10．如圖是顯微鏡觀察根尖細(xì)胞有絲分裂過程中的一個視野，有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．若要看清分裂期的細(xì)胞，應(yīng)先將裝片右移
B．一般情況下，一個視野里難以找全細(xì)胞周期中各時期的細(xì)胞
C．給裝片滴加0.3g/mL的蔗糖溶液，可觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象
D．該視野中有的細(xì)胞具有中央大液泡

分析 低倍鏡下看清楚物象后，換用高倍鏡觀察的具體操作步驟是：a將要觀察的物象移到視野的中央，b轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換上高倍鏡，c調(diào)節(jié)光圈使視野明亮，d轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使視野清晰．

解答 解：A、分裂期的細(xì)胞為正方形，排列緊密，位于右側(cè)，若要看清分裂期的細(xì)胞，應(yīng)先將裝片右移，A正確；
B、由于細(xì)胞大多數(shù)位于細(xì)胞分裂的間期，所以一個視野里難以找全細(xì)胞周期中各時期的細(xì)胞，B正確；
C、根尖細(xì)胞沒有成熟的大液泡，不能發(fā)生質(zhì)壁分離，C錯誤；
D、根的成熟區(qū)細(xì)胞含有大液泡，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考察了高倍顯微鏡的使用以及植物根尖細(xì)胞的特點(diǎn)，意在考查學(xué)生對相關(guān)內(nèi)容的理解與應(yīng)用能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．請回答下列與物質(zhì)鑒定有關(guān)的問題．
（1）斐林試劑可以用來鑒定梨汁中是否含有還原性糖．
（2）脂肪的檢測和觀察有2種方法，方法一是在待測組織樣液中滴加3滴蘇丹Ⅲ（或蘇丹Ⅳ）染液，觀察樣液被染色的情況；方法二是制作臨時玻片標(biāo)本，用顯微鏡觀察細(xì)胞被著色的情況．
（3）要鑒定某待測樣液中是否含有蛋白質(zhì)，可以使用雙縮脲試劑 試劑，若待測樣液出現(xiàn)了紫色色，則可推測該待測樣液中含有蛋白質(zhì)．
（4）某研究性學(xué)習(xí)小組用質(zhì)量濃度為0.1g/mL NaOH溶液和質(zhì)量濃度為0.05g/mLCuSO4溶液等試劑做物質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)，請依據(jù)下列實(shí)驗(yàn)步驟回答問題．
試管第1步加入第2步加入第3步加入

相
應(yīng)
處理		顏色變化
12mL NaOH溶液2mL CuSO4溶液2mL 梨汁
22mL NaOH溶液2mL梨汁2mL CuSO4溶液
32mL梨汁2mLNaOH溶液2mL CuSO4溶液
42mL CuSO4溶液2mL梨汁2mL NaOH溶液
52mL CuSO4溶液2mL NaOH溶液2mL梨汁
62mL梨汁 2mL NaOH和CuSO4的混合液2mL蒸餾水
72mL梨汁 2mL NaOH和CuSO4的混合液2mL0.1g/mL的HCl溶液
①設(shè)計(jì)1～5號試管的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄坷嬷�、質(zhì)量濃度為0.1g/mLNaOH溶液和質(zhì)量濃度為0.05g/mLCuSO4溶液試劑的加入順序是否影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
②7號與6號試管比，設(shè)計(jì)7號試管的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄抠|(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1g/mL的HCl溶液對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖表示三個通過突觸相連的神經(jīng)元．若在箭頭處施加一強(qiáng)刺激，則能測到膜內(nèi)外電位變化的部位是（　�。�
A．a、b、c、dB．a、c、d、eC．a、b、c、eD．b、c、d、e

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

18．下列有關(guān)生物技術(shù)和工程的說法正確的是（　�。�
A．胚胎工程和基因工程都要利用細(xì)胞培養(yǎng)
B．制作果醋時應(yīng)避免通入空氣以保證有關(guān)菌種正常代謝
C．測定土壤中能分解尿素的細(xì)菌數(shù)目，應(yīng)采用平板劃線法
D．DNA粗提取時，用95%的冷卻酒精進(jìn)一步純化DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．運(yùn)用所學(xué)知識回答下列與生物技術(shù)實(shí)踐相關(guān)的問題．

（1）自古酒就與人類生活息息相關(guān)．在圖甲所示兩發(fā)酵瓶中裝入等量的葡萄汁進(jìn)行果酒制作實(shí)驗(yàn)，若在A裝置的通氣口補(bǔ)充無菌空氣，那么一段時間后，能獲得葡萄酒的是B裝置，發(fā)酵是否成功可用重鉻酸鉀對發(fā)酵產(chǎn)物進(jìn)行檢驗(yàn)確認(rèn)．
（2）圖乙是胡蘿卜素提取粗品鑒定結(jié)果示意圖．點(diǎn)加提取樣品的是B、C點(diǎn)，點(diǎn)加標(biāo)準(zhǔn)樣品的是A、D點(diǎn)，該鑒定實(shí)驗(yàn)的方法叫做紙層析法．
（3）微生物培養(yǎng)時，如果想讓培養(yǎng)基內(nèi)只生長真菌，則可用含抗生素（或青霉素）的培養(yǎng)基；后期進(jìn)行菌落統(tǒng)計(jì)時，一般選擇菌落數(shù)在30-300間的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)．
（4）與微生物培養(yǎng)相比，植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基常需添加的植物激素是生長素和細(xì)胞分裂素．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．調(diào)查發(fā)現(xiàn)某家系中有甲、乙兩種遺傳病，系譜圖如圖．下列相關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A．乙病為伴X染色體隱性遺傳病
B．Ⅲ2是純合子的概率是$\frac{1}{4}$
C．若H個體為女性，其與Ⅲ7個體婚配違反我國婚姻法
D．Ⅲ1與Ⅲ2婚配所生的H個體仍可能同時患有甲病和乙病

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

2．為了解決人類生存和環(huán)境保護(hù)問題，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，當(dāng)下科學(xué)、有效的措施及途徑是（　�。�
A．發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)物質(zhì)和能量的多級利用
B．利用現(xiàn)代生物技術(shù)，培育高產(chǎn)農(nóng)作物新品種
C．控制人口增長，協(xié)調(diào)人與自然和諧發(fā)展
D．糧食作物種植過程中，嚴(yán)禁使用化肥和農(nóng)藥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹觯e誤的是（　�。�
A．抑制膜上載體活性會阻礙細(xì)胞吸收K'
B．大分子物質(zhì)通過載體蛋白進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，需要消耗能量
C．在靜息狀態(tài)下，神經(jīng)細(xì)胞依然進(jìn)行葡萄糖的跨膜運(yùn)輸
D．質(zhì)壁分離過程中，水分子外流導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)滲透壓升高

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

11．酵母菌的線粒體在饑餓和光照等條件下會損傷，使線粒體成為具有雙層膜“自噬體”，“自噬體”與溶酶體結(jié)合形成“自噬溶酶體”從而將線粒體分解，請回答與線粒體有關(guān)的問題．
（1）為觀察正常細(xì)胞中的線粒體，可用健那綠進(jìn)行染色，被染色的細(xì)胞一般是（答“是”或“不是”）處于生活狀態(tài)．
（2）線粒體內(nèi)膜結(jié)構(gòu)的基本支架是磷脂雙分子層，其組成成分中，含量最多的是磷脂．“自噬體””與溶酶體結(jié)合的過程說明生物膜具有一定流動性．研究發(fā)現(xiàn)人體細(xì)胞溶酶體內(nèi)的pH在5.0左右，由此可知細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的H+進(jìn)人溶酶體的運(yùn)輸方式是主動運(yùn)輸．
（3）若某酵母菌的線粒體均遭“損傷”，此時葡萄糖氧化分解的終產(chǎn)物是酒精和二氧化碳，對終產(chǎn)物進(jìn)行檢測時，所用的試劑是檢測二氧化碳用澄清石灰水或溴麝香草酚藍(lán)；檢測酒精用重鉻酸鉀的濃硫酸溶液．

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同步練習(xí)冊答案