下列有關(guān)細(xì)胞的敘述中，不正確的是（ ）

A．通過(guò)內(nèi)吞、外排可以實(shí)現(xiàn)細(xì)胞膜成分的更新

B．骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞的融合說(shuō)明細(xì)胞膜具有流動(dòng)性

C．通過(guò)發(fā)酵工程可以獲得大量單細(xì)胞蛋白

D．噬菌體可以通過(guò)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)獲得

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省高三上第一次月考生物試卷11月（解析版） 題型：選擇題

以下對(duì)生物實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（ ）

A．檢測(cè)梨汁是否有葡萄糖，可加入適量斐林試劑后搖勻，并觀察顏色變化

B．在探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系中，物質(zhì)運(yùn)輸效率與細(xì)胞大小呈正相關(guān)

C．在探究pH對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中，pH是自變量，溫度是無(wú)關(guān)變量

D．紙層析法分離葉綠體中色素的實(shí)驗(yàn)表明，葉綠素a在層析液中溶解度最低

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016江西南昌十九中奉新一中安義中學(xué)高二上第一次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：綜合題

科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究提出了生物膜的“流動(dòng)鑲嵌模型”．請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）在“流動(dòng)鑲嵌模型”中，構(gòu)成生物膜的基本骨架是 ，由于 的分布使生物膜的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出不對(duì)稱(chēng)性．

（2）用熒光抗體標(biāo)記的人﹣鼠細(xì)胞融合的實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果如圖1所示．此實(shí)驗(yàn)結(jié)果直接證明了細(xì)胞膜中的 ，由此較好地解釋細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)上的 性．

（3）科學(xué)家在研究線粒體結(jié)構(gòu)和功能時(shí)發(fā)現(xiàn)，其外膜包含很多稱(chēng)作“孔道蛋白”的整合蛋白，可允許某些離子和小分子順濃度梯度通過(guò)，物質(zhì)的這種跨膜方式為 ，體現(xiàn)了生物膜功能上的 性．若將線粒體的蛋白質(zhì)提取出來(lái)，脫離膜結(jié)構(gòu)的大部分蛋白質(zhì)無(wú)法完成其生理功能，說(shuō)明 是完成生命活動(dòng)的基礎(chǔ)．

（4）如圖2為胰島β細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖（局部）．胰島β細(xì)胞通過(guò)基因控制合成

并分泌胰島素，參與此過(guò)程的所有具膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有 （用圖中序號(hào)表示）．胰島素以 方式分泌出胰島β細(xì)胞后，作用于靶細(xì)胞，促進(jìn)了靶細(xì)胞實(shí)現(xiàn)降低血糖的作用．

（5）以上事實(shí)主要體現(xiàn)了生物膜在 上的統(tǒng)一及聯(lián)系．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016江西南昌十九中奉新一中安義中學(xué)高二上第一次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)水對(duì)生命活動(dòng)影響的敘述，不正確的是（ ）

①越冬的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值下降，有利于抵抗不利的環(huán)境條件；

②細(xì)胞內(nèi)自由水含量的降低是細(xì)胞衰老的特征之一；

③癌細(xì)胞中自由水含量較正常的細(xì)胞低；

④當(dāng)人體缺水時(shí)，血漿的滲透壓會(huì)降低，從而產(chǎn)生渴覺(jué)．

A．①④ B．①③ C．③④ D．②④

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016江西南昌十九中奉新一中安義中學(xué)高二上第一次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞間的信息交流的敘述，正確的是（ ）

A．激素與靶細(xì)胞膜上的載體蛋白結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞

B．受精作用、輸血時(shí)要嚴(yán)格配血都與細(xì)胞識(shí)別有關(guān)

C．高等植物細(xì)胞之間的胞間連絲只起物質(zhì)通道的作用

D．多細(xì)胞生物體內(nèi)細(xì)胞間功能協(xié)調(diào)性的實(shí)現(xiàn)完全依賴于信息交流

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016江西南昌十九中奉新一中安義中學(xué)高二上第一次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于真核細(xì)胞生物膜的敘述，正確的是（ ）

A．膜蛋白是生物膜功能的主要承擔(dān)者

B．構(gòu)成膜的脂質(zhì)主要是磷脂、脂肪和膽固醇

C．細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)

D．核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體三種膜結(jié)構(gòu)即可完成分泌蛋白質(zhì)的合成、加工和運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖為某細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．①是由DNA和蛋白質(zhì)組成的長(zhǎng)絲結(jié)構(gòu)，②是產(chǎn)生核糖體的場(chǎng)所
B．細(xì)胞核在橫紋肌細(xì)胞中只1個(gè)
C．蛋白質(zhì)、RNA等生物大分子不可以通過(guò)主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)出細(xì)胞核
D．圖示說(shuō)明核膜具有全透性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．為了研究某種物質(zhì)X對(duì)動(dòng)物細(xì)胞的影響，某研究小組用不同濃度的X物質(zhì)將細(xì)胞處理36小時(shí)．然后測(cè)量各組細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度和細(xì)胞死亡的百分率，經(jīng)過(guò)多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)后，所得數(shù)據(jù)如表所示：
實(shí)驗(yàn)組編號(hào)ABCDEF
X物質(zhì)的濃度（μg•mL-1）02481632
細(xì)胞中ATP的濃度（μmol•mL-1）8070502051
細(xì)胞死亡的百分率（%）1310257095
（1）該實(shí)驗(yàn)的因變量是細(xì)胞中ATP的濃度和細(xì)胞死亡的百分率．
（2）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明，該實(shí)驗(yàn)自變量與因變量之間的關(guān)系是隨著X物質(zhì)濃度增大，細(xì)胞內(nèi)ATP濃度下降，能量供應(yīng)減少，細(xì)胞死亡率增加．
（3）若用混有濃度為2μg•mL-1的X物質(zhì)的飼料飼喂大鼠，其小腸的消化和吸收功能受到抑制的主要原因是阻礙了消化酶的合成和分泌，影響消化；妨礙營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主動(dòng)運(yùn)輸（填“自由擴(kuò)散”、“協(xié)助擴(kuò)散”、“主動(dòng)運(yùn)輸”或“胞吞”），從而會(huì)影響大鼠對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A．膜蛋白的種類(lèi)和數(shù)量決定生物膜功能的復(fù)雜程度
B．中心體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
C．蛋白質(zhì)與RNA可以從核孔自由出入
D．液泡和葉綠體都既有色素又有膜結(jié)構(gòu)

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