)。
A.觸覺神經(jīng)末梢 B.聽覺毛細胞 C.甲狀腺細胞
(4)除以上所涉及的方式外,物質(zhì)進出細胞的方式還有____________、____________。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖南師大附中高一上階段測三生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,“U”形管中間被難溶的蛋白質(zhì)制成的半透膜隔開,現(xiàn)從兩側(cè)分別加入0.1 mol/L的蔗糖溶液和麥芽糖溶液(兩者的相對分子質(zhì)量相同且均不能透過半透膜),起始液面相同,一段時間后,左右兩側(cè)液面高度變化是怎樣的?若向“U”形管右側(cè)加入某種微量物質(zhì),一段時間后,發(fā)現(xiàn)右側(cè)液面逐漸上升,那么加入的這種微量物質(zhì)最可能是什么?
A. 右側(cè)液面高度下降;蛋白酶
B. 右側(cè)液面高度下降;蔗糖酶
C. 兩側(cè)液面高度不變;麥芽糖酶
D. 兩側(cè)液面高度不變;蒸餾水
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖南師大附中高一上階段測三生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生物學(xué)實驗的原理、技術(shù)或方法正確的是
A. “觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗步驟為:制作裝片→水解→染色→沖洗→觀察
B. 斐林試劑與雙縮脲試劑的配方完全相同
C. 細胞失水時,細胞壁與原生質(zhì)層的伸縮性不同,導(dǎo)致質(zhì)壁分離
D. 用熒光標記的小鼠細胞和人細胞融合的實驗證明細胞膜上的所有分子都能隨意運動
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高二上期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示為人體體液相關(guān)組成及各成分間的關(guān)系,①~⑤的名稱依次是
A. 細胞內(nèi)液 血漿 組織液 淋巴 細胞外液
B. 細胞外液 血漿 淋巴 組織液 細胞內(nèi)液
C. 細胞外液 組織液 血漿 淋巴 細胞內(nèi)液
D. 細胞內(nèi)液 血漿 淋巴 組織液 細胞外液
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