【題目】下圖為人類某種單基因遺傳病的系譜圖,Ⅱ-4為患者。排除基因突變,下列推斷不合理的是
A. 該病屬于隱性遺傳病,但致病基因不一定位于常染色體上
B. 若Ⅰ-2攜帶致病基因,則Ⅰ-1和Ⅰ-2再生一個(gè)患病男孩的概率為1/8
C. 若Ⅰ-2不攜帶致病基因,則致病基因位于X染色體上
D. 若Ⅰ-2不攜帶致病基因,則Ⅱ-3不可能是該病攜帶者
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b,如圖所示,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸
B. 若a為核糖,則b為DNA的基本組成單位
C. 若m為尿嘧啶,則DNA中肯定不含b
D. 在人體和甲型H1N1流感病毒內(nèi)b都有8種
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某植物生長(zhǎng)與溫度的關(guān)系,由圖可知 ( )
A. 晝溫在25℃時(shí),植物生長(zhǎng)最快的夜間溫度是15℃
B. 若處于恒定溫度的溫室內(nèi),當(dāng)室溫低于12.5℃時(shí),植物將停止生長(zhǎng)
C. 晝夜溫度均為25℃時(shí),該植物利用的CO2量與晝溫25℃夜溫10℃時(shí)相等
D. 晝溫在25℃,夜溫為5℃時(shí),一晝夜該植物沒有有機(jī)物積累
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一株基因型為Aa的煙草植株,其花藥培育成的幼苗經(jīng)秋水仙素處理一次后,發(fā)育形成的植株為
A.二倍體,基因型是AA或aa B.二倍體,基因型是AAaa
C.四倍體,基因型是AAaa D.單倍體,基因型是A或a
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面是4種遺傳信息流的流動(dòng)過程,對(duì)應(yīng)的敘述不正確的是
A. 甲可表示胰島細(xì)胞中胰島素合成過程中的遺傳信息的傳遞方向
B. 乙可表示含逆轉(zhuǎn)錄酶的RNA病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)繁殖時(shí)的遺傳信息傳遞方向
C. 丙可表示DNA病毒(如噬菌體)在宿主細(xì)胞內(nèi)繁殖時(shí)的遺傳信息傳遞方向
D. 丁可表示RNA病毒(如煙草花葉病毒)在宿主細(xì)胞內(nèi)繁殖過程中的遺傳信息傳遞方向
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知三對(duì)基因在染色體上的位置情況如圖所示,且三對(duì)基因分別單獨(dú)控制三對(duì)相對(duì)性狀,則下列說法正確的是( )
A. 三對(duì)基因的遺傳遵循基因的自由組合定律
B. 基因型為AaDd的個(gè)體與基因型為aaDd的個(gè)體雜交的后代會(huì)出現(xiàn)4種表現(xiàn)型,比例為3∶3∶1∶1
C. 如果基因型為AaBb的個(gè)體在產(chǎn)生配子時(shí)沒有發(fā)生交叉互換,則它只產(chǎn)生4種配子
D. 基因型為AaBb的個(gè)體自交后代會(huì)出現(xiàn)4種表現(xiàn)型,比例為9∶3∶3∶1
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)初級(jí)消費(fèi)者的示意圖,括號(hào)中的數(shù)值表示能量,據(jù)圖回答下列問題。
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,初級(jí)消費(fèi)者屬于第______________營(yíng)養(yǎng)級(jí),圖中所含成分不能組成完整的食物鏈,原因是______________________________________________________。
(2)A表示初級(jí)消費(fèi)者的____________,B表示初級(jí)消費(fèi)者___________________。A中的能量除了B外,還有一部分用于_________________________。
(3)從圖中可以看出,初級(jí)消費(fèi)者的能量不能百分百的流入次級(jí)消費(fèi)者體內(nèi),這體現(xiàn)了能量流動(dòng)具有_______________的特點(diǎn),除此之外,能量流動(dòng)還具有_______________的特點(diǎn)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某二倍體植物(2n=14)開兩性花,可自花傳粉。研究者發(fā)現(xiàn)有雄性不育植株(即雄蕊發(fā)育異常不能產(chǎn)生有功能的花粉,但雌蕊發(fā)育正常能接受正常花粉而受精結(jié)實(shí)),欲選育并用于雜交育種。請(qǐng)回答下列問題:
(1)在雜交育種中,雄性不育植株只能作為親本中的_____(父本/母本),其應(yīng)用優(yōu)勢(shì)是不必進(jìn)行_____操作。
(2)為在開花前即可區(qū)分雄性不育植株和可育植株,育種工作者培育出一個(gè)三體新品種,其體細(xì)胞中增加一條帶有易位片段的染色體。相應(yīng)基因與染色體的關(guān)系如右下圖(基因M控制可育,m控制雄性不育;基因R控制種子子葉為茶褐色,r控制黃色)。
①三體新品種的培育利用了_____原理。
②帶有易位片段的染色體不能參與聯(lián)會(huì),因而該三體新品種的細(xì)胞在減數(shù)分裂時(shí)可形成_____個(gè)正常的四分體;減數(shù)分裂時(shí)兩條同源染色體彼此分離,分別移向細(xì)胞兩極,而帶有易位片段的染色體隨機(jī)移向一極。故理論上,含有8條染色體的雄配子占全部雄配子的比例為_____,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)這樣的雄配子不能與雌配子結(jié)合。
③此品種植株自交,理論上所結(jié)的黃色種子與茶褐色種子比例應(yīng)該是__________;而實(shí)際上所結(jié)的黃色種子占70%且發(fā)育成的植株均為雄性不育,其余為茶褐色種子,發(fā)育成的植株可育。結(jié)果說明三體植株產(chǎn)生的含有8條染色體和含有7條染色體的可育雌配子的比例是_____,這可能與帶有易位片段的染色體在減數(shù)分裂時(shí)的丟失有關(guān)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某化工廠的污水池中含有一種有害的難以降解的有機(jī)化合物A。研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基,成功篩選到能高效降解化合物A的細(xì)菌(目的菌)。實(shí)驗(yàn)的主要步驟如圖所示。請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是________________,這種培養(yǎng)基屬于__________培養(yǎng)基。
(2)“目的菌”生長(zhǎng)所需的氮源和碳源是來自培養(yǎng)基中的____________。實(shí)驗(yàn)需要振蕩幾次進(jìn)行培養(yǎng),由此推測(cè)“目的菌”的代謝類型是__________。
(3)轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)基時(shí),常采用平板劃線的方法進(jìn)行接種,在進(jìn)行下一區(qū)域劃線前要將接種環(huán)____________________。
(4)研究人員統(tǒng)計(jì)污水池中“目的菌”的總數(shù),選用10-4、10-5、10-6稀釋液進(jìn)行涂布平板,每種稀釋液都設(shè)置了3個(gè)培養(yǎng)皿。從設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的角度看,還應(yīng)設(shè)置的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)是_____________________,此對(duì)照實(shí)驗(yàn)的目的是______________________________。
(5)研究人員采用平板劃線法純化水樣中分離出的細(xì)菌。操作時(shí),在第二次及以后的劃線,總是從上一次劃線的末端開始劃線。這樣做的目的是________________________________。
劃線的某個(gè)平板培養(yǎng)后,第一劃線區(qū)域的平行線上都不間斷地長(zhǎng)滿了菌落,第二劃線區(qū)域所劃的第一條平行線上無菌落,其他平行線上有菌落。造成第一條平行線無菌落可能的操作失誤有_____________________。
(6)在示意圖A和圖B中,________表示的是用稀釋涂布平板法接種培養(yǎng)后得到的結(jié)果。
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